1、一、選擇題1閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。（甲）錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（乙）春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這兩首詩(shī)都寫(xiě)春天景物，但具體時(shí)段不同，白居易錢(qián)塘湖春行寫(xiě)的是早春時(shí)的景物，武元衡春興寫(xiě)的是暮春時(shí)的景物。B錢(qián)塘湖春行以“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。C春興以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了暮春美景給游人帶來(lái)的喜悅之情。D錢(qián)塘湖春行語(yǔ)言平易淺近，清新自然，用白描手法把精心選擇的鏡頭寫(xiě)入詩(shī)中，

2、形象活現(xiàn)。春興詩(shī)是集春景、鄉(xiāng)思、歸夢(mèng)于一身的作品。【答案】C【解析】【詳解】要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)即可。ABD三項(xiàng)正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤。春興以“春”字為著眼點(diǎn)，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。2對(duì)錢(qián)塘湖春行詩(shī)句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A“孤山寺北賈亭西”寫(xiě)詩(shī)人的行蹤；“水面初平云腳低”寫(xiě)遠(yuǎn)望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。B“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！睂?xiě)詩(shī)人一路行來(lái)，偶爾可以見(jiàn)到早來(lái)的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的枝頭；不知是新到誰(shuí)家的燕子銜了泥去筑巢。C“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”寫(xiě)詩(shī)人看到路畔的野花已經(jīng)開(kāi)得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過(guò)，馬

3、蹄剛能夠被它埋沒(méi)起來(lái)。D“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！睂?xiě)詩(shī)人來(lái)到綠楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛(ài)的地方！【答案】C【解析】【詳解】要求學(xué)生結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析選項(xiàng)。ABD三項(xiàng)正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！耙盎ǜ?jìng)相開(kāi)放就要讓人眼花繚亂，春草還沒(méi)有長(zhǎng)高才剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。”故“看到路畔的野花已經(jīng)開(kāi)得五彩繽紛，使人眼花繚亂”錯(cuò)誤。3下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）錢(qián)塘湖春行唐代 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A頷聯(lián)著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的

4、活力與生機(jī)。B此詩(shī)通過(guò)寫(xiě)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜愛(ài)，更表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情。C頸聯(lián)以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫(xiě)花草向榮的趨勢(shì)，準(zhǔn)確而生動(dòng)地把詩(shī)人邊行邊賞的早春氣象透露出來(lái)。D頷聯(lián)主要從靜態(tài)方面描寫(xiě)了早春的鶯和燕情態(tài)；頸聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查了對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)句的賞析能力，詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的寫(xiě)作背景和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。D項(xiàng)不正確，頷聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行描寫(xiě)的，頸聯(lián)主要是從靜態(tài)方面進(jìn)行描寫(xiě)的。4對(duì)杜甫春望這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這是一首五言律詩(shī)，含蓄蘊(yùn)藉，耐人

5、尋味。B這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫(xiě)都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩(shī)人的無(wú)限感慨。C這首詩(shī)的頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感覺(jué)，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)的無(wú)比喜悅之情?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D項(xiàng)錯(cuò)誤，春望中頸聯(lián)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”運(yùn)用夸張修辭說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)中家書(shū)的無(wú)比珍貴，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家人的牽掛。尾聯(lián)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫(huà)的是詩(shī)人憂國(guó)思家的愁苦形象。5對(duì)杜甫的春望理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A首聯(lián)由“望”入手，國(guó)都淪

6、陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是衰草遍地，林木蒼蒼。B頸聯(lián)中“抵萬(wàn)金”是運(yùn)用借代的修辭手法表現(xiàn)家書(shū)的珍貴，表達(dá)了詩(shī)人思念親人的思想感情。C尾聯(lián)中刻畫(huà)了一位憂愁萬(wàn)分、蒼老頹唐的詩(shī)人形象：白發(fā)越來(lái)越少、越來(lái)越短，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。D杜甫的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程，這首詩(shī)是作者中年所寫(xiě)，充分體現(xiàn)了詩(shī)作“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“抵萬(wàn)金”是運(yùn)用夸張的修辭手法表現(xiàn)家書(shū)的珍貴。6對(duì)約客這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A前兩句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令，以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”。B第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅

7、的心情。C第三句點(diǎn)題，用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪，“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久。D全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫(xiě)了詩(shī)人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。【答案】B【解析】【詳解】B有誤，“閑敲棋子”的意思是我無(wú)聊地輕輕敲著棋子。詩(shī)人獨(dú)自一人，下不成棋，體現(xiàn)了作者孤獨(dú)中的苦悶，而不是喜悅。故選B。7對(duì)觀滄海這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A全詩(shī)借大海雄偉壯麗的景象，表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的積極進(jìn)取精神。B“東臨碣石，以觀滄?！眱删湟浴坝^”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。C“水何澹?！眱删?，動(dòng)靜相襯，寫(xiě)出了大海的全景。D“日月之行若出其里”四句具體描寫(xiě)了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象?！敬鸢浮緿

