1、第七章 研究報(bào)告的撰寫,第二節(jié) 研究報(bào)告各要素的寫作,1.題目 2.作者姓名和單位 3.摘要 4.關(guān)鍵詞 5.前言 6.方法,7.結(jié)果 8.討論 9.結(jié)論 10.致謝 11.參考文獻(xiàn) 12.附錄,一、題目,一）題目（title） 即研究報(bào)告的名稱，是研究主題思想、內(nèi)容焦點(diǎn)的表達(dá),二）題目的作用,1） 研究報(bào)告的題目十分重要，它是讀者判斷和決定是否閱讀該文章的重要依據(jù),題目,2） 題目也是對(duì)論文進(jìn)行檢索、收錄和引用的重要依據(jù)，是檢索本論文的主要標(biāo)識(shí),三）題目的特征,一個(gè)好的研究報(bào)告題目應(yīng)該具備,1.變量式：這類題目由研究的主要變量組成,2.主題式：表達(dá)研究的主題，涉及的變量不易通過標(biāo)題表達(dá)出來,

2、如：輸出方式和輸出時(shí)間對(duì)數(shù)字廣度的影響 加工速度和工作記憶在認(rèn)知老年化過程中的作用,如：7歲超常和常態(tài)兒童的信息加工速度 中文句子中雙音節(jié)兼類詞句法分析歷程初探 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙與書寫困難個(gè)案研究,如：漢語多義單字詞的識(shí)別優(yōu)勢(shì)效應(yīng),四）研究報(bào)告題目形式,題目,五）確定題目的注意事項(xiàng),二、作者姓名和單位,作者姓名和單位（names and affiliation）是研究報(bào)告的署名問題。 署名作用： 一是為了表明文責(zé)自負(fù)， 二是記錄勞動(dòng)成果， 三是便于讀者與作者的通訊聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索,二、作者姓名和單位,作者的署名是不加任何稱謂的，例如“教授”、“博士”等頭銜均不需要。如需對(duì)作者信息進(jìn)行說明，則可以加

3、作者注（author notes）。 （1）作者注通常給出本文通訊作者的E-mail、電話等信息，供讀者聯(lián)系； （2）對(duì)本研究報(bào)告作出說明，例如公開發(fā)表的研究報(bào)告是學(xué)位論文的一部分，可以在此說明； （3）在作者注中致謝研究基金或?qū)ρ芯孔鞒鰩椭娜?三、摘要,一）摘要(abstract)是報(bào)告內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短概述。 (1)應(yīng)用型研究報(bào)告中篇幅較長(zhǎng)的摘要稱為執(zhí)行提要（executive summary）。 (2)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的研究報(bào)告、學(xué)位論文都要求有摘要和外文摘要（通常為英文,二）摘要的功能,摘要是與報(bào)告主要信息量等同的完整短文，是研究是否有價(jià)值的最簡(jiǎn)單表現(xiàn)形式。 摘要的功能表現(xiàn)在兩個(gè)

4、方面,摘 要,從內(nèi)容上看，摘要是全文的高度濃縮，提供的信息包括研究的目的、對(duì)象、方法、結(jié)果、結(jié)論和應(yīng)用范圍等,摘 要,從形式上看，摘要撰寫要求正確、精煉、具體、完整。 摘要長(zhǎng)短各有不同，通常在300字以內(nèi)。摘要行文簡(jiǎn)短又要表達(dá)研究的主要內(nèi)容，因此要求信息高度濃縮,三）英文摘要,研究報(bào)告附外文摘要是為了國際交流，通常用英文表達(dá)。 英文摘要通常是題名、摘要和關(guān)鍵詞的英譯。 在撰寫英文摘要時(shí)，其內(nèi)容除了與中文對(duì)應(yīng)之外，還要注意符合英語的表達(dá)方式、語言習(xí)慣，如使用第三人稱、被動(dòng)語態(tài)，省略可有可無的助詞等,四）撰寫摘要的注意事項(xiàng),摘要,四、關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞(keyword)是研究報(bào)告的文獻(xiàn)檢索標(biāo)志，是表達(dá)

