錯題實例100寫作是對學生運用英語的綜合能力的考查，是最能體現學生英語水平的一種檢測方式。學生在寫作的過程當中經常暴露一些弱點、犯一些錯誤?，F對學生作文中的常見錯誤進行簡要歸納，粗分類別，并舉以實例。（1）名詞寫作中，學生們常把握不好名詞的數、所有格以及一些集合名詞的用法。1HEGAVEMEAVERYGOODADVICEYESTERDAY句中的A要去掉，因為ADVICE是不可數名詞。一些漢語概念為可數的詞在英語中卻是不可數的，表示數量時在其前加APIECEOF，類似的詞有NEWS,BREAD,WORK,PAPER,CHALK,FURNITURE,INFORMATION等等。2THATGIRLLOVESREADINGBOOK可數名詞單數不能孤零零地放在句子里，或前面加冠詞，或將其變?yōu)閺蛿?。此處最好變?yōu)锽OOKS3HEWENTINTOABOOKSSHOPANDBOUGHTADICTIONARY一般表示有生命的東西的名詞的所有格用S，如MYMOTHERSCAR,而此處適宜用名詞修飾名詞，改為ABOOKSHOP4MYFAMILYISWATCHINGTV一些集合名詞如看成一個整體，則用單數的謂語動詞，如MYFAMILYISAHAPPYONE如強調集合中每個個體的個人行為，則用復數的謂語動詞。此處看電視是個體行為，應把IS改為ARE。類似的詞有TEAM,CLASS,AUDIENCE等。5IBOUGHTSOMEPOTATOSANDTOMATOSATTHESUPERMARKET中學階段以“O”結尾的名詞中有四個詞變復數時要加ES，它們是TOMATO,POTATO,NEGRO,HERO其余的都加S變?yōu)閺蛿怠?THISHASNOTHINGTODOWITHTHEIRBELIEVES（這和他們的信仰沒關系。）以F,FE結尾的詞變?yōu)閺蛿禃r一般去F,FE加VES，如KNIFEKNIVES,THIEFTHIEVES而ROOF和BELIEF直接加S變?yōu)閺蛿怠Ｋ詰袯ELIEVES改為BELIEFS（2）冠詞7THEBOSSWANTSTOHIREANUSEFULPERSON用A還是AN，取決于后面單詞的第一個音標，如為元音用AN，為輔音用A。USEFUL的第一個音是輔音所以應把AN改為A。類似的，我們說AEUROPEANCOUNTRY8PLANEISAMACHINETHATCANFLYPLANE為可數名詞單數，不能單獨放在句中，應在其前加冠詞或把它變?yōu)閺蛿担揪浜笥蠥MACHINE,因此只能在其前面加A，變?yōu)锳PLANE。9HEPLAYEDAPIANOATTHEPARTYYESTERDAY把A改為THE，因為樂器前用定冠詞。10THEMACHINEWASINVENTEDIN1920S在IN后加THE，因為表示年代用IN加THE再加幾十的復數，如在八十年代INTHE80S。11XIAOHONGWENTTOSCHOOLBYTHEBUSEVERYDAY去掉THE，因為表示交通方式用BY直接加交通工具。（3）代詞使用代詞時請注意其單、復數，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。12HEISONEOFTHOSESPEAKERSWHOMAKEHISIDEASPERFECTLYCLEAR定語從句的先行詞是THOSESPEAKERS，為復數，因此從句中的指示代詞應為復數，應把HIS改為THEIR。13WHOMDOYOUTHINKHASLEFTTHELIGHTSON放在疑問句特殊疑問詞后的DOYOUTHINK/BELIEVE/GUESS/IMAGINE/SUPPOSE等都不參與句子成分，把它們去掉后，疑問詞在句中做主語用主格，做賓語用賓格。本句中去掉DOYOUTHINK后缺的是主語，應把WHOM改為WHO。14THEBOSSPRETENDEDNOTTOSEEJOHNANDIJOHN和I在句中都做的賓語，應把I改為ME。15THESEBOOKSAREMINETHOSEINTHEBAGAREHERHER是形容詞性物主代詞，后面應該加名詞BOOKS，或把HER改為HERS。（4）數詞16THEREAREFOURTEENHUNDREDSSTUDENTSINOURSCHOOLHUNDRED/THOUSAND/MILLION/SCORE/DOZEN等詞前有具體數字時后不加S，前面沒有具體數字時在其后加S和OF，表示大約幾百幾千的概念。