8、【解析】【詳解】D有誤，“日月之行”至“若出其里”四句，詩(shī)人馳騁想象，是虛寫(xiě)，描繪了另一幅海景：繞天運(yùn)行的太陽(yáng)和月亮，好像是從大海的胸懷中升起的?！熬唧w描寫(xiě)了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象”錯(cuò)誤。故選D。8下列關(guān)于聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A題目中的“左遷”指升遷到外地做官。B題目中的“龍標(biāo)”與“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中的“龍標(biāo)”所指不同。C“楊花落盡子規(guī)啼”一句寓情于景，用楊花的漂泊不定，子規(guī)的悲苦哀啼暗寫(xiě)王昌齡所去之處給人的荒涼飄零之感。D詩(shī)的后兩句將明月人格化，抒發(fā)了作者對(duì)遠(yuǎn)行友人的深深關(guān)切?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.“左遷”在古代指降職遠(yuǎn)調(diào)，意指貶官?！军c(diǎn)睛】本題考

9、查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩(shī)歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。9下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是A詩(shī)的第一節(jié)選取了一些富有象征意義的意象,如“破舊的老水車(chē)”“熏黑的礦燈”等,表現(xiàn)了祖國(guó)的貧困與落后。B第二節(jié)中“是飛天袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵”一句,緊承上句中“痛苦的希望”,表現(xiàn)了千百年來(lái)人們盼望著對(duì)美好生活的祈愿能“落到地面”,變成現(xiàn)實(shí)。C第三節(jié)中以“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”比喻思想解放的艱難,以“新刷出的雪白的起跑線”比喻希望就在現(xiàn)在。D第四節(jié)中“我是你的十億分之一/是你九百六十萬(wàn)平方的總和”兩句,既是寫(xiě)自己,又是寫(xiě)這一代充滿希望的青年。

10、【答案】C【解析】【詳解】C“新刷出的雪白的起跑線”比喻為了實(shí)現(xiàn)前方的理想即將開(kāi)展一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。10下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A陸游十一月四日風(fēng)雨大作深沉地表達(dá)了陸游收復(fù)園土、報(bào)效祖國(guó)的壯志和“年既老而不衰”的矢志不渝精神。向讀者展示了詩(shī)人的一片赤膽忠心。B杜甫春望一詩(shī)中，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”是說(shuō)自安史之亂以來(lái)，戰(zhàn)火不斷，家人的平安讓人倍加惦念。以夸張手法來(lái)形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)了他對(duì)家人的強(qiáng)烈思念。C辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，含蓄地批評(píng)了君王為了個(gè)人留名歷史而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，表達(dá)了詩(shī)人的憤懣之情。D李商隱無(wú)題“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚

11、始千”表面寫(xiě)蠶絲和蠟淚，實(shí)際上說(shuō)的是對(duì)意中人無(wú)盡的思念和至死不渝的愛(ài)情?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C“了卻君王天下事，贏得生前身后名”表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的雄心壯志，并非“含蓄地批評(píng)了君王為了個(gè)人留名歷史而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，表達(dá)了詩(shī)人的憤懣之情”。11對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是()使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A“征蓬”兩句，既表述了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事，又描寫(xiě)了邊塞獨(dú)特之景，更在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。B詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，更是

12、膾炙人口的千古名句。C“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過(guò)居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)。D這首詩(shī)角度新穎，藝術(shù)構(gòu)思不落俗套，語(yǔ)言自然精練,寫(xiě)景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿，情景交融，內(nèi)蘊(yùn)豐富,意境雄渾?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】要求學(xué)生在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。詩(shī)人置身大漠，展現(xiàn)在眼前的是這樣一幅景象：落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光，恍然紅日就出入于長(zhǎng)河之中，這就平添了河水吞吐日月的宏闊氣勢(shì)，再加上黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，極目遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)天盡頭有一柱孤煙（狼煙）在升騰。所以這里描繪的是邊疆大漠中壯闊雄奇的特有景象，而不是明媚秀麗的塞外風(fēng)光，B項(xiàng)理解是錯(cuò)誤的。故選：B。12下列對(duì)送杜少府

13、之任蜀州一詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津，與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾中。A首聯(lián)直入主題，點(diǎn)明送別的地點(diǎn)和友人的去向，給人空間的遙遠(yuǎn)和蒼茫感。B頸聯(lián)一改過(guò)去送別詩(shī)黯然傷魂的情調(diào)，代之以積板向上的情感，給人以鼓舞。C尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題，詩(shī)人與友人在離別之時(shí)難舍難分，都流下不舍的淚水。D全詩(shī)格調(diào)高昂、筆力雄健、感情真摯，是送別詩(shī)中的名作?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C項(xiàng)，尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題，而且繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友，表達(dá)了曠達(dá)胸襟與樂(lè)觀精神的思想感情。故選C。13下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()A“岱宗夫如何”一句，作者用擬

14、人手法把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫“岱宗夫”。B“游山西村陸游全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。C“頷聯(lián)中“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開(kāi)闊。D“斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人的感受，在前幾句“景”的渲染下，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】要求學(xué)生結(jié)合對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解分析選項(xiàng)即可。“岱宗”是對(duì)泰山的尊稱，“夫”發(fā)語(yǔ)詞。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。14下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A使至塞上以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸燕、孤煙、長(zhǎng)河、落日為對(duì)象，組成一幅塞外風(fēng)光圖，意境奇特

