1、全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所一、主要任務(wù)二、突出問(wèn)題三、政治素質(zhì)四、科研素質(zhì)五、管理素質(zhì)六、結(jié) 束 語(yǔ)2007年8月2日于岱山湖全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥一、主要任務(wù)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定指出，到2020年構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和主要任務(wù)是：社會(huì)主義民主法制更加完善，依法治國(guó)基本方略得到全面落實(shí)，人民的權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障；城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活；社會(huì)就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社

2、會(huì)保障體系基本建立；全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥 基本公共服務(wù)體系更加完備，政府管理和服務(wù)水平有較大提高； 全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系進(jìn)一步形成； 全社會(huì)創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，創(chuàng)新型國(guó)家基本建成； 社會(huì)管理體系更加完善，社會(huì)秩序良好； 資源利用效率顯著提高，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)； 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的目標(biāo)，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。 全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥路院長(zhǎng)在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建設(shè)改革創(chuàng)新和諧奮進(jìn)的中國(guó)科學(xué)院的重要講話中指出：建設(shè)

3、改革創(chuàng)新和諧奮進(jìn)的中國(guó)科學(xué)院是中科院今后5至15年的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是中科院把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)的迫切需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)在中科院的具體體現(xiàn)，也是中科院實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新跨越、持續(xù)發(fā)展”的迫切要求。建設(shè)改革創(chuàng)新和諧奮進(jìn)中國(guó)科學(xué)院，就是建設(shè)布局合理、四個(gè)一流，和諧有序、競(jìng)爭(zhēng)向上，開(kāi)放合作、引領(lǐng)發(fā)展的中國(guó)科學(xué)院，要從制度、機(jī)制、管理和文化入手，著力構(gòu)建和諧有序、競(jìng)爭(zhēng)向上的發(fā)展環(huán)境。 全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥一要按照職責(zé)明確、評(píng)價(jià)科學(xué)、開(kāi)放有序、管理規(guī)范的要求，加快建設(shè)中科院現(xiàn)代科研院所制度。二要堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和規(guī)則，建立鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的機(jī)制，鼓勵(lì)發(fā)展快、發(fā)展好

4、的團(tuán)體率先發(fā)展、加快發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)整體發(fā)展。三是積極吸納現(xiàn)代管理理念，引入現(xiàn)代管理手段，改革創(chuàng)新管理模式，重點(diǎn)加強(qiáng)戰(zhàn)略管理和績(jī)效管理，建立中科院現(xiàn)代科學(xué)管理基礎(chǔ)。四是端正科學(xué)技術(shù)的基本價(jià)值理念，端正科技價(jià)值觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，信守科研道德，恪守科技倫理，建立中科院和諧有序的文化基礎(chǔ)。 全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥 因此，創(chuàng)建和諧奮進(jìn)研究所的主要任務(wù)是： 根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和世界科學(xué)發(fā)展規(guī)律規(guī)劃、調(diào)整學(xué)科方向，積極組織和參與重大科研活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)造一流的科研成果； 重點(diǎn)培養(yǎng)、引進(jìn)拔尖人才，全面培養(yǎng)各類人才，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、和諧奮進(jìn)、德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍，為建設(shè)和諧社會(huì)培

5、養(yǎng)一流的科技人才； 構(gòu)建布局合理的組織機(jī)構(gòu)，建立與國(guó)際接軌的現(xiàn)代研究所管理制度，形成和諧有序、文明民主、節(jié)約高效、各得其所的一流管理體系； 加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化，注重實(shí)驗(yàn)室成果向工程化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程管理，充分與地方和企業(yè)合作，為建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)造一流的效益。全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥二、突出問(wèn)題在科研活動(dòng)方面：以中小課題為主，缺少重大科技成果，貢獻(xiàn)度不高；以小作坊運(yùn)行模式為主，跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力不足；學(xué)科內(nèi)部協(xié)調(diào)不足，學(xué)術(shù)帶頭人之間甚至惡性競(jìng)爭(zhēng)；以資源導(dǎo)向?yàn)橹鳎瑢?dǎo)向資源能力較弱，引領(lǐng)作用不夠。全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥在人才隊(duì)伍方面：將帥人