5、報(bào)告主題概念的詞或詞組。 (1)關(guān)鍵詞是論文信息最高度的概括，能夠真正反映報(bào)告的主旨。 (2)一篇論文的關(guān)鍵詞通常有38個(gè)。 (3)關(guān)鍵詞的表達(dá)要符合規(guī)范，通常從專業(yè)詞匯表中選用,五、前言,前言(introduction)是研究報(bào)告的重要組成部分，用以陳述研究問題、解釋所要驗(yàn)證的理論、表明研究目的的重要性，提供研究問題背景說明,五、前言,前言在行文時(shí)可以用“ 引言”、“ 問題的提出”、“ 文獻(xiàn)回顧”、“ 研究假設(shè)”、“背景假定”等標(biāo)題。 不同的研究報(bào)告前言所包含的內(nèi)容有所不同，但均需要講清本研究所要解決的問題、研究目的、領(lǐng)域內(nèi)的研究狀況等內(nèi)容,一）研究的目的和問題,研究目的(purpose o

6、f a study)是說明所進(jìn)行研究的必要性以及研究要探討，即進(jìn)行此項(xiàng)研究有何價(jià)值及其理論意義和實(shí)踐意義是什么。 較常見的研究目的有驗(yàn)證理論、澄清過去研究的矛盾，或是提出解決問題的方法等,一）研究的目的和問題,研究問題(research question)是具體地指出要研究的問題所在，是針對(duì)研究目的所列出來具體的問題,舉例,研究報(bào)告“不同復(fù)述條件下命名難度對(duì)圖形記憶的影響”研究目的表達(dá)（丁錦紅、林仲賢，2002） 復(fù)述對(duì)圖形記憶肯定有促進(jìn)作用，了解復(fù)述對(duì)圖形記憶的影響規(guī)律將有助于認(rèn)識(shí)圖形信息的存儲(chǔ)與提取特性。本研究的目的是通過比較自由復(fù)述、部分特征的言語命名復(fù)述和視覺表象復(fù)述三種實(shí)驗(yàn)條件下的圖

7、形再認(rèn)成績(jī)，探討圖形信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶過程中復(fù)述的特點(diǎn)以及圖形信息轉(zhuǎn)化對(duì)圖形記憶的影響等,二）文獻(xiàn)回顧,文獻(xiàn)回顧(literature review)是對(duì)以往研究的述評(píng)，對(duì)相關(guān)理論和研究的說明與總結(jié)。文獻(xiàn)回顧是一個(gè)較長(zhǎng)的部分，在學(xué)位論文中表現(xiàn)得尤其突出,文獻(xiàn)回顧,1）文獻(xiàn)回顧的目的是評(píng)價(jià)課題和發(fā)展課題。 （2）文獻(xiàn)回顧無固定的寫法，一般是先系統(tǒng)介紹基本的理論，然后才探討有關(guān)的研究。 （3）文獻(xiàn)回顧不能流于敘述，而必須作評(píng)論。 （4）一個(gè)好的問題陳述就是從研究文獻(xiàn)到本研究問題與假設(shè)的自然過渡,選擇文獻(xiàn)資料的注意事項(xiàng),1）文獻(xiàn)與當(dāng)前研究在變量、樣本以及理論觀點(diǎn)方面的相關(guān)性 （2）選用最新的材料，越新