15、，氣勢(shì)博大。B關(guān)雎中“窈窕淑女”指美好的女子，詩(shī)中指主人公心中的愛(ài)人。C茅屋為秋風(fēng)所破歌“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩(shī)人暗淡愁慘的心境。D春望這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)的無(wú)比喜悅之情?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】要求學(xué)生結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析。ABC三項(xiàng)正確，D項(xiàng)“收到家書(shū)時(shí)的無(wú)比喜悅之情”是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋骸胺榛稹睉?yīng)上“國(guó)破”與“感時(shí)”,傷亂憂國(guó)之心一以貫之?！斑B三月”,是說(shuō)戰(zhàn)火延續(xù),平亂無(wú)日,眼看整個(gè)春天就在憂傷中過(guò)去了?！凹視?shū)抵萬(wàn)金”一句,尤為家喻戶曉的名句，它以夸張的比譬，控訴戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的家庭離散、親人音

16、訊隔絕的悲劇。15下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()A漁家傲秋思中“大雁”“邊聲”“長(zhǎng)煙”“落日”“孤城”等景物，描繪了邊塞蒼涼、孤寂。B過(guò)零丁洋尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人為國(guó)家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)，堪稱千古絕唱。C江城子密州出獵“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。D破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。【答案】C【解析】【詳解】C項(xiàng)有誤。“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運(yùn)用典故，作者以魏尚自比，希望朝廷能夠重用自己，給自己機(jī)會(huì)去建功立業(yè)。16下面對(duì)古詩(shī)文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A“峨眉山月半輪秋，影入

17、平羌江水流”一句通過(guò)描寫(xiě)山、月、江水等景致的融合變幻， 襯托出詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情感。B世說(shuō)新語(yǔ)是南朝劉義慶組織編寫(xiě)的一部記人的小說(shuō)集，主要記載漢末到東晉士大夫的言談、逸事。C詠雪中“未若柳絮因風(fēng)起”一句把漫天的雪花比作風(fēng)中飄舞的柳絮，體現(xiàn)了謝道韞的聰慧機(jī)敏。D陳太丘與友期行中陳元方在“友人慚，下車(chē)引之”時(shí)，竟然“入門(mén)不顧”，是無(wú)禮的行為?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：D 選項(xiàng)中，友人無(wú)禮在前，因此陳元方的舉動(dòng)并不是無(wú)禮的行為。據(jù)此，選項(xiàng)D的理解是錯(cuò)誤的。故答案為D。17下列詩(shī)句不能反映早春特征的一項(xiàng)是（ ）A幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。B竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C天街

18、小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。D草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D. 草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。這兩句詩(shī)的意思是：花草樹(shù)木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭(zhēng)奇斗艷。故寫(xiě)的是晚春之景。18對(duì)古詩(shī)的理解與分析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A雁門(mén)太守行一句“黑云壓城城欲摧”中的“壓”字，寫(xiě)出了敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，敵我雙方力量懸殊巨大的情狀。B“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”一詩(shī)，運(yùn)用典故，表達(dá)了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中找不到精神的歸宿，只好追懷古人的思想情感。C“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是寫(xiě)實(shí)之句，用兩個(gè)美女象征曹操勢(shì)力，真可謂以小見(jiàn)大，別出心裁。D錢(qián)塘湖春行一句“

19、最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”中“最愛(ài)”是全詩(shī)的詩(shī)眼，表明詩(shī)人對(duì)西湖春天的熱愛(ài)之情?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C項(xiàng)有誤，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”并非寫(xiě)實(shí)，而是假設(shè)；兩個(gè)美女并非象征曹操勢(shì)力，而是象征東吳命運(yùn)。19下面賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）贈(zèng)從弟劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。A起首二句，即以松的高潔之態(tài)動(dòng)人情思，風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺(jué)。用“亭亭”表示松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬刺骨的風(fēng)聲。繪影繪聲，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。B三四兩句則加強(qiáng)了抒情的氛圍。兩個(gè)“一何”強(qiáng)調(diào)詩(shī)人感受的強(qiáng)烈，一“盛”一“勁”表現(xiàn)沖突的激烈和詩(shī)人的感情傾向

20、。C五六兩句，由風(fēng)勢(shì)猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發(fā)顯出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性。D最后兩句一問(wèn)一答作結(jié)，從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹(shù)內(nèi)在的本性，以此期望堂弟，在污濁的官場(chǎng)要特立獨(dú)行，要保持著自已堅(jiān)貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)。【答案】D【解析】【詳解】注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)歌的表現(xiàn)手法來(lái)分析。這首詩(shī)最后兩句變換句式，由外而內(nèi)，由表層到深層，揭示松樹(shù)內(nèi)在的本性，勉勵(lì)從弟要像松柏那樣堅(jiān)貞自守，不因外力的壓迫而改變本性。D項(xiàng)中“以此期望堂弟，在污濁的官場(chǎng)要特立獨(dú)行”的表述是錯(cuò)誤的。20這首詩(shī)缺著頸聯(lián)，請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中選取。（

21、 ）中歲頗好道，晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。A行到水窮處，坐看云起時(shí)。B浮云游子意，落日故人情。C露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。【答案】A【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)文的積累、記憶與理解能力。題中詩(shī)句出于王維的終南別業(yè)，描寫(xiě)作者退隱后自得其樂(lè)的閑適情趣，生動(dòng)地刻畫(huà)了一位隱居者的形象，突出表現(xiàn)了退隱者豁達(dá)的性格。B C是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，與本詩(shī)主旨不符，排除掉；D出自王維的另一首詩(shī)酬張少府。而“行到水窮處,坐看云起時(shí)”正是寫(xiě)出了一種順應(yīng)自然，自得悠閑，坦然面對(duì)人生絕境的自在超然的人生境界。故選A。21下列四個(gè)詩(shī)句表達(dá)情感不同于其他三句的是（ ）A一

