七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4.1 有理數(shù)的乘法（第3課時(shí)）教學(xué) 新人教版_第1頁(yè)
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有理數(shù)的乘法（三,知識(shí)回顧,1.有理數(shù)乘法的法則. 2.幾個(gè)不是0的數(shù)相乘，積的符號(hào)與負(fù)因數(shù) 的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系？ 3.多個(gè)不是0的數(shù)相乘，先做哪一步，在做 哪一步？ 4.幾個(gè)因數(shù)相乘，如果其中有一個(gè)因數(shù)為0呢,幾個(gè)不是的數(shù)相乘，積的符號(hào)由 決定， 負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是 時(shí)，積是負(fù)數(shù)； 負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是 時(shí)，積是正數(shù),奇數(shù),偶數(shù),負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù),奇負(fù)偶正,幾個(gè)數(shù)相乘，如果其中有因數(shù)為，積等于,自主預(yù)習(xí),創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.計(jì)算下列各題，并比較它們的結(jié)果， 你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)?jiān)倥e幾個(gè)例子驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn),一般地，有理數(shù)乘法中，兩個(gè)數(shù)相乘,乘法交換律,三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或者,乘法結(jié)合律,交換因數(shù)的位置，積相等,先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積相等,自主預(yù)習(xí),2.觀察、思考,在上述運(yùn)算過(guò)程中，你得到什么規(guī)律呢,分配律,一般地，一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘，再把積相加,例4 用兩種方法計(jì)算,思考： 比較上面兩種解法，它們?cè)谶\(yùn)算上有什么區(qū)別？ 解法2用了什么運(yùn)算律？哪種解法運(yùn)算量小,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？還有什么疑惑？ （乘法的交換律、結(jié)合律、分配率在有理數(shù)乘法中仍然成立.,知識(shí)梳理,作業(yè) 練習(xí) 1、2、3、4計(jì)算題,隨堂練習(xí),青春是有限

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