1、參考范本2019 年 8 月班主任工作總結格式（ 四篇 ）目錄：2019 年 8 月班主任工作總結格式一2019 年 8 月班主任工作總結范文二2019 年 8 月班主任工作總結范文三2019 年 8 月班主任工作總結范文：為人師表，言傳身教四2019 年 8 月班主任工作總結格式一今年，我擔任了二年級的班主任，帶過一年級之后，對低段班級管理多了些新的認識。低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，然而從中卻也能體驗到做教師的快樂。腳踏實地，勤勤懇懇是我教書育人的座右銘。新思路、新方法，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，這是我的責任。素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道

2、德、文化科學、勞動技能、身體心理素質都得到全方面發(fā)展。我堅持把學生思想教育擺在首位, 將思想教育融入平時的教學活動中。孩子是祖國的未來，少年兒童的價值觀直接影響著國家建設的方向。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人是我作為一位教師所心甘情愿努力的。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。一、親近學生，做學生的朋友。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。一要了解班風、學風，

3、了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到急需糾正的弱點 ; 二要研究學生的個性特征（ 包括能力、氣質、性格、愛好等） ，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。讓學3 / 12生既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任 崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右 手。所以，慎重地選拔、培養(yǎng)小干部，班主任工作才能逐漸從繁重 走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力

4、。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。在鼓勵干 部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在 知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給 全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，以面帶面。三、強化常規(guī)訓練，帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動 宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集 體的利益。因此，要扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。訓練的內容 包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常 規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、參觀常規(guī)

5、以及路隊常規(guī)等等諸多 方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方 式進行，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自 我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而 不死的良好班風班貌。四、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。因此，我根據學校大隊部的要求，根據學生的興趣、愛好，結合”我能行”活動，在班內開展了繪畫比賽、玩具小制作比賽、書法比賽要求學生小組合作、同學合作共同完成任務。通過活動，學生的合作能力得到了提高，

6、增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。五、協(xié)調與任科老師和家長的關系。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班課任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。開家長會，會上可以幫助家長明確家庭輔助教育，幫助孩子更好完成學習任務。談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過觀察、與學生談

7、心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。六、班主任對學生的評價策略。對學生的評價必須講究策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。總之，在教育學生德智體美等綜合素質全面發(fā)展的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷自省、完善，形成系統(tǒng)科學的工作方法，就完全能夠干得非常出色、游刃有余的。5 / 122

8、019 年月班主任工作總結范文三只有一位好的校長，才會有一所好的學校，只有一位好的班主 任，才會有一個好的班級。班主任在班級中的核心地位可見班主任 很自然地影響到近60名畢業(yè)學生的成長，這樣，在日常的管理中不 僅要協(xié)調各科任教師讓學生取得好成績，還要時時留心引導學生形 成正確的觀念，良好的品質，使之學會學習的同時開始學做人。通過一年的班主任工作的實踐及思考，我覺得要成為一個優(yōu)秀 的班主任，教好書育好人，必須做好以下幾方面的工作：一、管理班級管理主要由規(guī)定來體現(xiàn)，但不能停留在處分這一步，而是 通過一系列的工作使學生理解并能自覺執(zhí)行從而營造了正常的氛 圍。二、活動班級的活動首先是要增強集體的凝聚力

9、，形成團結經驗的班 級，并試圖達到引導學生的目的進行品質的培養(yǎng)，習慣的養(yǎng)成。三、對突發(fā)事件的處理在三年的教學教程中，總會出現(xiàn)一引起突發(fā)的事件，而靈活的 處理這些事件首先可以很好的教育學生并且還能樹立自己的威信。當然，回顧一年的班級工作自己在這幾方面的不足顯而易見， 但意識到差距之后緊接便有了前進的方向和通路不再是漫無目的的 工作。轉眼之間，XX上半年時間又過去，回顧這一年的生活，我們初一 十二班從幼稚到成熟。一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設，我知道班主任是班級的組織者和教育管理 者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系

10、各科任教師的紐帶。班主任 工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我今年教的初一（12）班的實際情況，現(xiàn)對本學期所做工作總結如下：一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。本學期自 開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了 一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神 和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培 養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是 對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團 結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培 養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的