22、看腸一斷，好去莫回頭。B客心已百念，孤游重千里。C楊柳折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸。D前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A項(xiàng)出自白居易的南浦別，表達(dá)出依依惜別的深情；B項(xiàng)出自何遜的相送，寫(xiě)詩(shī)人臨別時(shí)的惆悵孤獨(dú)之情；C項(xiàng)出自送別詩(shī)，表現(xiàn)離別之苦，懷人之切；D項(xiàng)出自陳子昂的登幽州臺(tái)歌，表現(xiàn)了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。故選D。22下面表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A老舍先生在草原的末尾，把文意濃縮成“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”兩句詩(shī)，寥寥十四字，蘊(yùn)含著豐富深刻的思想感情，給讀者留下了回味不盡的余地。B宿建德江描寫(xiě)的是秋天清晨時(shí)分的景色，作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情

23、，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫(xiě)出了作者羈旅之思。C“池塘生春草，園柳變鳴禽”是謝靈運(yùn)登池上樓中的句子。D長(zhǎng)征中最能表現(xiàn)紅軍英雄氣概的詩(shī)句是：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礡走泥丸?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B項(xiàng)中“描寫(xiě)的是秋天清晨時(shí)分的景色”的表述有誤，從“日暮客愁新”可知，這是一首刻畫(huà)秋江暮色的詩(shī)。23下列對(duì)潼關(guān)一詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A本詩(shī)運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、擬人、夸張等修辭，語(yǔ)言生動(dòng)形象。B本詩(shī)寫(xiě)山水，卻是詩(shī)人感覺(jué)中的山，感覺(jué)中的水，把山水寫(xiě)活了。C本詩(shī)讓人強(qiáng)烈感受到詩(shī)人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。D這首絕句奔放雄健，意蘊(yùn)深厚，有一股豪邁之氣。【答案】A【解

24、析】【詳解】這首詩(shī)沒(méi)有運(yùn)用“比喻”的修辭，所以答案為A。24下列對(duì)潼關(guān)一詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A首句寫(xiě)高山簇?fù)砉懦?，不言高而高度自?jiàn)，異峰突起，令人神往。B第二句寫(xiě)清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散，又顯出孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)。C第三句寫(xiě)“河流大野”，不說(shuō)其奔騰或壯闊，而說(shuō)其“猶嫌”拘束。D末句寫(xiě)秦嶺山脈入潼關(guān)之態(tài)勢(shì)，不側(cè)重說(shuō)其桀驁不馴、勇往直前，而側(cè)重說(shuō)其巍峨險(xiǎn)峻、連綿起伏，再也不知何謂平坦。【答案】D【解析】【詳解】D項(xiàng)不正確。末句寫(xiě)秦嶺山脈入潼關(guān)之態(tài)勢(shì)，不說(shuō)其巍峨險(xiǎn)峻，而說(shuō)其桀驁不馴，再也不知何謂平坦。都在寫(xiě)山水，卻是詩(shī)人感覺(jué)中的山，感覺(jué)中的水，把山水寫(xiě)活了，能讓人強(qiáng)烈感受到詩(shī)人渴望沖破羅

25、網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。故選D。25下列對(duì)十一月四日風(fēng)雨大作的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。B頷聯(lián)集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫(xiě)出作者懷才不遇的凄涼情景。【答案】D【解析】【詳解】D項(xiàng)不正確。一個(gè)“思”字上，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念。即：“僵”、“孤”意為臥病在床，孤苦無(wú)助，其作用是以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”，更顯其志堅(jiān)定不移。詩(shī)人已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心

26、上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。所以本項(xiàng)錯(cuò)誤。26下列關(guān)于秋詞一詩(shī)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A作者劉禹錫是唐代人，詩(shī)文俱佳，與柳宗元并稱“劉柳”。B第二句的大意是：我認(rèn)為秋天的景致勝過(guò)了明艷美麗、萬(wàn)物更新的春景。C“排云上”的鶴矯健凌厲，奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的蕭殺之氣。D本詩(shī)是詠秋之作，所寫(xiě)之景雖明麗暢快，但仍未擺脫“悲秋”的情調(diào)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本詩(shī)一反詩(shī)人悲秋的情調(diào)，寫(xiě)得積極樂(lè)觀、昂揚(yáng)。故D項(xiàng)“但仍未擺脫悲秋的情調(diào)?！卞e(cuò)誤。27對(duì)下面唐詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。雜詩(shī)近寒食雨草萋萋，著麥苗風(fēng)柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。（注釋）著：

27、吹拂A前兩句描寫(xiě)了春天芳草萋萋、風(fēng)吹麥苗、綠柳拂堤的景象。B三四句的意思是同樣有家歸不得，杜鵑你還是不要再啼叫了。C這首七言詩(shī)的朗讀節(jié)奏均為二二三式，句式整齊劃一，從而加強(qiáng)了詩(shī)歌的韻味。D整首詩(shī)寫(xiě)得委婉曲折，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)，有家歸不得的感傷之情?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】要求學(xué)生掌握七言律詩(shī)的誦讀節(jié)奏。七言詩(shī)的誦讀節(jié)奏或稱音調(diào)節(jié)奏為四三式，或二二三式?！熬鶠槎健辈徽_。故選C。28岳陽(yáng)樓是江南名樓，古代無(wú)數(shù)文人登臨攬勝，下列詩(shī)句中不能與“岳陽(yáng)樓之大觀” 對(duì)應(yīng)是（ ）A樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。（李白與夏十二登岳陽(yáng)樓 ）B登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。（ 陳與義登岳陽(yáng)樓 ）C氣蒸云夢(mèng)澤，波

