1、水的凈化學(xué)案三教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：了解純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別; 觀察和操作凈化水的實(shí)驗(yàn)，了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。2. 過(guò)程與方法：讓學(xué)生初步了解生活中簡(jiǎn)單的凈水方法，如何將簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題應(yīng)用于生活實(shí)際。3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)水污染的了解和對(duì)凈化過(guò)程的參與，教育學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、珍惜水資源。教學(xué)重點(diǎn)：水凈化的幾種方法、過(guò)濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：自來(lái)水的凈化過(guò)程、過(guò)濾的操作方法、硬水的軟化方法。教學(xué)過(guò)程一。自主預(yù)習(xí)閱讀教材 P74-P77, 完成以下練習(xí)1. 純水：無(wú)色、無(wú)味，清澈透明，屬于物 。2. 天然水：含有許多 雜質(zhì)和 雜質(zhì)，常呈渾濁狀，屬于物

2、。3. 自來(lái)水廠凈水過(guò)程天然水加沉淀吸附自來(lái)水。4. 吸附絮凝劑吸附：利用明礬溶于水生成的對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的。第 1頁(yè)活性炭吸附：能吸附水中雜質(zhì)和少量雜質(zhì)，除去。5.(1)硬水：含有較多的水。 (2) 軟水：不含或含較少的水。6. 硬水軟化的方法 (1) 生活中：采用 法(2) 實(shí)驗(yàn)室：采用 法。7. 蒸餾原理：通過(guò)加熱的方法使水變成水蒸氣，然后冷凝成水。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：a. 燒瓶需墊。b. 燒瓶中水的體積約為其容積的。c. 燒瓶中加沸石的目的是。d. 不能使液體劇烈沸騰以防。e. 棄去開(kāi)始餾出的部分液體。二。鞏固練習(xí)1. 自來(lái)水廠凈化一般過(guò)程：原水靜置絮凝沉淀過(guò)濾吸附消毒生活用水，下列屬于化學(xué)變化的是 ( )A. 沉淀 B. 過(guò)濾 C. 吸附 D. 消毒2.2019 年 12 月 26 日印度洋發(fā)生海嘯， 災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是 ( )A. 蒸餾 B. 吸附沉淀 C. 過(guò)濾 D. 靜置沉淀3. 長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，區(qū)分硬水和軟水的方法是( )A. 看顏色 B. 聞氣味 C. 加食鹽水 D. 加肥皂水第 2頁(yè)4. 硬水和軟水的區(qū)別是 ( )A. 硬水中含污染物，軟水中無(wú)污染物B. 硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物，軟水中不含或少