8、越能概括前人已做過的工作 （3）注意文獻(xiàn)的權(quán)威性,六、方法,研究方法（research method）提供用以檢驗(yàn)假設(shè)的設(shè)計(jì)和程序，詳細(xì)說明有關(guān)如何執(zhí)行研究的細(xì)節(jié)。研究方法包括樣本選取、研究架構(gòu)、研究工具、研究步驟及數(shù)據(jù)處理等組成部分,研究報(bào)告,要提供給讀者以下重要問題的解答： （1）執(zhí)行的是什么類型的研究； （2）樣本的選擇方法是什么； （3）樣本的基本資料為何； （4）資料是如何收集的； （5）采用的什么程序； （6）變量是如何測(cè)量的； （7）用的是什么儀器或工具； （8）是否具有信度與效度； （9）研究設(shè)計(jì)中的倫理議題與特定議題是如何處理的,一）研究對(duì)象,研究對(duì)象（participant

9、s）有時(shí)也稱為被試（subject）或樣本（sample），即明確指出“誰”是該研究的對(duì)象。 樣本選取主要是說明所選樣本的大小、特性（如性別、年齡、職業(yè)等）、樣本選取的方法（如簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣、分層隨機(jī)取樣、立意取樣等）、實(shí)驗(yàn)研究分組原則及樣本的來源。如有必要，還應(yīng)指明被試是否自愿參加研究,二）研究工具,研究工具（research instrument）是在研究過程中所使用的儀器或者材料，包括實(shí)驗(yàn)儀器、測(cè)量工具及自制的材料或量表等獲取數(shù)據(jù)資料的工具，以及數(shù)據(jù)處理的工具,二）研究工具,1)自行設(shè)計(jì)的問卷，要說明問卷包含有哪幾個(gè)主題，并將整個(gè)問卷放在附錄里，供閱讀者參考； (2)研究者自制的量表，則要

10、詳細(xì)的說明整個(gè)編制過程，包括編制依據(jù)的理論，預(yù)試、項(xiàng)目分析及選題的過程，以及此量表的信度和效度等。 (3)數(shù)據(jù)處理的工具主要報(bào)告研究所使用的統(tǒng)計(jì)分析方法以及統(tǒng)計(jì)程序,三）研究程序與步驟,研究程序（research procedure）是研究工作的具體流程。研究程序通常包括指導(dǎo)語和實(shí)施研究的具體步驟，說明如何引導(dǎo)被試使用實(shí)驗(yàn)材料或工具進(jìn)行研究,三）研究程序與步驟,研究程序與步驟的描述應(yīng)該包括研究進(jìn)行方式，數(shù)據(jù)收集方式，如觀察法的時(shí)間取樣方式、實(shí)驗(yàn)法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施、調(diào)查法的問卷分發(fā)回收情形，信度與效度檢測(cè)方法，以及數(shù)理分析模式或統(tǒng)計(jì)方法,七、結(jié)果,結(jié)果(result)是對(duì)本研究得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

11、，并報(bào)告所得到的結(jié)果,七、結(jié)果,一）結(jié)果表達(dá)的內(nèi)容與順序 結(jié)果報(bào)告是將研究所得到的必要數(shù)據(jù)、典型案例、觀察記錄等，用統(tǒng)計(jì)圖表、照片結(jié)合文字，客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹龀鰜怼?注意：報(bào)告結(jié)果時(shí)，不討論假設(shè)是否得到證實(shí)，也不必對(duì)此結(jié)果加以評(píng)論，更不要呈現(xiàn)不相關(guān)的資料,七、結(jié)果,二）統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)結(jié)果的表達(dá) 統(tǒng)計(jì)結(jié)果的表達(dá)要說明選擇某種統(tǒng)計(jì)方法、統(tǒng)計(jì)參數(shù)的原因，尤其要表明結(jié)果的意義。 在呈現(xiàn)推論統(tǒng)計(jì)結(jié)果前，要先呈現(xiàn)描述統(tǒng)計(jì)資料，即先將研究變量的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差及樣本量等給出，使讀者了解各種基本資料,七、結(jié)果,結(jié)果表達(dá)一般按照研究假設(shè)的提出順序，采用由總到分的方式組織敘述，即先對(duì)假說進(jìn)行簡(jiǎn)要的重述，然后用數(shù)據(jù)描述結(jié)果，

