1、紀錄片海豚灣的敘事技巧作者：張丹來源：新聞世界2013年第09期【摘 要】2009年上映的美國紀錄片海豚灣運用了大量敘事技巧，使其成為一部具有濃厚宣教色彩的紀錄片。本文分析了海豚灣的主題、敘事結(jié)構(gòu)及敘事策略。【關(guān)鍵詞】紀錄片 海豚灣 敘事分析一、主題分析紀錄片海豚灣講述了一個“正義戰(zhàn)勝邪惡”的振奮人心的故事：在日本太地町鎮(zhèn)的海豚灣發(fā)生著這樣的慘況每年在這里有23000頭海豚被日本漁民捕殺，日本當局對這一慘況進行隱瞞，導(dǎo)游路易西霍尤斯及他的朋友們?yōu)榇俗龀龃罅抗ぷ?，披露事實并號召人類停止殘殺海豚，最終取得了積極的成果，一些官員的職務(wù)被罷免，迫于輿論壓力，2009年太地町政府同意只保留50條表演用海

2、豚，其余數(shù)千條海豚得以生還。正如海豚灣宣傳海報上的口號“持公義，憑勇智，舉世支持”所言，影片站在了主持公道、正義的立場上，對捕殺海豚這一殘酷事實進行強烈抨擊。這正是影片的主題所在。片名“海豚灣”是影片故事發(fā)生的主要地點?！昂ｋ酁场币院ｋ嗝?，給人的第一印象應(yīng)當是一個生活著海豚的美好海灣。然而本片則講述了日本太地町鎮(zhèn)大量海豚被漁民捕殺的慘況。這正像影片開始時畫面呈現(xiàn)出太地町鎮(zhèn)的面貌那里到處是與海豚有關(guān)的物件，如海豚雕像、海豚壁畫、海豚狀輪船、印有海豚花紋的地板等，同時畫內(nèi)音說：“如果你開始并不知情，你會以為這個小鎮(zhèn)是個熱愛海豚和鯨魚的地方?！碑斎唬聦嵅⒎侨绱?。這種鮮明的對比一開始就使受眾感到強

3、烈的震撼，更容易使受眾進入影片情境中去，也更容易引發(fā)觀眾對海豚的深切同情、對捕殺海豚的人類的憎恨及對自身的反思。毋庸置疑，與傳統(tǒng)紀錄片的直接宣教性相比，海豚灣的宣教性更為隱蔽，它以形象鮮活的畫面令觀眾情緒高漲，從而獲得受眾的認同。這種手法是否與紀錄片的精神相悖尚有爭論，但它的確在展現(xiàn)給受眾客觀事實的過程中有所取巧。作品在紀錄海豚灣的慘況時，還插入了導(dǎo)演及他的朋友們?yōu)榻衣哆@一慘況而做出的種種努力：里克？歐拜瑞曾遭遇日本警察的詢問，也曾遭到逮捕；導(dǎo)演尋求朋友們的幫助，秘密將器材運送到日本，并安放在海豚灣附近；導(dǎo)演闖入會場揭露日本出席IWC代表森下助二的謊言；里克胸前掛著放映海豚灣視頻的屏幕站在日本

4、街頭意在讓日本民眾知道這一事實紀錄片的制作團隊所作的不僅僅是從旁觀者的角度揭露事實，同時以參與者的身份解決問題。這也是該紀錄片與傳統(tǒng)紀錄片的不同之處。二、敘事結(jié)構(gòu)海豚灣整個影片的主線是以時間為順序講述導(dǎo)演路易西霍尤斯及他的朋友們發(fā)現(xiàn)海豚灣的慘況，搜集證據(jù)并揭露事實的過程。中間插入慘況加劇的原因電視節(jié)目海豚的故事開創(chuàng)了價值數(shù)十億的產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致大量海豚被捕獲等一系列鏡頭。還插入國際捕鯨委員會年度會議的場景、驗證海豚肉是有毒的過程等一系列鏡頭。這些鏡頭給予海豚灣一個較為完整的敘事框架?？偟膩碚f，海豚灣是以幾組敘事段落拼湊而成的，這些敘事段落并不是松散的，而有其深刻的內(nèi)在聯(lián)系。比如正片的第一個段落講述里

5、克歐拜瑞向?qū)а菁芭笥褌兘衣度毡咎仡粋€海灣的海豚大屠殺，這就為接下來的段落中他們調(diào)查事實、搜集證據(jù)、揭露事實等一系列事件做了鋪墊。而起初有關(guān)國際捕鯨委員會年度會議的段落則為后來導(dǎo)演闖入會議拆穿森下助二的謊言做了鋪墊。這些緊密聯(lián)系的敘事段落使海豚灣成為一部敘事嚴謹而又極具說服力的紀錄片。海豚灣的敘事線索正像一條河流，支流錯綜復(fù)雜，但正是因為支流的存在才使影片最終擁有一個有機的完整的敘事框架。單線索的敘事方式通過一個故事的起承轉(zhuǎn)合將故事展現(xiàn)在受眾眼前，能使受眾很清晰地勾勒出故事的起因、經(jīng)過、高潮及結(jié)果。但對于一部92分鐘的紀錄片來說，這種敘事結(jié)構(gòu)未免單調(diào)，難以吸引受眾的持續(xù)注意力。而多線索的敘事

