1、實用的學期教學計劃體育集錦6篇 實用的學期教學計劃體育集錦6篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？以下是小編幫大家整理的學期教學計劃體育6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學期教學計劃體育 篇1一、指導思想：以學習者為中心，注重學生獨立思考、自主學習的能力，提高學生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化改革，確立了“健康第一”的指導思想。二、班級情況六年級學生共有228人，其中男生101人，女生127人，他們的身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織

2、、爭取因地制宜，因材施教。同時，關系到六年級處于下學期即將升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排體育課程的內(nèi)容，以此來提高學生的學習熱情。三、教材分析本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識，初步理解并掌握提保常識。學會走和跑的正確動作，行成走和跑的正確姿勢。初步學會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作，發(fā)展爆發(fā)力。學會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢，發(fā)展能力。學會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作，進行簡單的比賽。此外，認真開展好“校園足球”活動，以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓練工作，從最基礎的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。四、教學措施1、以確學習目的，端正學習態(tài)度，積極自覺的上好體育

3、課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣。2、上課著裝輕便、整齊，做到上課穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時做到快 、靜、齊。3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動教具。4、不得無故曠課曠缺課，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。學期教學計劃體育 篇2新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。一、學期教學目標：1、以人為本，全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習慣，引導

4、學生建立新的學習方式。二、學生基本情況分析：五年級有六個班，我擔任兩個班的教學任務，學生約110余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：本學期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力2、跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作

5、方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。3、投擲進一步提高學生推拋實心球技術(shù)，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。4、體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)四、教學研究內(nèi)容：教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結(jié)合，加強示范，輔導等手

6、段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。五、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排。教學措施、教學進度與教學時間安排。全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。教師處處以身作則，為人師表。六、教研專題實驗措施：1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。2、加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。七、教學輔導計劃：（培優(yōu)、

7、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：）加強培優(yōu)輔中及后進生的轉(zhuǎn)化工作。1、因材施教，分類指導。2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。學期教學計劃體育 篇3本學期高三體育備課組將根據(jù)學校、教務處、高三年級組的各項工作要求，以健康第一為指導思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導體育教學，實現(xiàn)規(guī)范化和科學化的教育、教學工作，為園滿完成畢業(yè)班的體育教學工作，我們將做到以下幾點：1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時計劃(教案).利用8月30-31兩天

8、時間,備課組成員擬定好本學期的教學計劃、教學進度。利用開學后第1-2周的體育課時間,狠抓學生兩操進出場的速度和整齊度，以及跑操的質(zhì)量,并通過日常體育課的訓練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用。在日常教學中,堅持落實體育課堂常規(guī)教育管理，強化體育運動安全意識，切實保證課堂教學的順利進行。切實做好教學“五認真”工作,每節(jié)課都要做到課前認真?zhèn)湔n、認真設計教案、認真上課、課后及時認真反思等工作。根據(jù)高三學生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點,每節(jié)課都要預留5-10分鐘時間來進行相關的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉.以確保學生體質(zhì)達標。積極做好

9、本年級學生的國家體質(zhì)測試達標工作,及時認真測試、登記、上報。繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作,安排在單周三上午.做到一課一案，環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范，制定切實符合學生身心發(fā)展特點教案。35周歲以下教師必須進行網(wǎng)絡電子備課。積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作，做到有準備、有計劃、有內(nèi)容、有評價，每學期開展“推磨聽課”不少于10節(jié)。本學期每人計劃校級或備課組內(nèi)開課不少于兩次,時間自己擬定。認真加強備課組成員的理論知識的學習并及時充電，即要經(jīng)常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等，并積極參加各種培訓。認真抓好高三體育特長生日常訓練工作。20xx-2015學年度第一學期高三體育學科教學進度表高三年

