1、杭州，一座美麗的城市,“上有天堂，下有蘇杭?！边@話說得一點也沒錯，杭州的的確確跟天堂一樣美。 杭州是一個購物的天堂。這里有很多很多購物商場：杭州大廈、天宮藝苑、銀泰百貨、解百商場、萬象城、龍翔大廈每家商場的貨物都琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。如果你要買衣服就去銀泰百貨，如果你要買高檔物品就去杭州大廈，只不過你要帶夠錢呦！如果你錢袋癟癟的，就去龍翔大廈，那里物品齊全，而且價廉物美。,引用開頭，突出杭州美的特點，引出下文。,本自然段的中心句，引出下面對購物天堂的具體描寫 介紹清楚，語言風(fēng)趣幽默,杭州是美食的天堂。來到這里，保證你能大飽口福。這里有西湖醋魚、西湖藕粉、叫化雞、東坡肉、桂花糖、龍井蝦仁等美味。知

2、味觀的各種小吃，也是天下一絕，不可不嘗。臨走時記得帶些龍井茶回去，自己喝清香潤肺，當(dāng)作禮物送人也很有面子。如果你有空還可以去河坊街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里琳瑯滿目的美食肯定讓你口水直流三千尺。,用夸張手法形象地寫出了河坊街美食的誘人。,杭州是旅游的天堂。三潭印月、柳浪聞鶯、平湖秋月、雷峰夕照、滿隴桂雨都是最佳去處。尤其是西湖，更是迷人。蘇軾有詩云“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”說的就是西湖的晴天雨天都很美。如果你租條小船，蕩舟湖上，微風(fēng)吹來，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。 聽了我的介紹，你是不是現(xiàn)在就想來杭州呢？,引用蘇軾描寫西湖的詩句，既寫出了西湖的奇特美景，又使文章充滿詩情畫意。,結(jié)尾呼應(yīng)開頭

3、,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了

4、教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型。“教讀”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個意識。 、國家意識。 、目標意識。 、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書意識。 、主體意識。 、科研意識。 小結(jié)：好教，但教好不易。,下課啦！,本作品由無名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！ 本作品由無名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！ 本作品由無名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您