1、江西高等農(nóng)林院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀與問題研究-論文網(wǎng)論文摘要：在闡述農(nóng)林院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的必要性的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查當(dāng)前江西高等農(nóng)林院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，分析得出江西高等農(nóng)林院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)中還存在：政府相關(guān)引導(dǎo)和激勵政策不夠；服務(wù)主動意識不強(qiáng)；農(nóng)村對高校支持配合力度不夠等問題。論文關(guān)鍵詞：江西,農(nóng)林院校,新農(nóng)村高等農(nóng)林院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的必要性江西作為地處我國中部傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省，是我國主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)，主要農(nóng)作物產(chǎn)量均位于全國前列，是建國以來全國兩個從未間斷向國家貢獻(xiàn)糧食的省份之一。江西省土地面積16.69萬平方公里，總?cè)丝?311萬人，其中鄉(xiāng)村人口2711萬人，其百分之九十的國土面

2、積是農(nóng)村，三分之二的人口是農(nóng)民。改革開放以來農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了長足進(jìn)步，但從總體上客觀評價，江西的農(nóng)業(yè)比重偏大，2007年農(nóng)業(yè)占三產(chǎn)比重為16.6%，高出全國平均水平5個百分點(diǎn)；江西城鄉(xiāng)居民收入差距不斷加大，2007年城鄉(xiāng)居民收入差距達(dá)到7124元，是2000年的2.4倍。目前江西農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展仍然處于較低的水平，“三農(nóng)”矛盾相對突出，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌難度大，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)成為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的一個重要也是薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)新農(nóng)村面臨著諸多困境，建設(shè)任務(wù)艱巨和繁重。大學(xué)走出“象牙塔”，強(qiáng)化其直接為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的功能，已成為現(xiàn)代高等教育發(fā)展的國際性潮流。我國高等教育法第三十一條明確規(guī)定

3、：大學(xué)具有教學(xué)、科研和為社會服務(wù)的功能。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，要發(fā)揮市場的基礎(chǔ)作用和農(nóng)民的主體作用，也要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用和社會的參與作用；既需要有強(qiáng)大的財力支撐，也需要有先進(jìn)的科技支撐、優(yōu)質(zhì)的人才支撐。高等院校校特別是高等農(nóng)林院校則以其特殊的功能和地位在新農(nóng)村建設(shè)中扮演著重要角色，在新農(nóng)村建設(shè)中充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)功能、育人功能、政治功能、文化功能、生態(tài)功能，為江西新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。2江西高等農(nóng)林院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀江西目前主要的高等農(nóng)林院校有江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院（原贛州林校）和江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院。近兩年，江西高等農(nóng)林院校立足江西農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，各院校通訊作者：陳飛平（19

4、79），男，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院講師，博士生，主要從事新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)研究。都積極投身到江西新農(nóng)村建設(shè)中，為“三農(nóng)”問題的進(jìn)一步解決貢獻(xiàn)各自的力量。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)的需要，充分發(fā)揮高校在農(nóng)業(yè)科技研發(fā)、推廣中的主體作用，加強(qiáng)源頭科技創(chuàng)新和實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新，加快科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在高效生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村社區(qū)、公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面，提供有效的科技服務(wù)。在新農(nóng)村建設(shè)中深入基層，面向農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，解決現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中最緊迫的科技問題。近兩年，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)共承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目1100多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)1.1億元，其中，國家級項(xiàng)目104項(xiàng)。學(xué)校積極面向江西經(jīng)濟(jì)建，狠抓項(xiàng)目不動

5、搖，不斷促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化，二年累計(jì)創(chuàng)社會經(jīng)濟(jì)效益近50億元，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙豐收。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)開展一系列的送科技下鄉(xiāng)、科技扶貧活動，主動服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2006年在星子縣蓼花鎮(zhèn)勝利村積極開展包村扶貧工作，指導(dǎo)村民種植了70畝南方早熟梨，建立了廣播站、黨員活動室、群眾閱覽室，并在當(dāng)?shù)匦W(xué)籌建了機(jī)房。學(xué)校教師多次到村檢查扶貧項(xiàng)目的執(zhí)行情況，鞏固完善已經(jīng)實(shí)施的扶貧項(xiàng)目，科技培訓(xùn)農(nóng)戶8場，共350人多人次，走訪貧困家庭12戶，提高了村民的科學(xué)文化素質(zhì)，加快了村民的脫貧步伐。2007年，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)投入資金40萬元，派出專家30余人次到柘塘村開展扶貧工作。工作重點(diǎn)已由當(dāng)初的“學(xué)校校

6、舍建設(shè)、科技示范基地建設(shè)、科技救災(zāi)與災(zāi)后恢復(fù)、支教與幫扶”轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的“飲水工程建設(shè)、水利灌溉工程建設(shè)、公路硬化工程建設(shè)、山洪災(zāi)害防護(hù)工程建設(shè)”。2008年，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)開展了環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的相關(guān)研究工作，學(xué)校主持的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)地域范圍和功能區(qū)劃研究”在江西省鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)10個招標(biāo)課題中中標(biāo)，目前該項(xiàng)研究工作已經(jīng)取得了較好的階段性成果；還積極開展了雪后救災(zāi)工作，參加編制了江西省科技救災(zāi)恢復(fù)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)手冊，并派出專家、技術(shù)人員近100人次奔赴江西受災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)指導(dǎo)減災(zāi)和災(zāi)后重建。另外，土地資源管理及園林綠化等學(xué)科科研人員在全省30余個縣(市)實(shí)施了縣、市級小城鎮(zhèn)規(guī)劃，促進(jìn)了江西省的社會主義新農(nóng)村建設(shè)。此外，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)注重加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，把學(xué)生社會實(shí)踐列入“立足三個實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)三個結(jié)合，培養(yǎng)服務(wù)三農(nóng)為主的創(chuàng)業(yè)人才”辦學(xué)特色的重要內(nèi)容，每年都開展主題形式多樣的主題實(shí)踐教育活動，在寒暑假期開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動以來，學(xué)校先后共有30余萬人次參與了大學(xué)生社會實(shí)踐活動，充分發(fā)揮農(nóng)科院校學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢，切實(shí)為服務(wù)“三農(nóng)”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)。江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院每年根據(jù)當(dāng)前農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，開展各類農(nóng)業(yè)(農(nóng)學(xué)、園藝、農(nóng)業(yè)機(jī)械等)培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)做好知識、技能和人才的培訓(xùn)工作。每年