1/4學習標兵申請材料尊敬的領導您好我是XX職院護理學院XX班的學生XX。為了評學習標兵，特寫此申請為人處事篇我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的評價是我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說我喜歡護理。我是班上的學習委員，我要負責班上有關學習的一切這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內容他們都懂我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答?；卮?。2/4回答時，我會盡自己的最大詞匯量來說。學習方法篇上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯起來。不能死記，要結合實際。比如說肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯系起來。比如說藥理學的第二章中作用于傳出神經系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的3/4作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。四、必須復習老師所上過的內容，有時間的話，提倡預習。我們學校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內容。六、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如這次看到了1OO題，下次要看1O1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。七、我們可以把不同的科目聯系起來記憶。如健康評估和護理學基礎就有相同的內容。總結起來，學習方法主要是上課認真和課后復習。未來構想篇我現在要向一位白衣天使靠近，她就是南丁格爾。我朋友鼓勵我說相信你會成為王丁格爾的。我那時對我朋友說我沒那么偉大。但是，現在我會對他說我會努力的，我會做好的?，F在在學校里，最主要的是