如TWOHUNDREDSTUDENTS（兩百個學生），HUNDREDSOFSTUDENTS（成百上千個學生）。例句中應把HUNDREDS改為HUNDRED。17THEIRSCHOOLISTWICEASLARGERASOURSCHOOL表倍數關系的ASAS中間只能用形容詞或副詞的原級。因此把LARGER改為LARGE18TODAYSHOMEWORKISAFIVEHUNDREDWORDSCOMPOSITION幾個單詞由連字符連接而組成的復合形容詞中的名詞只能用單數，所以把FIVEHUNDREDWORDS改為FIVEHUNDREDWORD19TWOTHIRDOFTHESTUDENTSINOURSCHOOLAREFROMAMERICA英語表達中分數的分子用基數詞，分母用序數詞，分子大于一時分母后要加S，所以就把THIRD改為THIRDS（5）形容詞和副詞形容詞和副詞容易被誤用，形容詞和副詞的比較級和最高級也是應注意的重點。20THEPATIENTAPPEAREDNERVOUSLYWHENHETALKEDTOTHEDOCTORAPPEAR在此是個系動詞，其后應接形容詞作表語。所以把NERVOUSLY改為NERVOUS21THEARTISTWORKEDHARDLYTOFINISHHISDRAWINGSONTIME此句需要一個副詞來修飾，HARDLY是副詞，但意為“幾乎不”，HARD也可以是副詞，表努力，因此把HARDLY改為HARD22THISSHIRTISMORECHEAPERTHANTHATONEMORE只構成比較級，而不能修飾比較級。因此把MORE去掉。23HEISTHEMOSTSUCCESSFULOFTHETWOBUSINESSMEN兩者相比較時，比較級前用定冠詞，三者或三者以上才用MOST，因此把MOST改為MORE24HEWORKSLESSHARDERTHANHEUSEDTO表不如時用LESS加上形容詞和副詞的原級，因此把HARDER改為HARD25THEBOOKISFAIRLYMOREINTERESTINGTHANTHATONEFAIRLY只能修飾形容詞和副詞的原級，可以修飾比較級的副詞或短語有MUCH,EVEN,STILL,FAR,ALOT,ALITTLE,ABIT,ANY,NO,BYFAR,RATHER等，因此把FAIRLY改為RATHER26THISISASANINTERESTINGASTORYASTHEONEINTHEMAGAZINEASAS中間的詞序是AS加上形容詞加上AN加上名詞再加上AS，因此應改為ASINTERESTINGASTORYASTHEONE27THEWEATHERHEREISNICERTHANXIZANG同樣的事物才能相比較，WEATHER和XIZANG不具有可比性，因此應改為THEWEATHERHEREISNICERTHANTHATOFXIZANG29IWOULDRATHERTAKEATRAINTHANWENTBYBUS這個詞組為WOULDRATHERDOTHANDO，因此把WENT改為GO30ISTHEREINTERESTINGANYTHINGATTHEMEETING修飾ANYTHING,SOMETHING,EVERYTHING,NOTHING的形容詞都要放在它們的后面。31INEVERHAVESEENSUCHAPERSONBEFORE像NEVER之類的副詞在句中應放在BE動詞、助動詞之后，實意動詞之前。因為應改為IHAVENEVERSEENSUCHAPERSONBEFORE32THEBOOKISWORTHTOBEREADBEWORTHDOING意為值得被做。因此改為THEBOOKISWORTHREADING33ITISSURETHATHEWILLSUCCEEDSURE的主語只能為人，而CERTAIN的主語可為人和物。因此把SURE改為CERTAIN34HEISREGARDEDASONEOFTHEBESTALIVEWRITERSATPRESENTALIVE為表語形容詞，偶爾也做后置定語。因此把ALIVE改為LIVING，或把ALIVE放在WRITERS后面。35IDONTKNOWTHATHEHASFINISHEDTHEWORKYETYET用于否定和疑問句，ALREADY用于肯定句。