12、或?qū)僬f進(jìn)行檢驗(yàn)，最后說明接受還是拒絕假說。如果內(nèi)容較多，應(yīng)分段敘述，必要時(shí)可以加小標(biāo)題,七、結(jié)果,三）圖表的使用 在結(jié)果報(bào)告中常使用圖表，特別是在數(shù)據(jù)量較大時(shí)，統(tǒng)計(jì)圖表可使讀者對(duì)研究發(fā)現(xiàn)獲得概括性認(rèn)識(shí),七、結(jié)果,三）圖表的使用 較常見的圖有直方圖、圓型比例圖、交互作用圖等。常用的統(tǒng)計(jì)表有t檢驗(yàn)表、方差分析摘要表、相關(guān)矩陣表、回歸分析摘要表等,呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng),1.表以居中的方式放在內(nèi)文的中間。盡量排入一頁，但不要太擁擠。 2.標(biāo)題必須能確切說明表格的內(nèi)容，而且標(biāo)題要放在表的上方正中央。 3.標(biāo)號(hào)按順序編排，如表1，表2標(biāo)號(hào)和標(biāo)題的文字間空一格。 4.表格的行、列應(yīng)有適當(dāng)?shù)谋砟?呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

13、的注意事項(xiàng),5.一般采用三線格，表內(nèi)只有橫線，無豎線。頂線和底線用粗線，其間的橫線則用細(xì)線。 6.表中的小數(shù)點(diǎn)上下對(duì)齊。 7.若統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)達(dá)到顯著水平，在表中的值或值等統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)值右上方標(biāo)注*并在表左下方加注。 （注：* p0.001， * p0.01， * p0.05，下同。,八、討論,討論（discussion）是研究者對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，探討結(jié)果支持研究假設(shè)或不支持研究假設(shè)的原因，對(duì)其理論意義或?qū)嵺`意義進(jìn)行綜合解釋的過程。 討論使整個(gè)報(bào)告成為一體，是研究報(bào)告最重要的部分,八、討論,討論要基于本研究的結(jié)果，但不局限于本研究,八、討論,1.說明研究的結(jié)果，解釋新出現(xiàn)的現(xiàn)象 基于心理學(xué)的原理和規(guī)則

14、，結(jié)合本研究領(lǐng)域的知識(shí)對(duì)研究結(jié)果作出說明。 如，討論某種差異對(duì)于驗(yàn)證研究假設(shè)、說明有關(guān)理論的價(jià)值；從理論的角度討論意外發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生不一致的原因及其對(duì)研究的意義,八、討論,2.綜合分析本研究的結(jié)果來說明某種理論和可能的展望 如各項(xiàng)研究結(jié)果和推論是否驗(yàn)證了某項(xiàng)理論，是否具有發(fā)展理論、形成新的理論可能，是否具有實(shí)踐上的應(yīng)用價(jià)值,八、討論,3.與已有的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)作比較，分析異同和原因 通過與已有的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)的比較，提供給讀者有關(guān)數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的意義，理解異同產(chǎn)生的原因,八、討論,4.用相關(guān)領(lǐng)域的成果來解釋本研究的結(jié)果和推論 用管理、教育、傳播等有關(guān)應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域來解釋研究的結(jié)果和推論,八、討論,5.研究的限制和進(jìn)一步研究的建議 研究有時(shí)會(huì)發(fā)生超出研究者能力范圍的一些問題，如實(shí)驗(yàn)操縱、抽樣、被試者參與研究的動(dòng)機(jī)、問卷回收率，等等。討論這些研究的限制，可以讓讀者更深入地了解所得結(jié)果的意義,九、結(jié)論,結(jié)論（conclusion）部分是將研究結(jié)果做一個(gè)總結(jié)，研究者在結(jié)論中重述研究問題，并且摘要敘述研究發(fā)現(xiàn)。由于是對(duì)報(bào)告做出摘要概述，因而有時(shí)可以總結(jié)為題