10、級體育學科 備課組長：z周次 教學內(nèi)容第一周 1課堂常規(guī)教育，本學期要求2反手推擋球第二周 1學習正反手平擊發(fā)球 2復習正反手平擊發(fā)球反手推擋球第三周 1學習正手近臺攻球 2復習強化正手近臺攻球，步法練習第四周 1復習正手發(fā)奔球技術(shù) 2強化正手發(fā)奔球技術(shù)，步法練習第五周 1學習正手發(fā)左右側(cè)上旋球 2復習強化正手發(fā)左右側(cè)上旋球第六周 1學習正手發(fā)下旋球 2復習正手發(fā)下旋球第七周 1學習正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球 2復習正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球第八周 1復習強化正手發(fā)下旋球，學習接發(fā)球技術(shù)2復習接下旋球技術(shù)第九周 1復習強化各種發(fā)球技術(shù) 2考核：發(fā)左右側(cè)上旋球第十周 1復習強化各種發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)2教學比賽第十一周

11、 1測驗：發(fā)下旋球 2理論課：運動損傷及其預防第十二周 1學習發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù) 2復習發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)第十三周 1復習正手近臺攻球，結(jié)合中臺攻球2教學比賽第十四周 1學習左推右攻2復習左推右攻第十五周 素質(zhì)測試第十六周 考核第十七周 考核第十八周 教學比賽考核高三備課組成員本學期開課計劃（推磨聽課活動安排表）任課教師：上課時間教學內(nèi)容zz保（18班）第二周周三上午（一節(jié)課時間）高三（18）班籃球：跳投zz（12班）第五周周三上午（一節(jié)課時間足球：帶球過人射門zz（3班）第十周周一下午（一節(jié)課時間乒乓球：發(fā)下旋球?qū)W期教學計劃體育 篇4一、指導思想體育工作確立以“健康第一”為指導思想，以學校體育工作條例為

12、工作依據(jù)，加深對體育新課標的學習和理解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。二、主要任務與要求1，教學常規(guī)做好學校工作計劃；加強學校的課堂常規(guī)的管理；落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。2，教研工作圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據(jù)我校的實際，以推進二期課改為目的，進一步學習課程標準，積極進行教研交流，組織觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。3，業(yè)余訓練組建好學校的田徑隊、排球隊，落實好人

13、員與訓練時間，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務，根據(jù)比賽的時間點，制定好相應的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平。4，比賽工作組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操。5，宣傳教育：學習課程標準，并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。三、具體工作安排九月份1、傳達級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。2、認真?zhèn)湔n，配合教導處檢查備課筆記。3、利用體育室內(nèi)課對學生進行安全教育。4、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。十月份：1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。3，

14、體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。十一月份1、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓。2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學業(yè)務能力的提高。3，進行小學生體質(zhì)健康標準的測試和評價工作并完成上報。十二月份1、繼續(xù)抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。2、組織學生學習新的廣播體操。一月份1、完成對學生的成績評定。2、做好學期工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔。學期教學計劃體育 篇5今年我校三年級共有三個班，每班40余人，本人承擔三個班的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障育，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成

15、熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志。學期總的教學任務目標1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習。2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目）、直線運球比賽等3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑

16、；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。教材分析小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習。1、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。2、教材內(nèi)容兒童化，生

17、活化 ，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別提高質(zhì)量采取的方法措施1、 正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。4、 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作

18、技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。5、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。6、 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體觀念教學學期教學計劃體育 篇6一、指導思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。二、總體教學目標1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、知道并掌握一些身體基本活動的

19、動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。3、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。三、學生分析所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。四、重點單項教學內(nèi)容分析走和

20、跑1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢;3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。跳躍1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū);3、樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。投擲1、能了解正確投擲方法;2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。技巧1、知道前滾翻的動作和要求;2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，

21、提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力;3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感。五、教學進度計劃表課 次教 學 內(nèi) 容1游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容2走和跑：400-600米自然地形跑 游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球6韻律活動和舞蹈：集體舞猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力(頂上、胯下)8投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準10走和跑：30米跑(考核) 選修內(nèi)容11韻律活動和舞蹈：集體舞兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高12投擲：持