把YET改為ALREADY36HESAIDNEARLYNOTHINGATTHEMEETINGNEARLY不與否定詞用在同一個句子中，而ALMOST可以。因此把NEARLY改為ALMOST（6）介詞37HEUSUALLYGOESTOSCHOOLBYHISFATHERSCARBY加上名詞表示一種交通方式，中間什么都不加，如BYCAR,BYBUS,BYPLANE等；如果名詞前有其他的詞修飾，則應除BY以外的其他介詞，此處把BY改為IN38PLEASEWAITMEATTHESCHOOLGATEWAIT為不及物動詞，需加介詞FOR后才能再跟名詞或代詞做賓語。39HEHASBEENMARRIEDWITHBETTYFORMORETHANTWENTYYEARSMARRY不跟WITH連用，應把WITH改為TO。40IFINISHEDTHEWORKONTIMEUNDERTHEHELPOFHIM“在的幫助下”用WITH而不用UNDER。（7）情態(tài)動詞41HECANBEATHOMENOWBECAUSETHELIGHTINHISROOMISSTILLON表特別有把握的肯定判斷時用MUST，表特別有把握的否定判斷時用CAN,CAN表判斷時只用在否定句中。因此把CAN改為MUST。42HENEEDCOMEHEREBEFORETHEMEETINGBEGINS作情態(tài)動詞時NEED用在否定，疑問和條件句中，不能用于肯定句中，而作實意動詞時則可以。所以應改為HENEEDSTOCOMEHEREBEFORETHEMEETINGBEGINS43HEUSEDTOGETUPVERYEARLYINTHEMORNING,ANDNOWHEISSTILLDOINGSOUSEDTO用來表示過去常常做某事而現在不了，所以應把后半句改為BUTNOWHEISNOTDOINGSO44INEEDNTCOMEYESTERDAYBECAUSEALLTHEWORKHADBEENFINISHED由于情態(tài)動詞本身不體現時態(tài)，所以在談論過去的事情時在情態(tài)動詞后加HAVEDONE，因此在NEEDNT后加HAVE。45YOUHADNTBETTERSTAYUPTOOLATEBECAUSEYOUHAVETOGETUPEARLYTOMORROWHADBETTER的否定在BETTER后面加NOT（8）動詞的時態(tài)英語的常用時態(tài)有十六種，一般根據上下文和時間狀語來確定時態(tài)。46IWILLTELLHERABOUTTHATWHENSHEWILLCOMETOMORROW主句為將來時，其時間、條件、方式和讓步狀語從句中用一般現在時。因此將WILLCOME改為COMES。47THEMEETINGISABOUTTOBEGININTENMINUTESBEABOUTTO一般不與具體的時間狀語連用。因此把INTENMINUTES去掉。48THEBOYOPENEDHISEYESFORAMOMENT,LOOKINGATTHECAPTAINANDTHENDIED此處LOOK并非伴隨狀語，而是三個并列的謂語動詞，因此把LOOKING改為LOOKED。49IHAVEBOUGHTTHISBIKEFORTENYEARSANDIAMSTILLUSINGITNOW當句中有FOR加一段時間作狀語時，謂語動詞必須為延續(xù)性動詞，此處把BOUGHT改為KEPT。50IHAVENTLEARNTANYENGLISHBEFOREICAMEHERE我來這兒已經是過去的動作，在此之前發(fā)生的事應該用過去完成時。因此應把HAVENT改為HADNT（9）動詞的語態(tài)及物動詞用在主動語態(tài)時要有賓語，因此可以變?yōu)楸粍诱Z態(tài)；不及物動詞用于主動語態(tài)時不能接賓語，因此無被動語態(tài)51THETWOTHIEVESHAVEBEENDISAPPEAREDDISAPPEAR為不及物動詞，因此不能用于被動語態(tài)。所以把BEEN去掉。52THEBUILDINGBUILTNOWWILLBEOURTEACHINGBUILDING表“現在正在建的”應用被動語態(tài)的正在進行時，因此在BUILT前加BEING。53HEISBEINGOPERATEDBYTHEFAMOUSDOCTOR主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，應注意短語動詞的完整性，別忘了介詞或副詞?！