6、才不足，隊(duì)伍規(guī)模過(guò)??；青年人才破殼而出的外部阻力與自身?xiàng)l件問(wèn)題；各類人才的待遇不平衡問(wèn)題；弱勢(shì)群體的崗位、待遇問(wèn)題。全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥在管理方面：重爭(zhēng)取課題，忽視過(guò)程管理，可持續(xù)發(fā)展能力不夠；績(jī)效評(píng)價(jià)體系不夠完善，政策導(dǎo)向不夠；管理制度不夠完善，管理規(guī)范性不夠。解決這些突出問(wèn)題，提高科技骨干素質(zhì)是關(guān)鍵！全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥三、政治素質(zhì)只有從講政治的高度上認(rèn)同構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史責(zé)任，才能從思想上、組織上、政策上和行動(dòng)上落實(shí)創(chuàng)建和諧奮進(jìn)研究所的任務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，執(zhí)政為民；要求全體科技骨干具有全心全意為人

7、民服務(wù)的思想。 全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥堅(jiān)持信念，樹(shù)立理想：通過(guò)中國(guó)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)影響世界，并逐漸主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；通過(guò)建立在高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的上層建筑來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，使世界各國(guó)紛紛效仿；通過(guò)建立強(qiáng)大的軍事力量，保衛(wèi)社會(huì)主義和維護(hù)國(guó)際秩序；通過(guò)發(fā)揚(yáng)中華民族的和諧理念，以先進(jìn)文化所形成的軟實(shí)力促進(jìn)世界文明之大同。 全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥全心全意為人民服務(wù)：將學(xué)術(shù)方向與國(guó)家需求結(jié)合起來(lái)，不能僅僅為個(gè)人的學(xué)術(shù)興趣而耗費(fèi)寶貴的科研經(jīng)費(fèi)和人力資源；將個(gè)人的發(fā)展與集體和國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)更多地為人民服務(wù)體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)

8、值；在困難面前能夠挺身而出，在榮譽(yù)面前能夠主動(dòng)謙讓；全力培養(yǎng)和提攜青年人才，尤其是能夠超越自己的人才；注重研究所的和諧發(fā)展，考慮到全所各個(gè)層次職工的利益。全所職工就是我們身邊的人民群眾，服務(wù)好全所職工是為人民服務(wù)的起點(diǎn)。全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥四、科研素質(zhì)加強(qiáng)項(xiàng)目前期策劃能力的培養(yǎng) 科學(xué)思想國(guó)家需求自己的優(yōu)勢(shì)同盟軍加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng) 學(xué)科交叉與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作與不同意見(jiàn)者合作加強(qiáng)科研成果總結(jié)提高能力的培養(yǎng) 成果鑒定報(bào)獎(jiǎng)成果轉(zhuǎn)化全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥五、管理素質(zhì)創(chuàng)建和諧奮進(jìn)研究所對(duì)我們的管理能力提出了新要求，目前主要應(yīng)在兩方面提高科研

9、骨干的管理素質(zhì)：用“實(shí)事求是”的態(tài)度來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；吸收社會(huì)科學(xué)的優(yōu)秀成果來(lái)解決課題管理中的難點(diǎn)問(wèn)題。 全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥堅(jiān)持“實(shí)事求是”：在確定學(xué)科方向時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分研究本所的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不以個(gè)人偏好來(lái)左右學(xué)科方向。應(yīng)當(dāng)充分了解國(guó)家對(duì)科學(xué)技術(shù)的具體需求，更好地面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和科學(xué)發(fā)展前沿來(lái)確定研究方向。在制定和執(zhí)行管理政策時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮到科研人員的特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主，充分發(fā)揮科研人員的主觀能動(dòng)性。對(duì)于科研成果的評(píng)價(jià)必須堅(jiān)持“實(shí)事求是”，切忌浮夸，更應(yīng)嚴(yán)厲打擊造假、抄襲行為，從制度上防止產(chǎn)生學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象。 全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中

