1、 一年級下期家長會數(shù)學老師發(fā)言稿 尊敬的各位家長：下午好！非常感謝各位來參加這次家長會。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個,一是了解自己孩子開學以來的在校表現(xiàn),再就是了解孩子的學習情況。 首先我先對孩子的期中考試情況跟各位家長說一說，這張試卷并不難,只有一道題，即五、解決問題，第4小題，分兩步計算，超出范圍，題量稍稍偏多；考試范圍有五單元,涉及的內容比較廣，； 本班有48名學生,優(yōu)秀生也就是上90分以上的學生有19人（不計附加題）,優(yōu)秀率39.6%,80_89分有18人，占37.5%，7079分的有5人，6069分1人，有5個學生不及格?，F(xiàn)在我說說考試的具體情況：一、這張試卷考

2、的內容有：認識圖形，20以內的退位減法，分類，100以內數(shù)的認識，認識人民幣二、存在問題1學生讀題和理解題意的能力還較缺乏,再加上傾聽和注意習慣還沒有真正養(yǎng)成,以及弄清題意再答題的意識還不強,導致一些題盲目作答,答非所問 2、學生的傾聽,審題,檢查的習慣還沒有真正養(yǎng)成,還有出現(xiàn)漏做題目及提出問題表述不完成的現(xiàn)象 3、粗心,沒有養(yǎng)成檢查的習慣 導致該上優(yōu)生沒有上優(yōu)生,該及格的不及格 三、采取的措施1、上課時多叫那些注意力不集中和愛講話的學生回答問題,讓他們及時改正不好習慣,重新回到課堂的學習當中 2、做作業(yè)時多注意中等生的情況,爭取讓他們上優(yōu)生。3、課后經(jīng)常利用休息時間輔導學生，特別是一些學習不

3、自覺，時常缺作業(yè)的學生，花了大量的力氣在輔導差生上。4、多出一些考試易錯的類型讓學生做,通過反復做練習來達到會做和鞏固的目的。5、讓學生養(yǎng)成細心做題,認真聽講、檢查的好習慣。6、布置的作業(yè)及時講評和批改,幫助學生把錯誤改正 7、講授新課時,要讓學生學會和理解,更重要的是掌握學習方法。 其次我想簡要地說說本學期數(shù)學教材的內容及重難點，因為只有你了解了，孩子才能在你的指導下明白要學好哪些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本。一、本學期主要學習內容：本學期計算方面內容是20以內的退位減法，100以內的加、減法口算，主要有“整十數(shù)加減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)（兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減

4、）”；另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關的數(shù)學內容有位置，平面圖形、分類、認識人民幣、找規(guī)律方面的知識。二、本學期數(shù)學重要知識點及復習輔導：1、計算是學習的一個重點。本學期的兩部分內容都是進一步學習計算的重要基礎，這里我要說明一下，因為我們一個星期才四節(jié)數(shù)學課，而我是帶兩個班的數(shù)學，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準確率和高速。這樣的標準，單靠學校這點時間是不行的，這就需要在家加強練習，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有一部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學習

5、萬以內數(shù)的認識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎？這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。如何輔導好孩子的計算，讓孩子提高呢？提幾點建議：（1）了解孩子目前學習計算方法：因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。20以內的退位減，整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)（兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減）（2）了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看

6、著說得數(shù)等。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態(tài)。（3）每天堅持口算，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學習他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很辛苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視,這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉，所以每天抽出10分、20分來給孩子。這對他們來說太重要了。（4）堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，再進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習

7、，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。這樣堅持我想孩子一定會有長進的。2、在生活中學習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。這里重點說說關于人民幣方面：人民幣需要孩子們掌握的內容是認識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內容，不用太復雜，我看很多試卷上有些題出的很難，大家可以選擇性的給孩子練練，這部分內容的輔導除了做相關練習外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的50元可以換你的幾張10元等，還有買賣東西，我拿了100元買你的玩具，玩具是40元，你應該找我多少錢？賣兩種東西一共需要多少錢？這里的計算主要是相同單位間

8、的計算。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考，就需要我們引導他們從生活中認識數(shù)學、學習數(shù)學，從而逐步的建立數(shù)學思維。3、解決問題能力的培養(yǎng)。解決問題是小學生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重。輔導起來也很出力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。如何輔導好這方面呢？首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：1、知道部分求總和，就是求一共的問題,如，水杯30元，娃娃45元，請問一共要多少錢？這樣的類似題型。2、知道總和求部分，如：我們班一共有55人，其中男孩子有30人，請問女生有多少人？（不要覺得這題簡單對于孩子來說他不理解其中

9、的意思，就是說他不知道是這30是55里的，所以就需要引導解釋）再如，我買東西花了30元，付給阿姨70元，應找回多少錢？，或者另一種說法就是還剩多少錢？3、求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)。4、會自己提一些簡單的數(shù)學問題。這學期加深了這部分的內容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學問題并解答，請注意讓孩子提出完整的數(shù)學問題，而且一定要有問號。再列算式。其次也是關鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。甚至背過，就和語文背課文樣，只到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩

10、子選方法完成。再就是學會分析那些內容是知道的信息，那是問題。問題和信息的關系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全。有時候也需要機械的灌輸。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題。我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實現(xiàn),單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注,學校教育的成功離不開家庭的配合。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求（主要是針對作業(yè)方面） 一、監(jiān)督孩子做

11、作業(yè) 家長主要做好以下三方面工作：1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設立一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè) 3、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。4、讓孩子學會獨立完成作業(yè)。二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每位家長每天能拿出半小時時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。改錯也是一個很重要的環(huán)節(jié),每次的作業(yè)老師都會批改也會講評,但有些孩子沒有及時改正。班上的孩子有48個,老師不可能每個孩子都能照顧到,這就需要家長的配合 學習就是一個改錯的過

12、程,重新提高的過程,這個過程很重要,沒有改錯,可以說孩子就沒有提高 三、幫助孩子認字認字少,讀不懂題目要求,對于剛入一年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認識的字就多了。四、重視孩子計算能力的培養(yǎng)口算100以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)

13、學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的 五、單元考后及時簽字學校每單元都會定期考試,而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字 當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,幫助孩子及時改正錯誤,更有助于我們家校配合 今天我先說這么多,今后還會和大家常交流 也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。 一年級家長會數(shù)學教師發(fā)言

14、稿尊敬的各位家長： 大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學教師，我姓劉。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。 數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學習興趣。 從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發(fā)表自

15、己的意見，但也還有一部分學生沒有良好的數(shù)學學習習慣，對數(shù)數(shù)，寫數(shù)、比較大小等都還有一定困難，需在今后多加強。 對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。 1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽

16、，可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，往往有時知識課堂上沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。 2、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感

17、，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。3、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培

18、養(yǎng)和鍛煉他們的意志。4、最基本的一些習慣，比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c建議：1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。2、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出幾分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