敖o做手術”應為OPERATEONSB，所以在OPERATED后加上ON。54IWONDERIFTHEDOCTORHASBEENSENT原因同上，應在SENT后加上FOR。55THEBOOKWRITTENBYHIMISSOLDWELL說一本書暢銷是指書本身的屬性，因此不用被動語態(tài)。本句應改為THEBOOKWRITTENBYHIMSELLSWELL56THISHISTORYBOOKISWORTHYREADING“值得被做”可以有如下幾種說法BEWORTHDOINGBEWORTHYOFBEINGDONEBEWORTHYTOBEDONE因此本句應該為THISHISTORYBOOKISWORTHYTOBEREAD（10）非謂語動詞57WEAREGOINGTOTALKABOUTTHEPROBLEMDISCUSSINGATTHELASTMEETING此處為分詞作定語，問題應該被討論，所以把DISCUSSING改為DISCUSSED。58THEGIRLDRESSEDHERSELFINREDISMYSISTERDRESS為及物動詞，意為“給穿衣服”，此處為分詞作定語修飾GIRL,GIRL應是它的邏輯賓語，因此把HERSELF去掉。59BEINGSERIOUSLYILL,HISCLASSMATESSENTHIMTOHOSPITAL分詞作狀語時，其邏輯主語為這句話的主語，此句應為“因為他病了，他的同學才把他送到醫(yī)院去”，因此把前半句改為HEBEINGSERIOUSLYILL60HAVINGNOTSEENHERFORMANYYEARS,WECOULDHARDLYRECOGNIZEHER現在分詞的否定應把NOT放在現在分詞前面，所以前半句應改為NOTHAVINGSEENHERFORMANYYEARS61SEEINGFROMTHESPACE,THEEARTHLOOKSLIKEABALL分詞作狀語，其邏輯主語應是這句話的主語，此句中地球應該被看，所以把SEEING改為SEEN。62ENGLISHISEASYTOLEARNIT此句中是不定式作狀語修飾EASY,ENGLISH應該是LEARN的邏輯賓語，所以把IT去掉。63IWILLGETSOMEBODYREPAIRTHERECORDERFORYOU“讓某人做某事”可以有以下幾種表達法MAKESBDOSTHHAVESBDOSTHGETSBTOSTH因此在REPAIR前加TO。64SHEDECIDEDTOWORKHARDERINORDERTONOTFALLBEHINDTHEOTHERS不定式的否定把NOT放在TO前面。因此應改為SHEDECIDEDTOWORKHARDERINORDERNOTTOFALLBEHINDTHEOTHERS65ITSBETTERTOLAUGHTHANCRYING表比較時比較的雙方應為同種結構，或都是名詞或都是不定式。因此有兩種改法ITSBETTERTOLAUGHTHANTOCRY或ITSBETTERLAUGHINGTHANCRYING66ITSNOUSETOSENDFORTHEDOCTOR做某事是沒用的要說成ITSNOUSEDOING,所以把TOSEND改為SENDING。67SHEPRACTICESTOPLAYTHEPIANOAFTERSCHOOLEVERYDAYPRACTISE后只跟動名詞作賓語，因此把TOPLAY改為PLAYING。68WHENTHETEACHERCAMEIN,HESTOPPEDLISTENINGTOTHETEACHERSTOPDOING為停止做這件事，而STOPTODO為停下來正在做的事去做這件事。所以后半句應該為HESTOPPEDTOLISTENTOTHETEACHER（11）名詞性從句69WEARETALKINGABOUTIFTHISPLANSHOULDBECARRIEDOUTIF和WHETHER都可以引導動詞的賓語從句，如果從句做的是介詞賓語，只能用WHETHER引導。所以把IF改為WHETHER。70ICANNOTDECIDEIFTOSTAYORNOT只有WHETHER才能和不定式搭配使用。因此把IF改為WHETHER。71MYSUGGESTIONISWETRYFORASECONDTIME表語從句的引導詞如為THAT，一般不省略。因此在WE前加上THAT。