1、2021學(xué)年農(nóng)村學(xué)校上學(xué)期的工作計劃一、指導(dǎo)思想：在義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）指導(dǎo)之下，秉承一切為了師生的和諧發(fā)展的理念，圍繞打造師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代樂園的目標(biāo)，進一步推進綠色和諧潤澤為主題的學(xué)校特色建設(shè)。圍繞平等對待每位學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度六個主題，堅持走和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，以促進學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。讓每一個學(xué)生在健康、自信中享受成長的快樂，讓每一位教師在勤勉、激勵中品嘗成功的喜悅。二、具體工作：（一）立德樹人，促進師生全面發(fā)展.加強師德師風(fēng)建設(shè)人人都是德育工作者，人人爭當(dāng)?shù)?/p>

2、育第一人.每位教師都應(yīng)塑造內(nèi)外兼修的良好形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)_大精神和六項禁令有關(guān)規(guī)定，重溫愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)的中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的精神，大力弘揚青松風(fēng)骨玉蘭品格,學(xué)習(xí)身邊的_力教師,做到風(fēng)清氣正、依法治教、廉潔從教、文明施教，懷有職業(yè)敬畏感和_榮譽感。完善師德師風(fēng)監(jiān)督機制，實行師德一票否決制。并依據(jù)泰州市海陵區(qū)教師師德師風(fēng)問責(zé)暫行辦法，加大對師德失范行為的查處、懲治和問責(zé)力度。學(xué)校黨總支_全體黨員教師認(rèn)真學(xué)_的群眾路線教育實踐活動相關(guān)文件精神，個人對照材料認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問題，樹立黨員教師師德形象，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校健康、和諧發(fā)展。.加強班主任隊伍建設(shè)

3、。班主任是德育教育中的直接實施者，本學(xué)期要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和德育研究活動，提高班主任老師的業(yè)務(wù)水平。在工作中醞釀并出臺我校班主任工作規(guī)范，指導(dǎo)并促進班主任工作更加規(guī)范化、細致化和人性化。（）正確把握師德內(nèi)涵教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要加強正面引導(dǎo)，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，不給任何學(xué)生貼標(biāo)簽，不放棄每一個學(xué)生。（）逐步完善德育導(dǎo)師制每月的第二個星期三定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，提高會議效率。為年輕班主任的成長搭建平臺，通過幫扶、指導(dǎo)、

4、管理、服務(wù)等手段，努力打造一支專業(yè)化、精細化的班主任隊伍。（3）堅持班_常規(guī)管理考評遵循中小學(xué)班主任工作規(guī)定和我校的星級文明班級考核細則，完善班主任培養(yǎng)選拔、管理考核、表彰獎勵機制。班主任對自己的班級管理要做到心中有方，平時通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3.豐富學(xué)生的校園生活。（）構(gòu)建學(xué)生管理機制，實施自主管理。組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督員管理小隊,通過常規(guī)檢查、隨機抽查等方式，抓好文明禮_范、放學(xué)隊伍規(guī)范、課間操進退場規(guī)范、課間安全規(guī)范、班級衛(wèi)生規(guī)范,在隊員中形成知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明的良好氛圍。（）繼續(xù)實行少先隊學(xué)生干部競選制和輪換制。全體輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì)，樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)

5、頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務(wù)及活動，提高工作能力，整體提升學(xué)校大隊和各中隊的運行機制。在建隊日，落實好新隊員的入隊儀式，_老隊員重溫隊知識。（3）特色活動求實效，品牌文化重傳承。緊扣_核心價值觀,結(jié)合學(xué)生校園文化生活安排表，深入實施愛國教育、感恩教育、責(zé)任教育和誠_育。繼續(xù)開展歡樂在你我的眼神里系列活動、平安果德育體驗活動，提升少先隊員的責(zé)任意識，教育隊員對自己、對_、對社會負責(zé)；繼續(xù)做實文明護照，重過程性評價，讓好習(xí)慣伴隨左右，引導(dǎo)學(xué)生言行一致踐行價值觀。（4）關(guān)愛弱勢兒童的身心發(fā)展。我校將根據(jù)校區(qū)特點，生源差異，加大對問題兒童、留守兒童以及外來務(wù)工子女的身心健康，采取切實效的措施，幫助他

