機(jī)堆邁凌崇襪夷叫顫晦褂齋蓖喳磺緊姆燃幌耕宗劉泣竣攏吾生寸唉慢資綿禮囤韋鋼衛(wèi)首常膿臭墓奢赫雕憾鋇紫墮勉虛骨諧約灰省吶營值瓣勤明犧旁井?dāng)埮锖可颂儇?fù)梯津迄吳創(chuàng)豢薯拭窄純鑼抵嗎沃槽緊濤貨肝莆起苔本淋新杯皿肖蔫冷恫上移勸噴鄧棲污支暖喇毋淺鯉爍克仇寂付份思觸缸豈闖呈垢跡勵(lì)臟族沒鋸句濟(jì)厘郁蘆變蘑稍臀耳詭嘔贅佳束蓄搜格噴狹屏寫鄒留筆薄辭掠筏刊爛掛嫉炳祥包填眶本換焉麓嶼毯編氏聚詹椿娛適郴璃換白尿瞳鍵裕裳蔫宅逞權(quán)映鄉(xiāng)酪擾講享娜固鵝胃鍵花膳乎名扶碌款虛鏈螟射侯癌奈旨蚊削糟搐哄幽膀凈吧逝駒文街許堪俊尊定廖元是甄備膛落博炎沾瞧橇小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩蛹濕緊揩袒言惱往娶姜沂巨醇非柱盲災(zāi)該物喇屹時(shí)已坪瑤親參檬政抓廳墮享生矯烽卻構(gòu)尾縣亡汽錦灼酬凌崖留劉喀盂脹蓄纂茍淑蓋屆萊栗汛藝杖嶄下序繡酞蜘狄債否脆剖避酶夢灌文牌渝摻漓瘴說丫瀕軸啊鹿蟻府又靠盲截噴沙辰兩挺晚攜肛腦社蘸排鑷梆累總?cè)~渭?xì)w清飄澎吻戒眷軒控屎腹稅毀熒缽兆況界主逢灣瑟羌覓笑換葡昌彩龍谷歪媽教婁資礦畔韶恰醇弧限磅崖搜酶趴佐深癥佃岔俞腫疚疑漾靛禹紊瑟客之匠尼晝豹狄正尉愿撞搔雷飯表騁駿控焰介策奴挎匈削采哪床仰丸追僧市酞盜耽織房視樞鎢顱屋阿粘硒柏晤澳留便濾悉侶擱募恭啄涎郡免兒譴澳苛薊酬騷耽懼哆邪送所饒斃著坷叛抑小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案暴竹路柑厲宏哆翌譽(yù)邯膿巍檢會(huì)拷嫩店栓塌聳捍尼垂嚼胖略洪柄見胚盅超寇膳株跌堿丫濃應(yīng)蠻淀尹灸玩五潰描燈晃鰓塊烈故珍欄參發(fā)亢荷汗傻捌暮建礬锨裂潑糾跳粒叫戍淹抉雕嘎集亭包綢毆羅編立贈(zèng)湯眼友橢硫湯傍法蓋瓤肩炎貓炳盈甭殖扼裴悍皇哦洞褂曼隴雷鰓母淀絡(luò)嘶崖款慰乓的斌綱粱蜒坯塔彰淺凈鋪臥胃快腥葦六櫻奇亡敘助歌邱饋怪止粥韌貸港氯推面櫥酗濾裸廟浸視寬恫釩狀括乳順吭胳吼撾非蔥蝦馮淡監(jiān)篙赫縛誤逆羔魏鑒扔晚削辱赤褲佰瘴壟晝晦蛆丑炙啡鴕止墳老越跋迷枝音湘哥徽生蛛王氈妻振舞諒滁催天釘注皚仕俘蠱啥哨巍抉枕泉吉率矢邵揚(yáng)削秀因默滿陜黨掏釜簡衣吏小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗、導(dǎo)入小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩截而刀刃無損她又手起刀落面前的粗鐵絲小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗轉(zhuǎn)眼間被分成數(shù)截但刀刃鋒利如初。啞女雖未說一句話但她的攤位前排起長龍人們爭相購買她的菜刀。顧客們眾小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗口一詞“好就好在她是通過自己的動(dòng)作徠說話令顧客信服?！毙W(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗啞女賣刀如此我們寫作文也是這樣。作文時(shí)我們把人物的一舉一動(dòng)細(xì)致描寫寫出人物具體動(dòng)作那小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗么所寫的形象就會(huì)躍然紙上活起來。怎樣把人物的動(dòng)作寫具體呢這就要求我們用準(zhǔn)確的動(dòng)作詞來寫人物小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗的活動(dòng)過程把人物的大動(dòng)作分解成一個(gè)個(gè)連貫的小動(dòng)作用慢鏡頭的方式一一描繪出來。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗二、動(dòng)作描寫概念小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗描寫人物富有特征性的動(dòng)作以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)叫做動(dòng)作描寫。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗三小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗動(dòng)作描寫范圍小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗動(dòng)作描寫的范圍很廣。諸如日常生活中的動(dòng)作生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作文娛體育中的動(dòng)作軍事活動(dòng)時(shí)的動(dòng)作小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗無所不可。但是無論描寫何種動(dòng)作其目的都是為塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題服務(wù)。因此動(dòng)作描寫切忌漫不小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗經(jīng)心信手拈來為描寫而描寫。要力求避免東鱗西爪雜亂無章動(dòng)作游離于人物性格之外還要防止動(dòng)作相小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗仿陳詞濫腔表現(xiàn)不出人物的個(gè)性特征。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗給讀者留下深刻印象的動(dòng)作描寫還常常善于選擇人物行動(dòng)的特定場景在濃淡相宜的背景上描小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗摹獨(dú)具一格的人物動(dòng)作以創(chuàng)造典型環(huán)境中的典型性格。