1、工作計(jì)劃參考范本幼兒園后勤工作計(jì)劃秋季學(xué)期一撰寫人:部秤5 / 5本學(xué)期，后勤保育人員有了較大的調(diào)整，新進(jìn)的三大員有 2 位， 本來的一班一保調(diào)整為小班一班一保，中大班兩班一保，為幼兒園后 勤保育工作注入新要求，帶來新挑戰(zhàn)。我們將以日常保育管理、營(yíng)養(yǎng) 膳食管理、衛(wèi)生保健管理為后勤保育管理工作中的重點(diǎn)，三者相互融 合、互為滲透，以“合作精神”引領(lǐng)后勤三大員管理，推進(jìn)服務(wù)理念， 提高服務(wù)質(zhì)量。一、工作目標(biāo) 對(duì)照我園三年規(guī)劃目標(biāo)不斷改善和完善，牢固樹立“服務(wù)第一、 質(zhì)量至上”的觀念，確保校園建設(shè)、教育教學(xué)、辦公、生活用品的維 護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保幼兒園財(cái)物管理規(guī)范、 精細(xì)、帳物相

2、符；確保幼兒園水電、飲食、人生的安全，杜絕事故的 發(fā)生。力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn) 一步提高服務(wù)質(zhì)量。二、具體措施（一）加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)。1、規(guī)范后勤管理。我們要充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn) 服務(wù)方式方法，樂于奉獻(xiàn)，能干肯苦，同事間互相尊重，服從安排， 積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序的開 展；加強(qiáng)過程管理，后勤工作做到有目標(biāo)，有落實(shí)，有檢查，盡力為 教育一線做好后勤服務(wù)工作。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持每周周四下午12：30 2：00 保育組教研活動(dòng)。每單周周三下午 3：004：00 營(yíng)養(yǎng)組教研活動(dòng)。 每雙周三

3、下午 3：004：30 保健組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“幼兒園工作手 冊(cè)”、“ xx 市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)”、“崗位操作規(guī)范”等為學(xué)習(xí) 內(nèi)容，以“分析提煉式”、“案例討論式 ”等為研討和學(xué)習(xí)方式，注 重理論聯(lián)系實(shí)際，通過大教研組、小教研組（年齡教研組），集中、 分散，導(dǎo)學(xué)、自學(xué)等方式，提高后勤教師及三大員學(xué)習(xí)的能力，牢固 樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，形成科學(xué)、有效的操作規(guī)范， 切實(shí)提升保教質(zhì)量。3、促進(jìn)園保健工作。根據(jù)二級(jí)園的要求健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度， 認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案，做好保健專題研究。保健老師嚴(yán)格管 理園內(nèi)藥品，營(yíng)養(yǎng)員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，保證食品的安全，以 6T 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，9月

4、份爭(zhēng)取創(chuàng)建成功成為6T標(biāo)準(zhǔn)食堂。4、進(jìn)一步加強(qiáng)“幼兒發(fā)展、健康第一”的觀念，在以往保育工作 的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)面向每個(gè)幼兒進(jìn)一步做好衣食冷暖、儀容整潔的 保育指導(dǎo)工作。（二）注重崗位技能培訓(xùn)，提高服務(wù)育人能力。1、操作評(píng)比活動(dòng)。開展崗位操作技能評(píng)比活動(dòng)（疊毛巾活動(dòng)、疊 被子活動(dòng)、洗杯子活動(dòng)、晨間消毒活動(dòng)）、學(xué)說普通話比賽、衛(wèi)生交 流評(píng)比等活動(dòng)，本著公平、公開的原則，激發(fā)生活老師的工作熱情和 主動(dòng)性。2、開設(shè)“保育論壇”。以“環(huán)境清潔與消毒”“茶桶清洗茶水提 供”“日常保育工作研討”“體弱兒管理工作要求”“幼兒秋季常見 傳染病的預(yù)防與保育”等專題開展案例評(píng)比交流活動(dòng)，讓每個(gè)保育員 能做會(huì)講，不斷

5、提高保育工作質(zhì)量，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育 人環(huán)境。3、“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”相結(jié)合。針對(duì)上學(xué)期驗(yàn)收時(shí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn) 行反思整改，在保健資料方面特邀請(qǐng)解幼保健老師項(xiàng)璀定期來園指導(dǎo)， 在保育員規(guī)范操作層面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的奉浦幼兒園退休 教師蔡凱思每周23次來園指導(dǎo)培訓(xùn)，帶動(dòng)三大員的規(guī)范操作。同時(shí) 積極聯(lián)系通過示范園實(shí)驗(yàn)幼兒園，采取“走出去”的方式，實(shí)地觀摩 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的保育員日常工作，聆聽示范園的保育員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 介紹，牢固樹立我園保育員的“樂于奉獻(xiàn)，吃苦能干”的服務(wù)精神。4、開展后勤人員專項(xiàng)的操作比武活動(dòng)，如總務(wù)人員進(jìn)行綠化修剪 活動(dòng)、其它后勤人員進(jìn)行自制體育小器械等，加強(qiáng)后勤人員

6、的服務(wù)意 識(shí)，確保操作的規(guī)范性。5、開展節(jié)約活動(dòng)。從小事做起，從自己做起，以節(jié)約一度電、一 滴水為榮，積極開展互查互幫，互提醒活動(dòng)使保育后勤人員成為節(jié)約 的帶頭人。（三）加強(qiáng)幼兒園硬件建設(shè)，為教育一線保駕護(hù)航。1、以督導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為契機(jī)，根據(jù)“凈化、綠化、美化、教育化、 兒童化”的原則，合理規(guī)劃花草、樹木的種植和管理，確保四季有典 型的花草樹木。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，完善檢查制度，加大檢查力度， 確保園內(nèi)整潔的經(jīng)常性。2、嚴(yán)格園財(cái)產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等 教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，按照現(xiàn)代化示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，完 善各類教育設(shè)施，特別是教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，并做到用足、用好，嚴(yán)禁

7、亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專 用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。本著一切為了孩子發(fā)展的思想，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)、便于幼兒自由探索和操作的活動(dòng)室，添置必要的教育、教學(xué)設(shè)備，給幼兒創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，促 進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)， 努力為幼兒園節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷領(lǐng)用制度，嚴(yán)格物品 申購(gòu)制度和領(lǐng)用簽名手續(xù)，規(guī)范物流過程控制，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)幼兒園設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜 絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。（四）落實(shí)安全制度，加強(qiáng)安全措施。1、嚴(yán)格檢查食品安全和衛(wèi)生，確保萬無一失。嚴(yán)格按照規(guī)定操作， 提倡自己動(dòng)手烹飪色、香、味、營(yíng)養(yǎng)俱全的安全食物，為幼兒健康成 長(zhǎng)提供重要保證。執(zhí)行伙委會(huì)管理督導(dǎo)制度，并每周定期向家長(zhǎng)公布 食譜，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。2、保安堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格把關(guān)，做好外來人員入園、離園的登記工 作，確保幼兒人身安全，堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走 失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。3、保證活動(dòng)設(shè)施的安全。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查，對(duì)場(chǎng)地、 活動(dòng)器