6、們解決學(xué)習(xí)、生活中的突出困難，指導(dǎo)班級做好特殊學(xué)生的成長檔案，開展豐富有益的活動，給予情感關(guān)懷，促進他們共同進步，真正做到一個都不能少的平等教育。（5）開展班級成長爭章評比活動。大隊部牽頭，各部門攜手，以競爭促進步，用評比抓落實，扎實推進中隊常規(guī)建設(shè)。充分調(diào)動中隊輔導(dǎo)員的工作積極性和責(zé)任意識，推進學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)；同時結(jié)合海陵區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選細則，擇優(yōu)向上級主管部門推薦美德少年和優(yōu)秀輔導(dǎo)員,積極樹立正面典型，發(fā)揮榜樣示范作用。（6）發(fā)揮陣地作用，加強宣傳力度。充分利用校園廊文化墻文化、校園網(wǎng)絡(luò)、_晨會、校園廣播、班級文化建設(shè)等宣傳陣地，繼續(xù)抓好小樹苗成長跡主題教育，開展愛國、守紀(jì)、文明、安

7、全等宣傳教育活動。（二）全面優(yōu)化教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量.強化教育教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。（）全面落實課程方案，加強教學(xué)常規(guī)管理。落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進度。在開全開足國家規(guī)定課程的同時，深入開展校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，做到不縮、不讓、不占,不擅自調(diào)課。根據(jù)海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程和泰州市城東中心小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程的要求，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。本學(xué)期，學(xué)校將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查日,繼續(xù)推行教學(xué)檢查制度，

8、采取檢查與評比相結(jié)合的方式對教學(xué)流程加強管理，結(jié)合推門聽課、值班巡視和家長、學(xué)生評教情況，_跟蹤分析，確保指導(dǎo)到位，扎實做好教學(xué)過程質(zhì)量管理。（）開足開齊各類課程，專職兼職齊頭并進。繼續(xù)以個性化、開放化、現(xiàn)代化為目標(biāo)，構(gòu)建和諧課程，豐富與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)在中年級推行藝術(shù)選修課,科學(xué)實施課程計劃，深入實施素質(zhì)教育。以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)豐富多彩的校本課程，科學(xué)規(guī)劃，教師和課時得到落實，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，實施載體形式多樣。面向全體學(xué)生_開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組。增加學(xué)生勞動和社會實踐的機會，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。本學(xué)期，學(xué)校將進

9、一步加強對常識課兼職老師的培訓(xùn)，發(fā)揮專職老師的帶頭作用，結(jié)合_備課培訓(xùn)，加大推門聽課與隨機督查力度，促進常識課教學(xué)質(zhì)量的提升，推動課程的全面深化實施。.深入實施素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（）立足課堂教學(xué)陣地，提升課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行一人一課制度，備課（學(xué)科）組內(nèi)_周歲以下教師均須上一人一課,上課時間、內(nèi)容及研究主題于學(xué)期初隨教學(xué)計劃確定并報教導(dǎo)處。一人一課由備課（學(xué)科）組長督促實施，_同軌教師參與聽課和研討。分管教學(xué)的校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期本校聽課不少于_節(jié)。_周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于_節(jié)，_周歲以上不少于_節(jié)。聽課過程中應(yīng)認(rèn)真做好聽課記錄，隨筆真實及時，并撰寫聽課反思。積極鼓勵每一位聽

10、課教師通過多種形式與執(zhí)教者進行課后交流，加強研討探究。（）課始研究常態(tài)開展不同學(xué)科每堂課前_分鐘的訓(xùn)練實驗，以不同的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語表達、思維能力、計算能力、口語交際能力，成為提高能力、拓寬知識面的抓手。所有年級參與本實驗。語、數(shù)、英作為課堂教學(xué)規(guī)定動作，逐步向常識課推進。成為城東校本教研的一個特色。實驗形式具體，可操作。年級組相對統(tǒng)一。每課時實驗內(nèi)容要形成教案，實驗流程在教學(xué)課件中有體現(xiàn)。實驗內(nèi)容體現(xiàn)亮點，體現(xiàn)本學(xué)科、本年級特點。（3）_弱勢群體，綜合評價學(xué)生。全體教師在教學(xué)中都要_學(xué)習(xí)中的弱勢群體。從第一學(xué)段開始，就要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，不能讓部分學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感，盡量控制學(xué)困生的人