28、撼岳陽(yáng)城。（ 孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相 ）D吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（ 杜甫登岳陽(yáng)樓 ）【答案】B【解析】【詳解】考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。岳陽(yáng)樓記中描述岳陽(yáng)樓之大觀的語(yǔ)句有：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。B項(xiàng)詩(shī)句“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)”描繪了詩(shī)人登臨當(dāng)年吳國(guó)和蜀國(guó)的分界之處，并在湖山黃昏下獨(dú)自徘徊的場(chǎng)景，帶有些許悵惘之情。不能與“岳陽(yáng)樓之大觀” 對(duì)應(yīng)，故選B。29下列各項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)詞理解正確的一項(xiàng)是( )。A渡荊門(mén)送別的作者是李白，尾聯(lián)中的“憐”是可憐之意，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的惜別之情。B曹操的梁甫行是看到下層人民的困苦生活而寫(xiě)下的慷慨激憤之作。C庭中有奇樹(shù)描寫(xiě)秋日美景，

29、作者攀枝折花，想要留作紀(jì)念，聊表安慰。D崔顆在黃鶴樓中描繪自己登樓所見(jiàn)，視野開(kāi)闊，抒情真摯，烘托濃濃的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“憐”是“愛(ài)”的意思；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，梁甫行的作者是曹植；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，庭中有奇樹(shù)描寫(xiě)的是春日美景。30詩(shī)句“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”與下面哪一句詩(shī)的意境相同？（ ）A生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）B王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游）C生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。（裴多菲）D人生

30、自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握。題干中的詩(shī)句形象地表明了陳毅對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，至死不渝的心跡，即使化作鬼魂，也要在九泉之下帶領(lǐng)雄兵十萬(wàn)，將反動(dòng)的統(tǒng)治者徹底埋葬！這與李清照夏日絕句中的詩(shī)句意境相符。選A。31對(duì)本課詩(shī)歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中的“樂(lè)天”是大詩(shī)人白居易的字。劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易，酒宴上白居易寫(xiě)了一首詩(shī)，對(duì)劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運(yùn)寄予深切的同情，于是詩(shī)人寫(xiě)了這首詩(shī)來(lái)答謝。B酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)首聯(lián)盡寫(xiě)自己被貶后的憤懣之情，但詩(shī)人并沒(méi)有直接傾訴自己的情感，而是通過(guò)“凄涼地”和“棄置身”

31、這些富有感情色彩的字眼表達(dá)出來(lái)，使詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。C行路難（其一）的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛，表現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。D水調(diào)歌頭中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)切經(jīng)受離別之苦的人的祝福?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。C項(xiàng)，這首詩(shī)開(kāi)頭兩借盛宴之況反襯詩(shī)人的迷茫、苦悶之情。32下列對(duì)夜雨寄北這首詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A第一句中的兩個(gè)“期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問(wèn)一答，一揚(yáng)一抑，思念親人，欲歸不得的愁苦躍然紙上。B第二句中一個(gè)“漲”字，富于動(dòng)態(tài)形象，既寫(xiě)出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)出詩(shī)人愁思的綿綿深重。C后兩句超越

32、時(shí)空,把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來(lái)，以未來(lái)想象中的歡聚許諾親人，不僅是暫且寬慰自己，也是安慰親人。D詩(shī)中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，令人的思緒在現(xiàn)實(shí)和想象的時(shí)空之間徘徊不已，由此表達(dá)思“君”的深情，讓人覺(jué)得有點(diǎn)累贅?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握。ABC三項(xiàng)正確。D項(xiàng) “讓人覺(jué)得有點(diǎn)累贅”錯(cuò)誤。前一句“巴山夜雨”是以景寫(xiě)情，那么這一句的“巴山夜雨”卻是以情寫(xiě)景。它與“西窗剪燭”，組成一幅溫暖的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于歸期的向往，對(duì)于“君”的深厚友情。這給詩(shī)中增添了歡欣感。33下面關(guān)于聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A“楊花落盡子規(guī)啼”一句選取兩種令

33、人傷感的事物，描繪出暮春的景象，烘托出一種凄涼的氣氛。B“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”一句表達(dá)了作者在聽(tīng)說(shuō)王昌齡走過(guò)了“五溪”艱難之地后的欣慰之情。C“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這兩句詩(shī)作者將明月人格化，讓明月去傳送自己對(duì)朋友的勸勉和安慰。D這是一首懷念友人的詩(shī)，無(wú)論是寫(xiě)景，還是敘事，字里行間都飽含作者對(duì)友人的關(guān)切之情?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。B項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)人李白驚悉好友王暢齡被貶湖南龍標(biāo)。龍標(biāo)在當(dāng)時(shí)還是很荒涼，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的擔(dān)憂與關(guān)切。34對(duì)下面崔顥黃鶴樓的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A這首詩(shī)是崔顥的名作，描寫(xiě)了詩(shī)人登黃鶴樓時(shí)的所見(jiàn)所感，抒發(fā)了吊古思鄉(xiāng)之情。B首聯(lián)從神話傳說(shuō)落筆，