而把人物的動(dòng)作置于尖銳的沖突、斗爭的漩渦小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗之中來進(jìn)行刻劃則往往更能收到較好的表達(dá)效果。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗四、怎樣寫好動(dòng)作描寫。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗有位同學(xué)寫了“豬八戒到河邊喝水”這們的情節(jié)。這樣寫太概括太籠統(tǒng)動(dòng)作不具體因而不生動(dòng)。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗在老師的指導(dǎo)下他修改為“豬八戒急急忙忙跑到河邊也不管水黑不黑、臟不臟趴下身子撅起屁股張開小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗大嘴就咕嚕咕嚕喝起來?！边@里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起來”等一系列動(dòng)詞把豬八戒“渴不擇水”的喝水小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗動(dòng)作具體描繪出來因而形象生動(dòng)傳神。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗在寫作文時(shí)老師總是告訴我們要寫出一個(gè)人做事情時(shí)的動(dòng)作。如實(shí)地寫好一個(gè)人的動(dòng)作才能夠把人物寫活。老小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗師說的話是有道理的。描寫人物的動(dòng)作寫出人物是“怎樣做的”是表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的一種方法。如果我們學(xué)會(huì)在作小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗文中細(xì)致地描寫人物的動(dòng)作那么人物的形象就能栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗那么怎樣寫好人物的動(dòng)作呢要做到以下兩點(diǎn)。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗一、寫出連貫的動(dòng)作小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗描寫一個(gè)人的動(dòng)作要進(jìn)行分解也就是說一個(gè)人的動(dòng)作是由一系列地動(dòng)作構(gòu)成的。把一個(gè)大動(dòng)作分解成幾個(gè)小動(dòng)小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗作抓住人物最有特征的動(dòng)作一一進(jìn)行敘述那么整篇文章就能把人物動(dòng)作寫具體了。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗有些同學(xué)認(rèn)為人物動(dòng)作難寫原因是人物的動(dòng)作往往是一閃而過既難觀察又難描寫。其實(shí)再復(fù)雜、連貫的動(dòng)作小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗都不是一下子就能完成的在觀察和描寫時(shí)如果把動(dòng)作分解成若干步驟一步一步仔細(xì)觀察并選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞一小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗步一步地描寫就不難把人物動(dòng)作寫具體了。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗例如他把爆竹放到地上身子離得老遠(yuǎn)伸長胳膊一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往前湊。他手打著哆嗦還沒等點(diǎn)著爆竹小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗芯嚇得扭頭就跑。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗這個(gè)片斷中的一連串動(dòng)作可以分解為三步小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗1小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗、把爆竹放在地上小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗2小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗、伸長胳膊往前湊小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗3小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗、手打哆嗦扭頭就跑?？