1、以想念為題寫(xiě)作文 想念為題寫(xiě)作文1秋天，樹(shù)葉隨風(fēng)紛紛落地，而我的思緒也似乎隨著紛紛落地的樹(shù)葉，乘上了時(shí)光列車(chē)，倒回到了那些年，也是我心里最柔軟的地方。那些年，我們正毫無(wú)意義地爭(zhēng)搶著玩具;那些年，我們正無(wú)憂無(wú)慮地玩耍;那些年，我們?yōu)橐坏赖罃?shù)學(xué)難題眉頭緊鎖，爾后，又豁然開(kāi)朗。幼稚回憶的房子里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，推門(mén)而入，便能看見(jiàn)兒時(shí)的自己熟練地操縱著筆記本電腦，看著貓和老鼠，掛在臉上的笑容無(wú)法散去。夜晚，喜歡坐在樓下的小亭子里，享受著徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吃著冰淇凌，臉上掛著的微笑已清楚地表明了我的滿足。吃過(guò)冰淇凌，牽著狗，在小區(qū)四周不停地轉(zhuǎn)，最后連雪狐(我的愛(ài)犬)也停了下來(lái)，表示抗議。我蹲下

2、身來(lái)，雙手輕輕地托著它的頭，對(duì)它說(shuō)：“你累了，對(duì)嗎?”它“嗚”了一聲，似乎在表示同意。“那我抱 你，你就不累了!”路燈下，一個(gè)小小的身影走著，懷里抱著那只雪白的狗，它在懷里找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，似乎很享受。而那個(gè)小身影滿臉開(kāi)心地看著懷里的小東西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，趕緊慢下步伐，又看了看懷里。呼!還好沒(méi)醒。小小的身影無(wú)時(shí)不透露著幼稚與一絲堅(jiān)定。懵懂漸漸的，上了小學(xué)，才開(kāi)始懂事，身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學(xué)校，有新的同學(xué)，新的老師，可我在學(xué)校里，卻時(shí)不時(shí)情緒低落，也不知道為什么。說(shuō)也奇怪，小學(xué)時(shí)的我開(kāi)始變得有些安靜，不愛(ài)與人交流，而是喜歡在午后捧一本書(shū)坐在窗邊，靜靜地閱讀。

3、斜斜的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在書(shū)頁(yè)上，顯得格外美好。操場(chǎng)上人聲鼎沸，卻絲毫沒(méi)有影響這樣的讀書(shū)氛圍。讀的書(shū)多了，我也漸漸多愁善感起來(lái)，心里總有事不明白，又不知是為什么，這就是屬于小學(xué)時(shí)的那份安靜，那份青澀，那份懵懂。成熟上初一時(shí)的我，漸漸變得成熟，卻又不像小學(xué)那樣安靜。初中的我，喜歡雨天，更喜歡淋雨。我覺(jué)得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因?yàn)橹挥杏晏?，才能把一滴滴可?ài)的雨點(diǎn)送到我們身邊。我相信，雨是云的尸體，埋葬人間，有說(shuō)不出的哀傷。所以下雨天是一個(gè)給平日里想哭卻又不敢哭的人的發(fā)泄機(jī)會(huì)。不知是從何時(shí)起，幼時(shí)的天真思想快被一些成熟的機(jī)械化思想取代，我曾努力地想讓心中的那片小天地?cái)U(kuò)大，卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞的?，F(xiàn)在的

4、我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了許多，但骨子里仍有一絲揮之不去的天真?；叵肫鹉切┠甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過(guò)去的自己，那過(guò)去的會(huì)議。想念為題寫(xiě)作文2夏末的荷香好像漸漸淡了，昨日的綿綿細(xì)雨似乎帶著魔法一般，一夜之間，將這個(gè)秋初的世界，染成了沁人心脾的黃。在風(fēng)吹過(guò)時(shí)，整個(gè)大地仿佛都在用那夾雜著麥香的聲音低語(yǔ)著。那棵樹(shù)上的銀杏葉也一樣，被秋雨染成了閃亮的金黃，她注視著那只越飛越近的大雁，“喂!朋友，你這就要離開(kāi)了嗎?”大雁停在了銀杏葉身后的樹(shù)枝上，從他翅膀下劃出的風(fēng)，差點(diǎn)兒將泛黃的銀杏葉吹下樹(shù)去。是的，大雁扭頭梳了梳自己的羽毛，“看樣

5、子我得走了，那么你呢?”“當(dāng)然，我也想走”，銀杏葉嘀咕著，“可惜我走不了，那么再見(jiàn)了，我會(huì)想你的，希望你也如此。”她隨著涼風(fēng)搖了搖身子，好像想就此證明她說(shuō)的是實(shí)話?！笆堑?，是的，我會(huì)?！贝笱阕吆蟛痪茫谝粓?chǎng)雪就下了下來(lái)，沉甸甸的雪，壓在那片枯黃的銀杏葉上，將她帶回了寒冷的地面。她被冰冷刺骨的雪埋了起來(lái)，“不過(guò)沒(méi)關(guān)系”，她想，“等春天回來(lái)時(shí)，我就可以見(jiàn)到我的大雁朋友了?！彼瓦@樣想著，不知忍受了多少個(gè)日日夜夜的黑暗后，她終于聽(tīng)見(jiàn)了她所期盼的，雪水融化的聲音。在她看見(jiàn)春天第一縷陽(yáng)光時(shí)，她也同時(shí)看見(jiàn)了她想念已久的大雁。她開(kāi)心極了，好像從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，她喊了大雁一聲，但也許是因?yàn)槁曇籼×耍B她自