22、輕物投過2-3米的橫繩 游戲：搬運接力跑13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞兒童圓舞曲14投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網(wǎng)15投擲：投擲(考核) 選修內(nèi)容16技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑17韻律活動和舞蹈：集體舞兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩18技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙20技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”21技巧：連續(xù)前滾翻(考核) 選修內(nèi)容22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械23游戲：快快跳起來 選修內(nèi)容24攀爬：爬竿 游戲：快快跳起

23、來25游戲：播種與收割 選修內(nèi)容26攀爬：爬竿 游戲：播種與收割27體育常識：怎樣搬運體育器材 室內(nèi)活動：拍拍手28健康常識：認真做眼保健操 室內(nèi)活動：傳球比賽29健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 室內(nèi)活動：勞動模仿操30健康常識：預防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令31安全常識：識別幾種交通工具 室內(nèi)活動：開火車32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動：猜人入座【實用的學期教學計劃體育集錦6篇】實用的學期教學計劃體育集錦6篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？以下是小編幫大家整理的學期教學計劃體育6篇，僅供參考

24、，歡迎大家閱讀。學期教學計劃體育 篇1一、指導思想：以學習者為中心，注重學生獨立思考、自主學習的能力，提高學生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化改革，確立了“健康第一”的指導思想。二、班級情況六年級學生共有228人，其中男生101人，女生127人，他們的身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織、爭取因地制宜，因材施教。同時，關系到六年級處于下學期即將升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排體育課程的內(nèi)容，以此來提高學生的學習熱情。三、教材分析本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識，初步理解并掌握提保常識。學會走和跑的正確動作

25、，行成走和跑的正確姿勢。初步學會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作，發(fā)展爆發(fā)力。學會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢，發(fā)展能力。學會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作，進行簡單的比賽。此外，認真開展好“校園足球”活動，以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓練工作，從最基礎的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。四、教學措施1、以確學習目的，端正學習態(tài)度，積極自覺的上好體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣。2、上課著裝輕便、整齊，做到上課穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時做到快 、靜、齊。3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動教具。4、不得無故曠課

26、曠缺課，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。學期教學計劃體育 篇2新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。一、學期教學目標：1、以人為本，全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習慣，引導學生建立新的學習方式。二、學生基本情況分析：五年級有六個班，我擔任兩個班的教學任務，學生約110余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，

27、合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：本學期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力2、跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。3、投擲進一步提高學生推拋實心球技術(shù)，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。4、體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學會滾翻、分腿騰越的動作方

28、法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)四、教學研究內(nèi)容：教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結(jié)合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。五、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排。教學措施、教學進度與教學時間安排。全

29、體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。教師處處以身作則，為人師表。六、教研專題實驗措施：1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。2、加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。七、教學輔導計劃：（培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：）加強培優(yōu)輔中及后進生的轉(zhuǎn)化工作。1、因材施教，分類指導。2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)

30、培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。學期教學計劃體育 篇3本學期高三體育備課組將根據(jù)學校、教務處、高三年級組的各項工作要求，以健康第一為指導思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導體育教學，實現(xiàn)規(guī)范化和科學化的教育、教學工作，為園滿完成畢業(yè)班的體育教學工作，我們將做到以下幾點：1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時計劃(教案).利用8月30-31兩天時間,備課組成員擬定好本學期的教學計劃、教學進度。利用開學后第1-2周的體育課時間,狠抓學生兩操進出場的速度和整齊度，以及跑操的質(zhì)量,并通過日常體育課的訓練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并

31、能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用。在日常教學中,堅持落實體育課堂常規(guī)教育管理，強化體育運動安全意識，切實保證課堂教學的順利進行。切實做好教學“五認真”工作,每節(jié)課都要做到課前認真?zhèn)湔n、認真設計教案、認真上課、課后及時認真反思等工作。根據(jù)高三學生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點,每節(jié)課都要預留5-10分鐘時間來進行相關的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉.以確保學生體質(zhì)達標。積極做好本年級學生的國家體質(zhì)測試達標工作,及時認真測試、登記、上報。繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作,安排在單周三上午.做到一課一案，環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范，制定切實符合學生身心發(fā)展特點教案。35周歲以下教師必須進行網(wǎng)絡電子備課。積極開展備課組成員之間的相互