34、可謂起筆高遠(yuǎn)，一個(gè)“空”字，似有無(wú)限的感慨。C頷聯(lián)是首聯(lián)的延伸，頸聯(lián)兩句對(duì)仗工整，各用一個(gè)疊詞，富于音樂(lè)美。D尾聯(lián)以議論作結(jié)，以“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分，詩(shī)人那種“問(wèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語(yǔ)，思鄉(xiāng)不見(jiàn)鄉(xiāng)”的心情?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，黃鶴樓尾聯(lián)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”一句運(yùn)用的是抒情的表達(dá)方式。35下列對(duì)古詩(shī)文賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A“政通人和，百?gòu)U具興”是寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景，也是寫(xiě)滕子京的政績(jī)。B“日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”描寫(xiě)了晨昏變化景象。C“

35、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”揭示了新事物必將取代舊事物的哲理，是千古名句。D“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用了比喻的修辭手法，表達(dá)了作者渴望得到朝廷的重用?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查對(duì)古詩(shī)文的賞析。D錯(cuò)，不是比喻，是用典。36下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白行路難 詩(shī)人借用姜尚和伊尹的典故，表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用，施展才華和抱負(fù)的思想感情。B轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。(蘇軾水調(diào)歌頭）“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉；“無(wú)眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難 以為眠的情景。C須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈

36、。（毛澤東治園春雪詩(shī)句描繪了詩(shī)人站在高處所看到的雪后晴日當(dāng)空的景象，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。D小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。（余光中鄉(xiāng)愁）“一枚”，“小小的”兩個(gè)詞語(yǔ)用一種看似輕描淡寫(xiě)的方式，反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處的對(duì)母親濃濃的思念之情。 【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是詩(shī)歌鑒賞，主要涉及課本內(nèi)重點(diǎn)詩(shī)歌賞析部分，需要學(xué)生掌握所有課內(nèi)詩(shī)歌的背景、作者、詩(shī)歌內(nèi)容理解和表現(xiàn)手法等等。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不是作者看到的雪后晴日當(dāng)空的景象，而是作者的想象，憧憬。故選C。37下列對(duì)詩(shī)歌鑒賞，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A野望一詩(shī)中，詩(shī)人內(nèi)心淡淡的苦悶與惆悵，因?yàn)橥砬锷骄暗狞c(diǎn)染而得到鮮明的表

37、現(xiàn)，而晚秋的山野景致也因詩(shī)人復(fù)雜的情感注入增強(qiáng)了它的感染力。B“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，“長(zhǎng)”“圓”二字樸實(shí)無(wú)華，卻是抓住了事物最本真的狀態(tài)，描繪出一輪圓圓的落日下，那一條黃河杳無(wú)盡頭的畫(huà)面，逼真?zhèn)魃?，其難以言其妙處。C黃鶴樓中頷聯(lián)游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外，江上明朗的日景；尾聯(lián)徘徊低吟，間接呈現(xiàn)出黃鶴樓下，江上朦朧的晚景。D“月下飛天鏡”，著一樓“飛”字，動(dòng)感十足神韻完備，既寫(xiě)出了“月亮走，我也走”的如影隨形之感，又引起了詩(shī)人的美好聯(lián)想。其想象之奇特，意境之奇麗，體現(xiàn)了浪漫主義詩(shī)人的美好遐思。【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞能力。賞析古詩(shī)詞，從作者入手，聯(lián)系已知作

38、者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫(xiě)作背景，理解詩(shī)人寫(xiě)作意圖。C項(xiàng)有誤，應(yīng)該為：頸聯(lián)游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景。不是頷聯(lián)。38下面對(duì)詩(shī)歌理解和分析不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A曹操觀滄海中的“幸甚至哉，歌以詠志”的意思是“真是幸運(yùn)極了，我用歌唱來(lái)表達(dá)自己的思想感情?！边@兩句詩(shī)緊承上面的詩(shī)句，真切地寫(xiě)出了作者能夠在礙石山觀滄海的慶幸和豪邁情感。B李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是“讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！”這兩句詩(shī)既有對(duì)老友懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。C王灣次北固山下中的“海日生殘

39、夜，江春入舊年”的意思是“夜幕還沒(méi)有褪盡，旭日已在江上冉冉升起；還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息”，不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。D馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的意思是“夕陽(yáng)已經(jīng)西邊落下，游子還漂泊在異鄉(xiāng)，不知哪里是他的歸宿呀”，一句“夕陽(yáng)西下”加深了悲涼有氣氛，“斷腸人在天涯”完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人有愁思?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查了對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)句的賞析能力，詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。A項(xiàng)的分析有誤，“幸甚至哉，歌以詠志”這是合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系。3

40、9賞析（酬樂(lè)天揚(yáng)州處逢席上見(jiàn)贈(zèng)）對(duì)全詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）酬樂(lè)天揚(yáng)州處逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A第一聯(lián)中的“凄涼地”和“棄置身”寫(xiě)出了詩(shī)人被貶謫，遭棄置的境遇。B第二聯(lián)引用典故，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)受害友人的悼念，以及對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。C第三聯(lián)用“沉舟”“病樹(shù)”“千帆”“萬(wàn)木”自比，表現(xiàn)了詩(shī)人因?yàn)槭送究部蓝?。D第四聯(lián)看似平淡，實(shí)是點(diǎn)睛之筆，表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰，堅(jiān)韌不拔的氣概?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】第三聯(lián)中用“沉舟、病樹(shù)”自比，表現(xiàn)了作者沒(méi)有因?yàn)槭送究部蓝粒?/p>

