第二課第三框復習訓練課一學習目標公民在享受權利的同時必須履行義務；我國憲法規(guī)定的公民基本義務的內容；道德義務的含義，法律義務和道德義務的關系；忠實履行義務的關系。二學習重難點法定義務和道德義務；忠實履行義務的三個要求；在現實生活中能夠自覺自愿履行道德義務；如何真正提升學生的義務觀念，并落實到行動中去。三復習內容法定義務的涵義怎樣理解公民權利和義務的一致性我國憲法規(guī)定的公民基本義務有哪些道德義務的涵義履行道德義務的意義是什么公民基本道德規(guī)范的主要內容是什么怎樣忠實的履行公民的義務五達標訓練（一）單項選擇題1法定義務是指（）。A憲法和法律規(guī)定公民必須履行的B老師的說教C紀律和章程規(guī)定公民必須履行的D家長的囑咐2道德義務是指（）。A發(fā)揚集體主義精神B憲法和法律規(guī)定公民必須履行的C外部強加給人的責任D社會成員依據社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任3在我國，公民的權利和義務具有_。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。（）A不可重復性B一致性C重合性D完美性（二）是非判斷題1我們要弘揚中華民族的傳統美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務。（）2法定義務比道德義務更廣泛。3法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。這是公民忠實履行義務的要求。（）（三）填空題材料一今年3月12日正好是星期日，中學生李銘和爸爸媽媽一起高高興興去北京某森林公園植了三棵樹；某校初二11班同學在教室后部放置了一個紙箱，收集廢舊電池。他們履行了_的義務。材料二某校初二學生楊帆在值周期間，在食堂門口組織大家排隊就餐。楊帆履行了_的義務。材料三中學生王立在校園內撿到一張飯卡，他積極到食堂管理人員那里查詢卡的主人，得知飯卡是初三田某的，內有52元錢，他通過學校政教處迅速把飯卡歸還了田某。田某履行了_的義務。材料四某校國旗被大風吹降了幾米，中學生林華看見后趕快向政教處老師報告，并和政教處老師一起把國旗升到了旗桿上部。林華和政教處老師履行了_的義務。（四）材料分析題張某的一天早晨，某校15歲學生張某上學快要遲到了，便騎上摩托車飛奔學校，被交警攔住，因為年齡不滿18周歲且無駕照而受到了處罰；張某到校遲到，被班主任老師批評。課堂上張某聽課不專心，又被任課老師批評。下午，張某非常郁悶，回到住家小區(qū)后，他到小花園里對一棵小樹拳打腳踢，發(fā)泄自己的煩躁情緒，被小區(qū)管理員發(fā)現并教育了一番。爺爺知道張某今天的所作所為后，語重心長地教育了他一番，張某嫌爺爺多管閑事，對爺爺不理不睬的；爸爸看在眼里，對張某非常不滿，又疾風暴雨般地訓斥了他一頓。張某感嘆道“我今天真是倒霉透頂了”請問1、他的“倒霉”是因為沒有履行哪些義務造成的2、結合案例，說一說權利和義務的關系是怎樣的五學習反思。高效能學習的八大學習方法方法一目標激勵法成就天才的必備素質就是遠大志向，明確目標，勤奮刻苦，持之以恒，百折不撓。作為一名學生，要想在學習的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各科學習困難，在考試中脫穎而出，就必須樹立遠大的理想，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，在日常學習中勤奮苦學，孜孜不倦，持之以恒，面對學習中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握一套正確的學習方法，科學合理地安排好自己的時間，只有這樣，才能到達成功的理想彼岸。方法二統籌計劃學習法正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，成功有效的學習也必須制定好一套切實可行的計劃。所謂統籌計劃學習法，就是學習者為達到一定的學習目標，根據主客觀條件而制訂學習步驟的一種學習方法。統籌計劃學習法包括四個方面一是學習目標，二是學習內容，三是時間安排，四是保證落實的措施。只有綜合考慮這四個方面，才能訂出切實可行的規(guī)劃。同時計劃要因人而異，因事而異，并根據執(zhí)行情況，適當及時調整。方法三興趣引導法使學習興趣化，是獲取成功的特別重要的法則。有的同學雖然很努力地學習，但是卻對學習沒有興趣。凡是這種情況，學習效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千萬不要只知道積極地去學，光顧著學，傻學，而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學習積極性轉化為學習興趣之后，你才有可能實現學習效率的飛躍。方法四高效率學習法作為學生，誰能夠高效地管理時間，科學地利用時間，抓住時間的脈搏，誰就能創(chuàng)造學業(yè)的成功，成就人生的輝煌。愛時間就是愛生命，愛生命的每一部分。誰把握住時間，誰就擁有一切。時間就是生命。“一個人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消失。抓緊時間吧，一生只有三天”現在是你們人生的黃金時期，也是學習知識、吸取知識最有效率的時期，你們應善于管理時間珍惜時間，不虛度年華，使生命失去原本的燦爛光彩。方法五刨根質疑學習法學習的過程是由一個“無疑有疑解疑無疑”不斷循環(huán)往復的過程。學須善思，思后存疑，疑后問，問后知。所以，我們在日常生活和學習過程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問一個為什么”的習慣。作為一個學生，我們要善于發(fā)現問題，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時又要虛心求教，不恥下問，不懂的問題多問老師，向同學請教。積極參加各種有關學習的交談、討論、學習興趣小組，創(chuàng)設一個與別人交流的良好平臺，合作解決問題。方法六筆記學習法筆墨學習法又稱筆記法，是利用記筆記學習的一種方法。在日常的讀書、聽課、復習的時候，對有一定價值和意義的材料、知識點、問題迅速及時地標記出來，記下來，然后整理成筆記，這對于鞏固知識，積累材料，提高學習成績都具有十分重要的意義。方法七全面預習法打無準備的仗必輸，沒有預習的功課一定不會好。要想有一個高效的課堂學習，必須牢牢抓住課前預習這個關鍵環(huán)節(jié)。常言道“凡事預則立，不預則廢?！薄邦A”，即準備。預習就是在教師講課之前，學生閱讀教材及相關的內容，為新課學習做好必要的知識準備。我們在預習的時候，要大體了解書本內容，思考重點，發(fā)現難點，注意方法，增強預習的主動性、針對性，培養(yǎng)良好的預習習慣。方法八高效聽課法一個人的學生時代，大部分的學習時間是在課堂中度過的。在短短的十幾年時間里每個學生幾乎接受和繼承了人類幾千年所積累的知識中最基本、最精華的部分，由此可見課堂學習的重要性。一個學生學習的好壞，成績的高低，關鍵在于課堂學習。充分利用每一節(jié)課的45分鐘，高效學習，對提高學習質量將產生巨大的影響。