72WHATWILLTHEPROFESSORSAYISNOTKNOWNYET名詞性從句的語序都是陳述句語序。因此應改為WHATTHEPROFESSORWILLSAYISNOTKNOWNYET（12）狀語從句73IWILLGOUNLESSHEINVITESME此句意為“除非他邀請我，否則我不去。”而UNLESS相當于IFNOT,所以本句應改成IWONTGOUNLESSHEINVITESME。74ALTHOUGHHETRIED,BUTHESTILLCOULDNTKEEPUPWITHTHEOTHERSALTHOUGH和BUT不能同時用在一句話中，去掉任何一個都可以。75IWONTSTAYUNTILHECOMESBACK含有NOTUNTIL的句子的謂語動詞應是點動詞，含有UNTIL的肯定句的動詞應是延續(xù)性動詞，此句有兩種改法IWILLSTAYUNTILHECOMESBACK或IWONTLEAVEUNTILHECOMESBACK（13）定語從句76ANORPHANISACHILDWHOSPARENTSAREDEAD定語從句中表“的”引導詞只有WHOSE，所以把WHOS改為WHOSE。77THISISTHEVERYTHINGWHICHILOSTYESTERDAY如果先行詞為物且前有THEONLY,THELAST,THEVERY修飾時，定語從句的引導詞只能用THAT。78THISISTHECARFORTHATIPAIDAHIGHPRICE定語從句的先行詞為物，而且引導詞放在介詞后時，只能用WHICH79SHEISONEOFTHESTUDENTSWHOHASPASSEDTHEEXAM定語從句修飾ONEOF加上復數名詞時，復數名詞是定語從句的先行詞，因此把HAS改為HAVE。80THISISTHEPLACEWHEREWEVISITEDLASTYEAR定語從句的先行詞用關系代詞還是關系副詞要看定語從句中缺不缺主語或賓語，如缺用關系代詞，如不缺用關系副詞。此句中VISIT為及物動詞，后無賓語，因此把WHERE改為WHICH或THAT。81I,WHOISYOURFRIEND,CANUNDERSTANDYOU定語從句的謂語動詞應與其先行詞保持一致，因此把IS改為AM。82CHINAISADEVELOPINGCOUNTRY,THATISKNOWNTOALL非限定性定語從句的引導詞永遠不會是THAT，因此把THAT改為WHICH或AS。（14）主謂一致83THEPOETANDWRITERAREINVITEDTOGIVEASPEECHATTHEMEETINGPOET和WRITER共用一個冠詞，指的是一個人身兼二職，所以謂語動詞應為單數。把ARE改為IS84NOONEEXCEPTMYPARENTSKNOWIT主語后加EXCEPT再加上若干數量的名詞，謂語動詞和主語保持一致。所以把KNOW改為KNOWS。類似的用法的詞或短語有BUT,BESIDES,WITH,TOGETHERWITH,ALONGWITH,ASWELLAS等等。85YOURCLOTHESISONTHETABLEOVERTHERECLOTHES為復數句詞，謂語動詞應為復數。把IS改為ARE。86THENUMBEROFTHESTUDENTSINTHATSCHOOLAREABOUTONETHOUSAND此名的主語為NUMBER而不是STUDENTS。因此把ARE改為IS。87THECLASSWASWATCHINGTVWHENIENTEREDTHEROOMCLASS作主語時，把它看成一個整體時謂語動詞用單數，看成每一個成員的個體行為時謂語動詞用復數。一般來說，一些具體行為如看電視、吃飯、洗澡等都屬于每一個成員的個體行為。此處把WAS改為WERE。88THEPOPULATIONOFOURCOUNTRYAREINCREASINGSLOWLYNOWPOPULATION單獨作主語謂語動詞經常用單數；如果其前有分數或百分數，而且后面又有復數名詞時謂語動詞用復數。如ONEFIFTHOFTHECHINESEPOPULATIONAREWORKERS此處把ARE改為IS。（15）倒裝89NOSOONERHEHADREACHEDTHESTATIONTHANTHETRAINLEFTNOSOONER為否定副詞，放于句首時句子要部分倒裝，因此此句應改為NOSOONERHADHEREACHEDTHESTATIONTHANTHETRAINLEFT90