41、然對(duì)生活充滿信心的豁達(dá)胸襟。C項(xiàng)“因?yàn)槭送究部蓝痢崩斫庥姓`?！军c(diǎn)睛】做好本題要了解詩(shī)作的寫(xiě)作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容。從詩(shī)句中了解作者的人生經(jīng)歷以及不屈的精神，真正讀懂詩(shī)歌。把握關(guān)鍵詞“棄置身”、“爛柯人”、“萬(wàn)木春”、“長(zhǎng)精神”，就能體味作者振作、達(dá)觀的心境，而不會(huì)讓沉舟、病樹(shù)傳遞的信息干擾。40對(duì)詩(shī)歌次北固山下理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)先寫(xiě)“客路”，后寫(xiě)“行舟”，寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。C頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含自然的理趣。D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回

42、到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。【答案】D【解析】【詳解】試題分析：考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。次北固山下中，詩(shī)人借景抒情，細(xì)致地描繪了長(zhǎng)江下游開(kāi)闊秀麗的早春景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，流露出詩(shī)人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷，也表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)和思念親人的思想感情。詩(shī)的尾聯(lián)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”這兩句緊承頸聯(lián)，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。據(jù)此，D項(xiàng)“抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情”的理解是錯(cuò)誤的。故答案為D。41下面對(duì)詩(shī)句的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A“水何澹澹，山島竦峙”，前一句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，后一句是靜態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合，互相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。B“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！薄皟?/p>

43、岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風(fēng)正”均有因果關(guān)系?！帮L(fēng)正”是風(fēng)大之意。C“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，十八個(gè)字，寫(xiě)了九種景物，有靜有動(dòng)，有聲有色，而加在名詞前的定語(yǔ)則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。D“楊花落盡子規(guī)啼”，寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令。寫(xiě)景獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花和叫著“不如歸去”子規(guī)，即有飄零之感、離別之恨；既切合當(dāng)時(shí)的情事，又融情于景。【答案】B【解析】【詳解】考查對(duì)詩(shī)句的賞析。B錯(cuò)，詩(shī)人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”。風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”。那個(gè)“正”字，兼包“順”與“和”的內(nèi)容。42下面對(duì)課文

44、分析理解不正確的一項(xiàng)是()A春這篇生動(dòng)的寫(xiě)景散文，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出幾幅美麗的春景圖。B天凈沙秋思一詩(shī)是馬致遠(yuǎn)的作品,28個(gè)字勾畫(huà)出一幅燦爛的秋景圖。C濟(jì)南的冬天向我們展現(xiàn)了冬天濟(jì)南的山景和水色，表達(dá)了朱自清對(duì)濟(jì)南的冬天的無(wú)比喜愛(ài)之情。D“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人李白借助想象把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的把握。B“燦爛的秋景圖”錯(cuò)。28個(gè)字勾畫(huà)出一幅羈旅荒郊圖。43對(duì)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)的理解不正確的一項(xiàng)是( )A首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，一個(gè)人度過(guò)了二十多年，飽含了無(wú)限的辛酸。B頷

45、聯(lián)寫(xiě)歸來(lái)后的感觸，引用典故，表達(dá)詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿和因人事變遷而產(chǎn)生的悵惘的心情。C頸聯(lián)中詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”比喻前人，表達(dá)出詩(shī)人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的態(tài)度。D尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神，也給友人以鼓舞。【答案】C【解析】【詳解】C項(xiàng)對(duì)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)的理解不正確?！俺林邸薄安?shù)”比喻詩(shī)人自己。44閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何倚。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。注王績(jī)，唐詩(shī)人，字無(wú)功，自號(hào)東皋子，時(shí)稱“斗酒學(xué)士”，后棄官歸隱而終。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析

46、，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩(shī)句，暗含詩(shī)人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，驚喜地描畫(huà)了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。C頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫(huà)面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無(wú)依，只好追懷古代的高士賢人?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)是白描的手法，以質(zhì)樸的語(yǔ)言描畫(huà)。45下列古詩(shī)文賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)友人左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和對(duì)友人的思念之情。B天凈沙秋思中“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N(yùn)含著無(wú)限凄涼悲苦的情調(diào)。

47、C詠雪中“公大笑樂(lè)”，表明這兩人的回答沒(méi)有好壞之分，謝太傅對(duì)這兩個(gè)答案都很滿意。D陳太丘與友期行中“友人慚，下車(chē)引之”中的“慚”“下”“引”三個(gè)動(dòng)詞，把友人知錯(cuò)欲改的心態(tài)及行為刻畫(huà)得入木三分?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】試題分析：考查對(duì)詩(shī)句的賞析的理解。詠雪中，主講人對(duì)這兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”而已。作者雖然沒(méi)有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！边@是一個(gè)有力的暗示，表明他欣賞及贊揚(yáng)謝道韞的才氣，并寫(xiě)出了謝道韞是“詠絮才”。據(jù)此，C項(xiàng)的表述是不正確的。故答案為C。46下面對(duì)王維的使至塞上一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ( )A“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)