32、聽課、評課工作，做到有準備、有計劃、有內(nèi)容、有評價，每學期開展“推磨聽課”不少于10節(jié)。本學期每人計劃校級或備課組內(nèi)開課不少于兩次,時間自己擬定。認真加強備課組成員的理論知識的學習并及時充電，即要經(jīng)常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等，并積極參加各種培訓。認真抓好高三體育特長生日常訓練工作。20xx-2015學年度第一學期高三體育學科教學進度表高三年級體育學科 備課組長：z周次 教學內(nèi)容第一周 1課堂常規(guī)教育，本學期要求2反手推擋球第二周 1學習正反手平擊發(fā)球 2復習正反手平擊發(fā)球反手推擋球第三周 1學習正手近臺攻球 2復習強化正手近臺攻球，步法練習第四周 1復習正手發(fā)奔球技術(shù) 2強化正手

33、發(fā)奔球技術(shù)，步法練習第五周 1學習正手發(fā)左右側(cè)上旋球 2復習強化正手發(fā)左右側(cè)上旋球第六周 1學習正手發(fā)下旋球 2復習正手發(fā)下旋球第七周 1學習正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球 2復習正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球第八周 1復習強化正手發(fā)下旋球，學習接發(fā)球技術(shù)2復習接下旋球技術(shù)第九周 1復習強化各種發(fā)球技術(shù) 2考核：發(fā)左右側(cè)上旋球第十周 1復習強化各種發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)2教學比賽第十一周 1測驗：發(fā)下旋球 2理論課：運動損傷及其預防第十二周 1學習發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù) 2復習發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)第十三周 1復習正手近臺攻球，結(jié)合中臺攻球2教學比賽第十四周 1學習左推右攻2復習左推右攻第十五周 素質(zhì)測試第十六周 考核第十七周 考核第十八周 教學

34、比賽考核高三備課組成員本學期開課計劃（推磨聽課活動安排表）任課教師：上課時間教學內(nèi)容zz保（18班）第二周周三上午（一節(jié)課時間）高三（18）班籃球：跳投zz（12班）第五周周三上午（一節(jié)課時間足球：帶球過人射門zz（3班）第十周周一下午（一節(jié)課時間乒乓球：發(fā)下旋球?qū)W期教學計劃體育 篇4一、指導思想體育工作確立以“健康第一”為指導思想，以學校體育工作條例為工作依據(jù)，加深對體育新課標的學習和理解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。二、主要任務與要求1，

35、教學常規(guī)做好學校工作計劃；加強學校的課堂常規(guī)的管理；落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。2，教研工作圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據(jù)我校的實際，以推進二期課改為目的，進一步學習課程標準，積極進行教研交流，組織觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。3，業(yè)余訓練組建好學校的田徑隊、排球隊，落實好人員與訓練時間，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務，根據(jù)比賽的時間點，制定好相應的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平。4，比賽工作組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操。5，宣傳教育：學習課程標準，并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的

36、安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。三、具體工作安排九月份1、傳達級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。2、認真?zhèn)湔n，配合教導處檢查備課筆記。3、利用體育室內(nèi)課對學生進行安全教育。4、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。十月份：1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。3，體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。十一月份1、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓。2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學業(yè)務能力的提高。3，進行小學生體質(zhì)健康標準的測試和評價工作并完成上報。十二月份1、繼續(xù)抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。2、組織學生

37、學習新的廣播體操。一月份1、完成對學生的成績評定。2、做好學期工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔。學期教學計劃體育 篇5今年我校三年級共有三個班，每班40余人，本人承擔三個班的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障育，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的

38、態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志。學期總的教學任務目標1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習。2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目）、直線運球比賽等3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高

39、速度力量。教材分析小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習。1、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。2、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人

40、的區(qū)別提高質(zhì)量采取的方法措施1、 正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。4、 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。5、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。6、 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體觀念教學學期教學計劃體育 篇6一、指導思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。二、總體教學目標1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力