6、結(jié)構(gòu)能夠帶給受眾“一波未平一波又起”的感受，將受眾不時從主要故事線索中拉出來，介紹給他們更多的背景資料后，再把受眾引入主要情節(jié)中，受眾在不斷的“拉”和“引”中，會更加深刻地了解影片內(nèi)容，也更容易理解創(chuàng)作者盡自己的力量“懲惡揚善”的意圖。三、敘事策略與某些紀錄片零度寫作的敘事策略相反，海豚灣的作者是介入到影片的拍攝中去的，它并未隱匿作者的身份和觀點，反而讓導(dǎo)演出現(xiàn)在鏡頭中表達自己的情緒。這點更像是真理電影表現(xiàn)形式。當漁船追趕海豚時，導(dǎo)演的近景緊接著出現(xiàn)在畫面中，他說：“成百上千頭海豚被驅(qū)趕向海岸。我從沒一次見過這么多海豚，它們都在逃命，逃離那道聲墻。”導(dǎo)演的解說使受眾的感性印象得到加固，無疑加深

7、了畫面對受眾的影響力度，也使受眾更能感同身受。此外，海豚灣的解說詞大約有兩萬多字。這與紀錄片遷徙的鳥沒有添加任何解說詞的表現(xiàn)形式是截然不同的。解說詞的大量運用將作者的主觀意圖直接展現(xiàn)在受眾面前，避免了受眾對畫面產(chǎn)生理解偏差，強化了影片的傳播效果，但同時也使受眾對紀錄片的“紀錄”特征產(chǎn)生質(zhì)疑。海豚灣的作者拒絕旁觀，這與他們的身份也有一定的聯(lián)系，他們都是熱愛海豚并與保護海豚工作有關(guān)的人士。因此，他們強烈的使命感致使他們介入到影片中去。這部紀錄片并不是“為紀錄而紀錄”的影片，更像是作者為宣傳自己的道德理想而創(chuàng)作的。影片敘事的故事化特征較為明顯，通過戲劇化的情節(jié)引導(dǎo)敘事進程，使得影片更具有可視性?？梢?/p>

8、說，海豚灣至始至終都在講故事：講述里克歐拜瑞的遭遇，講述導(dǎo)演們在調(diào)查過程中遇到的種種困難，講述他們揭露真相的過程等等。因為影片旨在讓世界上更多的人了解日本屠殺海豚的這一慘案，從而阻止這一慘案的繼續(xù)發(fā)生，導(dǎo)演對影片收視率必定是有所考慮的。收視率越高，關(guān)注海豚命運的人類就越多，就可能有更多的海豚免遭屠殺。故事化的敘事方式與生動的解說詞搭配起來，使海豚灣擺脫了紀錄片一向枯燥乏味的標簽，也使受眾有足夠的耐心觀看完這部影片，從而能使更多的受眾接受作者意圖。感性影像的運用在海豚灣中并不少見。如漁民捕殺海豚時，海豚身上流出了大量刺眼的紅色鮮血、海豚的哀號聲此起彼伏這些鏡頭甚至令受眾不忍卒視，強烈地刺激了受眾

9、的視覺與聽覺。芝加哥太陽報評論道，“這么一部真實到殘忍的影片的確讓我們見識到了巖石的背面。海豚灣絕對值得奧斯卡的肯定?！边@些感性影像在使受眾產(chǎn)生震撼的同時，也引發(fā)了受眾對自身的反思人類為了自己的利益究竟可以多么殘忍？當受眾因此對捕殺海豚的漁民及包庇罪惡的日本官員產(chǎn)生憤怒，對海豚的悲慘遭遇產(chǎn)生了深切的同情，希望通過自己的努力改變這一事實時，海豚灣也就達到了它的目的。結(jié)語隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，人類進入了一個利益至上的時代。利益驅(qū)使人們忽視道德、良心、信仰等在人類歷史中一度占據(jù)重要地位的東西，而使人們變得不擇手段。事實上，人類不止為了利益殘忍地殺害海豚等生物，甚至對待人類本身，也變得愈來愈殘忍。海豚灣

10、作為一部激發(fā)人類同情心和使命感的紀錄片，所采用的“過激”的敘事方式無疑是成功的，它喚醒了人類內(nèi)心潛藏的向往美好、嫉惡如仇的情感，讓我們開始反思自身的生存狀態(tài)。但是就紀錄片的客觀性而言，海豚灣的敘事方式廣受詬病。它雖然揭示了漁民捕殺海豚這一殘忍事實，但并未揭示當?shù)貪O民的生存狀態(tài)，也未深入他們的內(nèi)心與他們做平等的溝通交流，而是站在道德制高點對他們進行無情地批判。漁民捕殺海豚也許有更深層次的緣由值得作者發(fā)掘，因為獲取利益也許并非全部緣由。正如英國某雜志的記者布倫丹奧尼爾所言：“本片將日本人塑造成一群被抑制的、無法明辨是非的種族：屏幕上，雜沓的日本民眾在五光十射的城市中心流動，這些人的移動、上下班，被簡化成無意義的機器運轉(zhuǎn)?！睆倪@一