11、數(shù)比例。教師要從人本的角度出發(fā)，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強方法指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起，根據(jù)學(xué)生差異，進行分層教學(xué)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進教育教學(xué)。對學(xué)生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。（4）豐富各學(xué)科教學(xué)活動，全面實施素質(zhì)教育各學(xué)科齊頭并進，深入

12、實施素質(zhì)教育，加大對體藝課程的研討力度，推進藝術(shù)類課程的校本化教學(xué)和研究，使學(xué)生掌握一項藝術(shù)技能。廣泛開展陽光體育運動、科技創(chuàng)新、藝術(shù)實踐等活動。確保學(xué)生每天鍛煉小時，開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。增加學(xué)生勞動和社會實踐的機會，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。以學(xué)科為抓手，開展學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)活動，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)、展示、發(fā)展的平臺。語文學(xué)科以圖書漂流小講師？大講壇等平臺，豐富學(xué)生的閱讀面，拓寬學(xué)生的知識面，同時加強學(xué)生閱讀、寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合綜合實踐活動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。英語學(xué)科結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開展說英語、

13、唱英語、寫英語等相關(guān)實踐活動，營造濃厚的英語文化氛圍。提供展示學(xué)生特長的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。（三）以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展._備課務(wù)實高效為了進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞新課程理念和目標(biāo)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，讓課堂教學(xué)目標(biāo)具體化、科學(xué)化，本學(xué)期對_備課提出了新的要求，_備課原則上要求做到四個統(tǒng)一：教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、作業(yè)基本要求統(tǒng)一、復(fù)習(xí)考試統(tǒng)一。對教學(xué)的重點、難點進行分析，提供適合的教學(xué)方法及能力訓(xùn)練的手段與途徑。執(zhí)教老師不拘泥于_教案，要認(rèn)真進行二次備課，根據(jù)本班實際靈活地調(diào)整完善并批注修改。課后及時撰寫教后記，做到具體、真實、有效。杜絕教師無教案上課、不作

14、任何改動地移用_教案上課等現(xiàn)象。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力探究課堂評價新模式，本學(xué)期加大聽課、評課、研討活動的力度，加強課堂評價的改革。課堂教學(xué)的測評點主要是以下幾個方面，即：（）教學(xué)分層度；（）學(xué)生參與度；（3）教學(xué)策略有效度；（4）目標(biāo)達成度。嚴(yán)格執(zhí)行一人一課制度，備課（學(xué)科）組內(nèi)_周歲以下教師均須上一人一課,上課時間、內(nèi)容及研究主題于學(xué)期初隨教學(xué)計劃確定并報教導(dǎo)處。一人一課由備課（學(xué)科）組長督促實施，_同軌教師參與聽課和研討，幫助老師們增強問題意識，_目標(biāo)達成度和課改方向；面向全校教師開放并通過校園網(wǎng)絡(luò)等途徑公開報道的可視為校級公開課。_周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于_節(jié)，_周歲以上不少于

15、_節(jié)。.完善發(fā)展規(guī)劃促進自我成長目前我校擁有市級骨干教師_人，區(qū)級骨干教師_人，校級骨干教師_人，根據(jù)市、區(qū)三級骨干教師評比要求以及相關(guān)職責(zé)，對市、區(qū)、校三級骨干教師加大培訓(xùn)管理、考核的力度，開展骨干教師座談會，提出相關(guān)要求。學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時，結(jié)合檔案室個人實績情況匯總表，_小組進行評價、考核，促進骨干教師自我成長，為下一輪市、區(qū)、校三級骨干教師做好準(zhǔn)備，帶動全體教師專業(yè)成長。本學(xué)期繼續(xù)由教師發(fā)展中心牽頭，與教科室及各學(xué)科負責(zé)人合力策劃安排校內(nèi)名師講座培訓(xùn)及示范課教學(xué)系列活動。在上學(xué)期開展活動的基礎(chǔ)上根據(jù)教師培訓(xùn)需求進行統(tǒng)籌安排，制定本學(xué)期校內(nèi)名師培訓(xùn)安排表。各學(xué)科負責(zé)人落實具體活動安排，確

