三位數(shù)除以兩位數(shù)（不調(diào)商）商一位數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)知識與技能會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（接近整十?dāng)?shù)），商一位數(shù)的除法。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生估算，學(xué)生自主探索筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（不調(diào)商）筆算方法的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動，能克服學(xué)習(xí)中的困難，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)掌握計(jì)算方法，準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)來試商。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入1天氣涼了，明明的媽媽要到超市為明明買雙旅游鞋。（出示情景圖）2觀察情景圖，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些信息（指名說）二、探索新知1提出問題（1）2號鞋單價(jià)是1號鞋的幾倍（1）列出除法算式。師同學(xué)們根據(jù)掌握的信息估計(jì)是多少倍呢生3倍。（2）學(xué)生估算，并說說是怎樣想的。師你們是怎么估計(jì)出這個數(shù)的這樣，我們4個人一個小組先討論討論，一會兒跟大家說說你的想法（小組討論，師巡視指導(dǎo)）師剛才大家討論的真熱烈，誰來說說你的想法。（在學(xué)生交流估算的想法時，只要估算就要給予肯定）。生23232369因?yàn)橐浑p1號鞋23元，兩雙就是46元，三雙正好是69元。所以估計(jì)2號鞋的單價(jià)是1號鞋的3倍。生692323230說明69里有3個23。所以估計(jì)2號鞋的單價(jià)是1號鞋的3倍。生因?yàn)?3369，所以估計(jì)2號鞋的單價(jià)是1號鞋的3倍。生把23看做20，20360，60接近69，所以估計(jì)2號鞋的單價(jià)是1號鞋的3倍。（3）鼓勵學(xué)生用豎式計(jì)算。師同學(xué)們想法真不少，真是一群聰明的孩子那怎么列式呢生列式6923師請同學(xué)們用上節(jié)課學(xué)的知識試著用豎式計(jì)算出來。（生自主探索計(jì)算）師誰來把你的算法說說。（生在實(shí)物投影上講除法豎式的計(jì)算過程）生除數(shù)23接近20，我把它看做了20，因?yàn)?0360，所以商3。（這里如果出現(xiàn)學(xué)生在豎式中把商3和20來相乘，教師要重點(diǎn)講解）師商3寫在什么位表示什么生個位。表示69里面有3個23。師那么3應(yīng)該和幾相乘生233（重點(diǎn)使學(xué)生理解除數(shù)23接近20，把它看20計(jì)算比較方便。在交流的基礎(chǔ)上教師板書豎式計(jì)算。）2提出問題（2）買雙3號鞋的錢，能買幾雙2號鞋（1）學(xué)生列算式，議一議把69看作幾十來試商，再獨(dú)立完成。（2）學(xué)生用豎式試算。（3）交流算法。三、試一試90273064936452先讓學(xué)生說一說把各題的除數(shù)看作幾十來試商，再獨(dú)立完成。四、練一練完成教材第11頁第14題。五、問題討論水上公園門票，每人32，8個人用260元錢買門票夠嗎你能用幾種方法計(jì)算呢這是學(xué)生身邊的問題，先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息，然后獨(dú)立計(jì)算，再交流。六、拓展練習(xí)1先估算，再用豎式計(jì)算。2944