10、國(guó)科學(xué)院合肥吸收人類文明的各種優(yōu)秀成果為建設(shè)社會(huì)主義服務(wù)，是改革開(kāi)放、解放思想的重要內(nèi)容。例如，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理給出了商品經(jīng)濟(jì)條件下的市場(chǎng)行為原理，這對(duì)于社會(huì)主義初級(jí)階段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律研究具有重要的借鑒作用，同時(shí)也從另一個(gè)角度為我們提供了分析研究所管理原理的方法。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理：三個(gè)假定三個(gè)原理三個(gè)方法三條主線（經(jīng)濟(jì)人假定利益最大化原理成本收益分析法）（資源稀缺假定供求原理均衡分析法）（私有產(chǎn)權(quán)假定等價(jià)交換原理帕累托標(biāo)準(zhǔn)）全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥如果借鑒微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)分析研究所的運(yùn)行規(guī)律，我們可以將研究所和獨(dú)立核算的研究組均作為經(jīng)濟(jì)人來(lái)對(duì)待。研

11、究組的利益主要包括學(xué)術(shù)發(fā)展權(quán)（納入創(chuàng)新方向）、用人權(quán)（崗位編制）、研究經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)條件。研究所的利益主要包括學(xué)科發(fā)展權(quán)（進(jìn)入創(chuàng)新體系）、科研成果、管理經(jīng)費(fèi)。崗位編制、研究經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)條件、科研成果是研究所和研究組的稀缺資源，他們分別掌握在不同的經(jīng)濟(jì)人手中，具有一定的專屬權(quán)，因此資源分配和研究組之間的合作實(shí)際上可以看出是一種商品交換過(guò)程。全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥結(jié)論：必須根據(jù)成本收益分析法建立績(jī)效評(píng)價(jià)體系，對(duì)研究所的整體績(jī)效和各研究組績(jī)效進(jìn)行全面評(píng)估；必須采用均衡分析法發(fā)現(xiàn)“短板”，通過(guò)調(diào)整資源分配來(lái)禰補(bǔ)不足，平衡全所發(fā)展；必須運(yùn)用等價(jià)交換原理來(lái)分析研究組之間的合作，在

12、績(jī)效評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上公平分配資源，使各類研究組各得其所。全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥六、結(jié)束語(yǔ)創(chuàng)建和諧奮進(jìn)研究所的具體目標(biāo)就是“一流的成果、一流的人才、一流的管理、一流的效益”。要完成創(chuàng)建和諧奮進(jìn)研究所的任務(wù)，必須進(jìn)一步提高科技骨干的素質(zhì)。在政治素質(zhì)方面，要求黨員干部具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，要求科技骨干發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的精神。在科研素質(zhì)方面，加強(qiáng)項(xiàng)目前期策劃、團(tuán)隊(duì)合作、成果總結(jié)與提高能力的培養(yǎng)。在管理素質(zhì)方面，要求用“實(shí)事求是”的態(tài)度來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，以及吸收社會(huì)科學(xué)的優(yōu)秀成果來(lái)解決科研管理中的難點(diǎn)問(wèn)題。全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥本次

13、培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)安排：授課：專業(yè)管理知識(shí)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告：第一組PPT報(bào)告15分鐘 第二組PPT報(bào)告10分鐘 第三組提交書面學(xué)習(xí)總結(jié)（2000字）討論：報(bào)告討論1015分鐘 分組討論總結(jié)：第三組PPT小組總結(jié)報(bào)告30分鐘 其他組15分鐘全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥歡迎批評(píng)指正！祝各位學(xué)業(yè)進(jìn)步！全面提高科技骨干素質(zhì)構(gòu)建和諧奮進(jìn)的智能所中國(guó)科學(xué)院合肥kShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQ

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