1、幼兒音樂教案范文五篇幼兒音樂教案范文篇一：傳球活動名稱：傳球（音樂游戲）活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定節(jié)拍，能按音樂節(jié)拍拍傳球。2、培養(yǎng)幼兒集中注意力，反應(yīng)敏捷?；顒訙?zhǔn)備：球或包一個、節(jié)奏明快的2/4、4/4拍歌曲或磁帶一合活動過程：1、復(fù)習(xí)歌曲數(shù)鴨子，要求節(jié)奏準(zhǔn)確。（1）隨錄音演唱，要求吐字清楚。（2）運用動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。如：拍手、跺腳、拍腿、拍手心。2、游戲：傳球玩法：幼兒圍坐圓圈，音樂伴奏，第一拍時，幼兒甲將球傳給幼兒乙，第二拍時幼兒乙將球在胸前晃動一下，第三拍時幼兒將球傳給幼兒丙如此按一定方向每兩拍傳一次球，要求傳在節(jié)拍點上?？梢园礃肪鋫髑?，開始可以慢唱，或唱唱停停，游戲熟練后再按正常節(jié)奏傳

2、球。幼兒音樂教案范文篇二：音樂噴泉活動目標(biāo)：1、欣賞音樂，能隨著音樂的高低起伏，大膽地合作，嘗試用肢體語言或樂器表現(xiàn)音樂噴泉的千姿百態(tài)。2、感受音樂噴泉給人們帶來的視覺與聽覺的雙重美?；顒訙?zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗：觀看音樂噴泉的視頻，了解音樂噴泉的千姿百態(tài)。了解各種小樂器的特性，并能熟練地使用各種小樂器。2、教玩具：截取音樂“動物狂歡節(jié)”小樂器：小鈴、三角鐵、圓舞板、沙球、鈴鼓、串鈴、鑼、鼓、鈸?；顒舆^程：一、音樂噴泉的千姿百態(tài)1、你見過音樂噴泉嗎？誰來用你的動作表演一下音樂噴泉是怎樣的？重點指導(dǎo)：知道噴泉有高低、起伏、旋轉(zhuǎn)等各種姿態(tài)。2、教師一邊哼唱音樂，一邊隨音樂舞動。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察教師

3、的動作與音樂之間的聯(lián)系。3、討論噴泉是怎樣聽著音樂跳舞的。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)噴泉與音樂的高低起伏是相匹配的。4、小結(jié)：當(dāng)輕柔的音樂響起時，噴泉的舞蹈就會變得慢而優(yōu)美；當(dāng)強烈的音樂響起時，噴泉的舞蹈就會變得快而激烈；二、音樂噴泉的雙重美（一）理解音樂：動物狂歡節(jié)1、完整欣賞音樂第一遍。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂中有三種不同的感受（優(yōu)美的、歡快的、熱鬧的）。2、完整欣賞音樂第二遍。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒思索用什么樣的動作可以分別表現(xiàn)這三種不同的感覺，請個別幼兒示范。（二）音樂噴泉的視覺美1、自由組合成6人一組，圍在一起協(xié)商：怎樣用好看的動作表現(xiàn)噴泉隨著音樂跳起舞來？（有音樂背景）重點指導(dǎo)：教師個別

4、指導(dǎo)小組，了解各組的隊形以及動作組合。2、每一組分別上前表演最滿意的一段音樂噴泉。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每一組幼兒用了不同的隊形以及動作表現(xiàn)音樂噴泉。3、小結(jié)：我們可以隨著音樂的高低、起伏，用身體表現(xiàn)出音樂噴泉的千姿百態(tài)，讓人們看了覺得音樂噴泉是美麗的。（三）音樂噴泉的聽覺美1、出示樂器若干，自由選擇一種樂器。2、討論與音樂相匹配的樂器。3、根據(jù)樂器分組，教師指揮，幼兒常使用樂器表現(xiàn)音樂噴泉的高低起伏。重點指導(dǎo)：根據(jù)所選樂器分組，引導(dǎo)幼兒看老師指揮為音樂噴泉配樂。4、教師指揮，幼兒合作表現(xiàn)音樂噴泉。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作，根據(jù)音樂完整地表現(xiàn)音樂噴泉。5、小結(jié)：我們還可以用各種美妙的聲音來表現(xiàn)音

5、樂噴泉的姿態(tài)，讓人們聽了覺得音樂噴泉是美麗的。幼兒音樂教案范文篇三：找小貓活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒情緒愉快地參與游戲。2、培養(yǎng)幼兒一定的自制力?；顒訙?zhǔn)備：歌曲磁帶，貓媽媽的頭飾一個，小貓的頭飾若干?；顒舆^程：一、引起幼兒興趣。（老師戴貓媽媽頭飾）“今天，貓媽媽要和小貓玩游戲，誰是我的小貓？”二、學(xué)習(xí)游戲找小貓第一段。1、教師表演歌曲第一段，并用表情激發(fā)幼兒一起表演的興趣。2、老師和幼兒一起根據(jù)歌詞內(nèi)容表演第一段的動作。3、幼兒在最后一句時找個地方躲起來，并請幼兒說說你躲在什么地方。4、用游戲性的語言鼓勵幼兒躲好后不動。三、游戲找小貓1、教師扮演貓媽媽進行游戲，要求拍到的小貓要出來跟好媽媽，沒拍到

6、的小貓最后出來。2、幼兒聽完整的音樂（磁帶）做游戲。3、可請個別幼兒做貓媽媽進行游戲。幼兒音樂教案范文篇四：小鴨子活動目標(biāo)：1、在游戲情境中，充分感受旋律的特點，樂意聽著音樂表現(xiàn)可愛的小鴨子，有初步學(xué)唱新歌的愿望。2、喜歡親近小動物?；顒訙?zhǔn)備：ppt、小鴨子玩具及頭飾活動過程：一、向小鴨子問好1、教師提問：你知道什么動物喜歡和水做朋友？（引出鴨子）2、出示小鴨子玩具，幼兒與小鴨子問好。3、用不同的節(jié)奏與幼兒對話二、學(xué)小鴨子走路1、“小鴨子是怎么走路的？”2、幼兒模仿小鴨子走路。三、看小鴨子游泳1、“小鴨子走呀走，來到了哪里？”（聽小河水的聲音）2、“小鴨子是怎么在水里玩耍的？”3、看一看小鴨子在水里玩耍。（欣賞視頻）（1）豐富：拍拍翅膀、甩甩頭（2）幼兒模仿小鴨子在水里玩耍四、學(xué)小鴨子唱歌1、教師表演歌曲請幼兒說說小鴨子唱了什么？2、請幼兒跟著老師表演歌曲小鴨子好像在說什么？3、再次表演歌曲幼兒音樂教案范文篇五：一只老鼠活動目標(biāo)：會模仿動作并能躲避追逐重點難點：會模仿動作并能躲避追逐活動準(zhǔn)備：1、cd一只小老鼠2、寬敞的活動場地活動過程：一、先慢慢地念一遍歌詞，并配合做動作，表情要夸張，請寶寶欣賞。二、邊唱歌曲邊做動作，鼓勵寶寶跟著一起模仿小老鼠和老貓的動作。三、播放cd，請配班老師扮演老鼠媽媽，老師扮演老貓，邊唱歌曲邊玩老貓抓老鼠的游戲。1、開始幾遍可以不