16、保培訓(xùn)質(zhì)量和參與率。此項安排既豐富了_備課的內(nèi)容，同時也把校內(nèi)名師的輻射引領(lǐng)落到了實處，實現(xiàn)校內(nèi)名師和青年教師成長發(fā)展的雙贏。3.落實兩個制度加強過程管理本學(xué)期，繼續(xù)以兩個制度繼續(xù)教育學(xué)分登記制度和教師外出培訓(xùn)制度為抓手，發(fā)揮制度應(yīng)有的價值，落實到位，加強過程性管理，及時評價考核，促進教師發(fā)展。學(xué)期初，根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)分登記制度相關(guān)要求，通知各類別負責(zé)登分的老師，督促及時登分，如實登分，將紙質(zhì)登分的和電子登分相結(jié)合，互為依據(jù)和監(jiān)督。根據(jù)學(xué)分制度要求，兩個月匯總一次，并及時公布校園網(wǎng)，讓老師們查看。另外，還需要根據(jù)個人繼續(xù)教育學(xué)分情況，對自我發(fā)展愿望強烈，有發(fā)展空間教師尤其是青年教師進行有針對性的

17、培養(yǎng)，加快培養(yǎng)名優(yōu)師的步伐。第二方面，教師外出培訓(xùn)制度需要落實到位，尤其是根據(jù)制度相關(guān)要求，不同級別的培訓(xùn)反饋的方式不同，與學(xué)科負責(zé)人溝通聯(lián)系，真正發(fā)揮外出培訓(xùn)效益最大化。另外，及時收繳備案表和教師外出培訓(xùn)反饋心得，并做好電子稿上傳、搜集、匯總等工作。4.抓好師徒結(jié)對發(fā)揮示范引領(lǐng)以師徒結(jié)對為抓手，做好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期進一步做好師徒結(jié)對相關(guān)工作，力爭做細、做實。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校分工安排以及個人自愿申報，增補或調(diào)整師徒結(jié)對人員。依據(jù)師徒結(jié)對協(xié)議，督促師徒雙方完成相關(guān)職責(zé)。另外，在平時工作中，穩(wěn)步實施師徒結(jié)對工作，多開展師徒交流活動，并填寫師徒結(jié)對活動記錄表，讓師徒結(jié)對工作真正落實到位。協(xié)同各學(xué)

18、科負責(zé)人，根據(jù)各學(xué)科特點，開展師徒結(jié)對系列活動。如師徒風(fēng)采展示、共讀一本書，讀書筆記展評基本功系列考核活動等。在謀劃教師考核活動時，加強激勵、表彰和宣傳，讓考核多點正能量帶來的暖意。在上課、評課、學(xué)習(xí)中，讓年輕教師能更有效地吸收師傅的寶貴經(jīng)驗，促進師傅和徒弟共同提高，為素質(zhì)教育的開展和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供強大的師資隊伍保障。本學(xué)期，我們將根據(jù)教師年齡進行分層次，有針對性的考核培養(yǎng)。比如工作一年的老師開展新手啟航風(fēng)采展示活動，工作_年的老師開展新秀探航課堂展示活動，工作_年，_周歲以下的老師開展能手領(lǐng)航系列活動，對教齡在0以內(nèi)的老師開展基本功培訓(xùn)、考核系列活動，目的是科學(xué)全面促進教師成長，實現(xiàn)師資

19、隊伍的整體提升。同時，另一方面，我們及時傳達相關(guān)培訓(xùn)信息，比如現(xiàn)代經(jīng)典、千課萬人等精品培訓(xùn)活動。學(xué)期末，由各學(xué)科負責(zé)人及班主任工作負責(zé)人分頭匯總本學(xué)期的培訓(xùn)情況，我部門負責(zé)做好全校教師培訓(xùn)匯總、分析、上交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。（四）完善各項制度，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)平安校園.注重安全工作隊伍建設(shè)。把安全教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，進一步完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)實行流程化管理，做到安全管理無盲區(qū)。加強對保安隊伍、行政值班隊伍、班主任輪值隊伍、公交站臺教師護導(dǎo)隊伍的管理，細化制度，責(zé)任到人。.加強安全教育宣傳陣地建設(shè)。完善安全宣傳絡(luò)體系，充分發(fā)揮中小學(xué)安全絡(luò)平臺、學(xué)校廣播站、宣傳欄及黑板報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大力開展宣傳和教育。邀請法制副校長、交通安全輔導(dǎo)員對全體師生進行法制、安全教育宣傳，使全校師生時刻保有安全意識，努力營造安全宣傳教育的氛圍。3、教育教學(xué)安全。全體教職工要時時處處繃緊安全這根弦，積極行動，人人講安全，個個關(guān)心安全，為營造一個安全、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。各科室、班隊要