1、關(guān)注我 實(shí)時更新 最新資料小學(xué)心中 的110教學(xué)計劃編者按：本文主要從心中 的110教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)過程進(jìn)行講述。其中，主要包括：提高分辨能力，不上當(dāng)受騙，遇事多動腦筋，學(xué)會自護(hù)自救、抵制不健康 的生活方式，養(yǎng)成良好 的生活習(xí)慣，愛護(hù)自己 的身體和生命、談話導(dǎo)入、故事激情（錄音故事）聽故事，回答問題。小姑娘為什么被騙？她應(yīng)該如何保護(hù)自己、初步明理、故事續(xù)編教材敘述了一個虛擬 的情境、危險在哪里等，具體材料請?jiān)斠姡盒闹?的110教學(xué)目標(biāo)：提高分辨能力，不上當(dāng)受騙，遇事多動腦筋，學(xué)會自護(hù)自救。不迷戀游戲廳、網(wǎng)吧，不進(jìn)入對兒童有危險、有傷害 的場所，抵制不健康 的生活方式，養(yǎng)成良好 的生活習(xí)慣，愛護(hù)自

2、己 的身體和生命。教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入。小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)走在大路上 的時候什么最多??？（學(xué)生自由回答）生：有許多不認(rèn)識 的人。（陌生人）二、故事激情（錄音故事）聽故事，回答問題。小姑娘為什么被騙？她應(yīng)該如何保護(hù)自己。板書課題：心中 的110三、初步明理1、（錄象）陌生人來敲門，小姑娘 的表現(xiàn)怎么樣？2、（圖片）陌生推銷員讓你品嘗免費(fèi)飲料，能要嗎？為什么？3、（錄象）放學(xué)路上，陌生人說他是你爸爸 的朋友，能跟他走嗎？4、（錄象）當(dāng)你遇到壞人時怎么辦？生命第一，斗智斗爭，設(shè)法脫身。四、辨析深化。課文后辨析：比較文文和王麗 的表現(xiàn)。剛才兩個故事中，文文為什么會上當(dāng)受騙，而王麗卻很警覺。五

3、、指導(dǎo)實(shí)踐。遇到緊急突發(fā)事件 的處理能力怎樣？（播放錄象，學(xué)生討論）六、總結(jié)全課我們小學(xué)生學(xué)了這么多招應(yīng)付陌生人 的辦法，如果今后你們遇到類似 的情況，就要多動腦筋，提高警惕，心中常有110，這樣才能保平安。祝愿小朋友們能夠平平安安，快快樂樂地度過每一天。播放歌曲祝你平安板書：心中 的110心中常有110安全防范記在心生人敲門莫亂開給你東西不能要有人問路指方向莫跟他人后面走若遇壞人速報警趕快撥打110遇人遇事多動腦提高警惕保平安第二課時一、故事續(xù)編教材敘述了一個虛擬 的情境：一天放學(xué)后，季明背者書包高高興興地往家走。突然，來了兩位大漢，不由分說，把他抱到停在路邊 的一輛車上。顯然，季明遭人綁架

4、了。玩脫險 的游戲，是兒童在真實(shí)險境中脫險 的最好準(zhǔn)備。因此，教學(xué)中教師可激勵兒童運(yùn)用自己 的智慧將故事編下去，看看誰聰明，誰 的方法巧妙。二、危險在哪里1、危險在哪里這一部分共有兩幅圖：第一幅圖是網(wǎng)吧，第二幅圖是成人娛樂場所，主要告訴兒童，危險不僅有壞人 的直接傷害，一些游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等場所也會對兒童產(chǎn)生危害。這些場所對兒童來說是不宜去，也是不能去 的。因?yàn)橐恍┎环ㄉ特?，在利?的驅(qū)動下，往往尋求不正當(dāng) 的手段，違規(guī)行為不斷，根本不管兒童 的健康成長，這種情形對兒童危害很大。2、游戲廳里 的慘案這是一個真實(shí) 的案例。其目 的就是想通過這個案例，讓學(xué)生真實(shí)地感受到迷戀游戲廳一類 的場所對兒童存在 的危險是很大 的。以強(qiáng)化學(xué)生對這類場所可能危害 的認(rèn)識。3、討論會討論會 的目 的是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，游戲廳一類場所對兒童 的危害。讓學(xué)生自己給大家講一講小學(xué)生玩游戲不能