6、己都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。大雁向她飛了過(guò)來(lái)，但目光似乎并沒(méi)有停在她身上，她順著大雁的目光看去，心不禁沉了沉。原來(lái)，在她原來(lái)待過(guò)的樹(shù)枝上，長(zhǎng)出了一片新的銀杏葉，它是那么嫩，那么軟。她看見(jiàn)大雁飛上了枝頭，輕輕地將那銀杏葉兒折了下來(lái)。在他飛過(guò)落葉身旁的時(shí)候，甚至沒(méi)有看那可憐的落葉一眼?，F(xiàn)在這片落葉可以和那陪伴了她一個(gè)寒冬的想念，一起葬入黝黑的土中了。想念，可以使一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)黑暗，也可以使一個(gè)人懦弱的死去在黎明。人生也許只是一場(chǎng)可笑的鬧劇。想念為題寫(xiě)作文3有種味道，叫做心酸;有種心情，叫做悲哀;有種感覺(jué)，叫做想念。題記世間萬(wàn)物終歸如此：做過(guò)之后，才知后悔;失去之后才懂珍惜;相隔數(shù)日，才會(huì)思念。在我的腦海深處，

7、永遠(yuǎn)保留著這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內(nèi)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息;而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細(xì)細(xì)的電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對(duì)新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但

8、這一切都已經(jīng)不可能了。在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨(dú)，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺(jué)思念。想念，想念家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋;想念，想念家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子。想念，想念家中每一個(gè)角落，那里，曾經(jīng)有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我明白了，這種感覺(jué)想念。它無(wú)法形容，卻令人魂?duì)繅?mèng)繞;它無(wú)法擺脫，因?yàn)樗焉钌钪踩肽愕男奶?。它無(wú)法預(yù)測(cè)，也許就在不久的明天。這便是想念。想念為題寫(xiě)作文4時(shí)光就像光束里的粒子，你追我趕地往前運(yùn)動(dòng)。光影投射于生活的大幕之上，斑駁叢生。我想念過(guò)去的歲月，無(wú)論它是苦是甜。過(guò)往的歲月，就像娘胎的溫暖，它孕育了當(dāng)下晴朗靜好的

9、我。此時(shí)的我，能寂靜地聽(tīng)內(nèi)心花開(kāi)的聲音。不是因?yàn)樯倭思姺?，而是?nèi)心多了淡定。這淡定，包含了多少往日的寵辱得失，毀譽(yù)參半?我還在用心生活，未來(lái)依舊很美好。有了這些，便已經(jīng)足夠?；厥讱q月，感謝過(guò)往挫敗時(shí)的不比較，與“成功”時(shí)的比較。不計(jì)較所謂金錢(qián)、地位的得失。那時(shí)很多的得失，不過(guò)憑借某人的一時(shí)喜惡。可以一朝上天，卻也可以從高處忽然墜落。體味過(guò)幾次，就心生倦意。人生畢竟不同于探險(xiǎn)，生命需要平淡從容?；畹谜鎸?shí)平淡，從來(lái)就不是一個(gè)期待，而是一個(gè)原則。過(guò)去的人和事，影子一般飄過(guò)。得到的時(shí)候曾經(jīng)快樂(lè)，失去也曾憂傷。他們有過(guò)的過(guò)往如金子般珍貴，卻也有現(xiàn)今的云淡風(fēng)輕。沒(méi)有信念的人，在生命里會(huì)慌亂?，F(xiàn)在的我，該感

10、謝歲月的去偽存真。留在身邊的，必然是特殊的緣分和堅(jiān)定的信念。無(wú)論如何，生活這場(chǎng)漫長(zhǎng)的跋涉需要你一個(gè)人走過(guò)，酸甜痛楚，無(wú)人能替。不管這一路你會(huì)經(jīng)歷什么，它都是你的人生，任你自己去涂抹。豐饒貧瘠，這一生只有一次嘗試的機(jī)會(huì)。生命不分貴賤，殊途同歸。那么，就大聲地歡笑多好。寵時(shí)不驕，辱時(shí)不恨。明月映在心間就好。沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走。所以，安心地走自己的路，不去想該如何回首，不問(wèn)前塵，不悔如初。帶著歲月贈(zèng)予的篤定，溫暖堅(jiān)毅。真的想念歲月，想念你給我內(nèi)心帶來(lái)的力量和溫暖。想念為題寫(xiě)作文5好想念魏老師哦!她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中，但對(duì)她的思念卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝而更加深刻。我從來(lái)沒(méi)有

11、見(jiàn)到你個(gè)這樣的老師。她是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，那時(shí)我才五年級(jí)，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽(tīng)語(yǔ)文李老師講課時(shí)，就坐在我的面前，認(rèn)真的聽(tīng)李老師的課，下課時(shí)她會(huì)對(duì)我講她們學(xué)校的事，不知為什么我連玩都沒(méi)去，卻愿意聽(tīng)她們的故事，雖然她講的對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些時(shí)候有點(diǎn)無(wú)趣，但我卻愿意聽(tīng)?？墒牵⒉皇侨魏问露寄敲错樌?，數(shù)學(xué)李老師對(duì)魏老師似乎有很大的意見(jiàn)，總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí)，可我們不這么認(rèn)為，魏老師很辛苦的幫語(yǔ)文李老師減輕負(fù)擔(dān)，不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣!實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課，表現(xiàn)這幾個(gè)星期的收獲，沒(méi)想到，這節(jié)課似乎沒(méi)那么順利。下課后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒(méi)有預(yù)告的情況下忽然流了下來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)真是很夸張，一說(shuō)，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開(kāi)我的座位來(lái)到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了