48、居延”以簡(jiǎn)練的筆墨寫(xiě)此次出使的經(jīng)歷：詩(shī)人輕車(chē)簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問(wèn)邊境將士。B頷聯(lián)寫(xiě)自己過(guò)了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。C尾聯(lián)寫(xiě)作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒(méi)有遇到將官，(一問(wèn)才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。D這首詩(shī)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，實(shí)為邊塞詩(shī)之名作。【答案】B【解析】【詳解】B錯(cuò)，蘊(yùn)涵了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫(xiě)自己內(nèi)心的激憤和抑郁。47下列關(guān)于作品表述明顯有誤的一項(xiàng)是（ ）A李賀南園 其五中體現(xiàn)作者渴望報(bào)效國(guó)家的急切心情，抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。B岑參的逢入京使中作者得感情是

49、復(fù)雜的，他一方面有對(duì)帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融。C范仲淹的蘇幕遮中詞人借對(duì)生活對(duì)自然的熱愛(ài)來(lái)襯托離情的可傷。D“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！背鲎岳铎系钠脐囎印！敬鸢浮緿【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的掌握。賞析古詩(shī)詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫(xiě)作背景，理解詩(shī)人寫(xiě)作意圖。D項(xiàng)有誤，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”出自蘇軾的江城子。48下面對(duì)詩(shī)句的賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A行路難中“欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山”真實(shí)地寫(xiě)出詩(shī)人渡黃河、登太行時(shí)面臨著“冰塞川”“雪滿山”的

50、艱難險(xiǎn)阻。B酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)頷聯(lián)用典故抒寫(xiě)對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨，作者用王質(zhì)爛柯的典故，說(shuō)自己在外二十三年，如今回來(lái)，許多老朋友都已去世，只能表示悼念而已。C水調(diào)歌頭上闋寫(xiě)詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛(ài)，下闋寫(xiě)詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的精神。D行路難與木蘭詩(shī)同屬樂(lè)府詩(shī)，酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)和聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄同樣是寫(xiě)給友人表達(dá)感懷的格律詩(shī)，水調(diào)歌頭和記承天寺夜游 則都是蘇軾因與王安石等變法派持不同意見(jiàn)而自求外放或獲罪遭貶時(shí)所作?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查對(duì)詩(shī)句的賞析。A錯(cuò)，詩(shī)人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。

51、B錯(cuò)，運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害友人的悼念，對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆，充滿無(wú)限悲痛悵惘之情。C項(xiàng)，“自始至終洋溢著樂(lè)觀向中上、積極奮進(jìn)的情緒?！卞e(cuò)誤。開(kāi)篇上闋詞人有憂郁之情，下闋才一改情緒變?yōu)檠笠缰鴺?lè)觀向中上、積極奮進(jìn)的情緒。水調(diào)歌頭蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見(jiàn)不同，自求外放。記承天寺夜游元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗，八月，將他逮捕入獄。故選D。49對(duì)詩(shī)句賞析不正確的一項(xiàng)是（ )A“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”這是點(diǎn)明 沁園春雪 主旨的句子，“俱往矣”三字，將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò)，轉(zhuǎn)向詩(shī)人所處的當(dāng)今社會(huì)。B 雨

52、中寫(xiě)到“教你們勇敢地笑” , “笑”在這里代表一種快樂(lè)幸福、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。要“勇敢地笑”，充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孩子們的美好祝愿和殷切希望。C“閃閃爍爍地聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī)，分別從聽(tīng)覺(jué)上和視覺(jué)上描寫(xiě)聲音的隱約，白丁香的朦朧，將人們帶人一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境，表現(xiàn)了“春天”之美，“光明”之美。D“鳥(niǎo)落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯(lián)想與類比寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)夜晚熱鬧的情景，襯托了作者激動(dòng)的心情?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：D項(xiàng)，這兩句詩(shī)的類比與聯(lián)想，表現(xiàn)了這樣一種意境：鳥(niǎo)兒落在繁密的枝頭，周?chē)黄瑢庫(kù)o；星星在晴朗的天空閃爍，但卻不熱鬧，反而襯托出心情的寧?kù)o與閑適、

53、自在。“夜晚熱鬧”與“激動(dòng)的心情”錯(cuò)。50中國(guó)古代詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)經(jīng)常使用各種修辭手法。下列各組詩(shī)句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A仰望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。B水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。C兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。D月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A“白銀盤(pán)里一青螺”比喻。B“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇”對(duì)偶。C“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的“萬(wàn)重山”為夸張。D沒(méi)有使用修辭手法。51（題文）下面對(duì)詩(shī)句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）這兩句詩(shī)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人

54、堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。B欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白行路難（其一）詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿山”作比喻，表明自己的仕途受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，蘊(yùn)含無(wú)限悲慨。C沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）這兩句以“病樹(shù)”比喻自己，抒發(fā)詩(shī)人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩(shī)句具有了普遍意義。后人用此詩(shī)句，指新生事物無(wú)比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展。D蘇軾水調(diào)歌頭）這首詞上闕寫(xiě)詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛(ài)，下闕寫(xiě)詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。【答案】D【解析】【詳解】D項(xiàng)“自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒”錯(cuò)。水調(diào)歌頭這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來(lái)甚為明顯，蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б猓约昂推涞芴K轍的別離，中秋對(duì)月，不無(wú)抑郁惆悵之感。但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達(dá)觀的思想排除憂患，終于表現(xiàn)出對(duì)人間生活的