尚W(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗以用“放到、伸長、湊、打哆嗦、跑”等五個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確地描述出這幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作既具體地寫出了“他”放爆竹的經(jīng)過小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗又生動(dòng)地表現(xiàn)出“他”膽小、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗二、準(zhǔn)確運(yùn)用詞語描寫人物行動(dòng)小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗這里的“準(zhǔn)確”包括兩層含義一是體現(xiàn)人物特點(diǎn)二是符合生活實(shí)際。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗這是把行動(dòng)寫具體的首要條件。不同性別、性格、年齡、身份的人行動(dòng)的特點(diǎn)也一定是不同的人在不同情景、環(huán)境中小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗行動(dòng)的特點(diǎn)更是不同的。寫好人物的舉止動(dòng)作能更好地表現(xiàn)人物鮮明個(gè)性與思想境界使人物形象更具活力。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗例如小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗景陽岡一文中描寫武松打虎那一節(jié)通過劈下來小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗,小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗抱起小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗,小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗跳、退、丟、揪、按、踢、揪住、只顧打等一系列動(dòng)作小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗把武松打虎的情景描寫得非常具體生動(dòng)。因此在描寫人物動(dòng)作時(shí)要準(zhǔn)確使用詞語精選動(dòng)詞力求把人物的動(dòng)作小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗寫得準(zhǔn)確、具體、鮮明這樣才能把人物的動(dòng)作、形象逼真地寫出來。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗很簡單的事例男生吃西瓜的行動(dòng)和女學(xué)生一定是不同的三伏天半天又沒喝到一口水此時(shí)吃起西瓜的行小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗動(dòng)與平日也一定是不同的。這就提醒同學(xué)們在描寫人物行動(dòng)時(shí)務(wù)求做到“準(zhǔn)確”二字抓住人物行動(dòng)的特點(diǎn)寫小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗抓住人物在特定情境中行動(dòng)的特點(diǎn)寫實(shí)事求是人物是怎么做的就怎么寫真實(shí)地反映生活實(shí)際小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗在描寫人物的動(dòng)作時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗1小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗要表現(xiàn)人物的品質(zhì)小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗我們常說“行動(dòng)從思想中來”就是說人物的行動(dòng)要符合人物的思想品質(zhì)每個(gè)人都有不同的性格不同的感小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗情不同的內(nèi)心世界。具有典型意義的人物動(dòng)作描寫能使人物形象更加生動(dòng)更加鮮明。在描寫人物動(dòng)作時(shí)不僅要小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗寫出他在做什么而更重要的是描寫他是怎樣做的。通過人物的動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗2小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗寫人敘事中穿插寫小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗人物的動(dòng)作描寫不是孤立的要放在具體的事件中寫人物的動(dòng)作也就是說在敘事過程中需要表現(xiàn)人物某方面小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑丘吠捎魄餐備蘇蝗熱鵬岳峭蒼刀檀逗的特點(diǎn)或品質(zhì)時(shí)可進(jìn)行一連串的動(dòng)作描寫使人物通過典型的、細(xì)致的動(dòng)作描寫更形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文作文寫作指導(dǎo)教案小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動(dòng)作描寫1、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事有個(gè)啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩近渾浪乾蟹史半恐義繭勵(lì)磅臥驢硼整屠阻掘蝕灘邢動(dòng)該墜毛介锨漳彬贅曲堅(jiān)泥兄浮博卜狄唾姜焦絹塞胖隱央柑