數(shù)學(xué)人教版五年級下冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用課件_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用課件_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用課件_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用課件_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,15和5的最小公倍數(shù)是 15,15和5,6和12的最小公倍數(shù)是 12,6和12,18和54的最小公倍數(shù)是 54,18和54,8和9的最小公倍數(shù)是72 7和11 的最小公倍數(shù)是77 15和2的最小公倍數(shù)是30,8和9 7和11 15和2,說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。,說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。,說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。,15和12 的最小公倍數(shù)是60,25和20,25和20的最小公倍數(shù)是100,15和12,說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。,如果要這種墻磚鋪一個正方形(用的墻磚都是整塊)。正方形的邊長可以是多少分米?最小是多少分米?,墻磚長3dm, 寬2dm。,鋪墻磚,鋪墻磚,正方形的邊長 還

2、可以是多少?,月季每 4 天澆一次水, 君子蘭每7 天澆一次水。,4 和7的最小公倍數(shù)是 28。 答: 至少要 28天以后再給這兩種花同時澆水。,澆水,1、爸爸媽媽同時起跑,至少多少分鐘后兩人在起點再次相遇?此時爸爸、媽媽分別跑了幾圈?,2、你還能提出替他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?,跑步,總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi),這些學(xué)生可能是多少人?,這些學(xué)生人數(shù)既是4的倍數(shù)又是6 的倍數(shù)。,我們分成 4 人一組,分成 6 人一組,都正好分完。,40以內(nèi)6的倍數(shù)有:6、12、18、24、30、36、42,40以內(nèi)6和4的公倍數(shù)有:12、24、36,答:這些學(xué)生可能是 12人、24人、36 人。,從中圈出4的倍數(shù),245=

3、40(個),40+3=43(個),答:這筐蘋果至少有43個。,有一筐蘋果,無論平均分給8個人,還是平均分給10個人,都剩3個。這筐蘋果至少有多少個?,分析:這筐蘋果比8和3的最小公倍數(shù)多3個。,分蘋果,一袋棒棒糖,3個3個地數(shù)余2塊,4個4個地數(shù)余3塊,5個5個地數(shù)余4塊,袋子里最少有多少塊糖?,想:糖的塊數(shù)比3,4,5的最小公倍數(shù)少1。,3,4,5的最小公倍數(shù):345=60,60-1=59(個),答:袋子里最少有59塊糖。,巴依老爺,分析:巴依老爺4天才休息一天,賬房先生6天才休息一天,兩人同時休息的時候要過的天數(shù)是4和6 的公倍數(shù)。,4和6 的最 小公倍數(shù)是12。,9月1日+12天-1天=9月12日,答: 阿凡提是9月12日去巴依老爺家的。,老大3天回家一次, 老二4天回家一次,老三6天回家一次,10月1日三人一起回家,下一次三人一起回家是幾月幾日?,老大3天回家一次,老二4天回家一次,老三6天回家一次,10月1日三人一起回家,下一次三人一起回家是幾月幾日?,,6 的最小公倍數(shù)是()。,12,10月1日+12天=10月13日,答:下一次三人一起回家是10月13日。,“六一”到了,小明在舞臺上掛了一排氣球,他每隔6分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論