11、工作能力，讓他們分工協(xié)作，使 學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。二、重視知識學習，加強思想教育。學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項 重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并 且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情 況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的# / 12要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方 面的發(fā)展。另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生 活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日 常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至

12、 深的熏陶、教育。、三、做好每次月考的備考計劃始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地 耐心做好后進生的幫教轉化工作。以每一次月考作為學生學習的評 價標準，實行班級頒獎制度，及時督促每一位學生學習，鼓勵他們 積極上進?？己笳颐恳晃煌瑢W談話一次，從而讓本班級的學習氛圍 更激烈，競爭意識更強，共同學習共同幾步。尤其抓住中等生的學 習，讓他們再進一步得到提升。利用月考來及時發(fā)現(xiàn)學習中的困難 和最近一段時間的學習狀況。四、做好后進生的轉化工作。在我班由于各種因素的影響，后進生數量多。因此，轉化后進 生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進 生。做到思想上不歧視，感情上不厭

13、倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不 簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其 次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵 他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與 家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集 體的建設。五、注重安全教育，安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作 中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年 以來，我班未發(fā)生任何安全事故。六、加強和學生家長的聯(lián)系我校是寄宿制學校，兩星期后回家一次。學生的放假時間是在 家里度過的， 但是大部分學生回家并不告訴家長在校的學習情況, 或生活情況。而老師

14、很難知道學生在家里的情況，有必要密切聯(lián)系 學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家 長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。通過在校 的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的生活情況，學習情況以短信或電話的方式 進行聯(lián)系，形成家校合一的科學化管理教育。在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之， 我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，爭做一個優(yōu)秀的班主 任。11 / 122019年8月班主任工作總結范文：為人師表，言傳身教四我作為班主任應具有高尚的師德，應能嚴以律己，寬于待人， 品德端正，秉公辦事，對人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自 知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚“

15、為人師表，言傳身教”， 的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學生的榜樣。一、對學生進行思想品德教育(1)思想品德教育這是我班主任的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心 愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立 為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情 操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。向學生進行 思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以 情，小之以理，導之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學生， 為了學生的一切”，在當前的教育形式下，中小學生基本是獨生子 女，班主任不但關注他們的外在表現(xiàn)，要關注他們的內心世界，還 要關心他們

16、的心理健康。(2)對學生進行德育量化考核按學校三規(guī)教育的要求對學生十項量化考核，平時由班干部 做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件， 強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。二、我的班集體建設(1)建設一個積極向上的班集體我的班級是一個良好的班集體，不僅團結友愛，而且充滿知識 和智慧的氣氛，組建了班委會，進行了多次“干部培訓”、辦板 報，制定光榮冊，開展了 “老師，我想對你說”周記，“給老師說,"有*.f,f 一-»句心理話”等活動，使師生心靈相互交流，收到較好的效果，學生 的心和我的心貼的更近了，對班集體建設起到良好的促進作用。(2)軍訓是邁好中

17、學第一步的基石短短的幾天軍營生活給我們初一(7)班的全體師生留下了美好的 回憶。軍營豐富多彩的活動陶冶了同學們的情操，在演講比賽中同 學熱情洋溢贊美親人解放軍，激動的同學落下了淚，我們班的一首 軍中綠花唱出真情，同學們流淚了，王教官也流淚了，真是掌聲， 笑聲匯成一片歡樂的海洋，一顆多彩的禮花在空中編出美麗的圖 案，夜深了孩子久久不能入睡。軍訓真是碩果累累，我們在軍中榮獲拔河比賽年級第二名，接 力比賽年級第一名，歌詠比賽第三名，演講比賽第三名，隊列比賽 第三名，榮獲勞動先進班，精神文明先進班，我們滿載勝利果實歸 來。(3)通過各種活動教育和啟迪學生初一新生他們帶著疑問從小學升入初中，認為一切都變

18、了，他 們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中， 本來是順理成章的事，但在他們身上是發(fā)生了巨大的變化，也是孩 子們一生中重大的轉折，班主任要了解孩子們哪些不適應。所以班 主任要把工作真正做到實處，使他們順利成長，及時為他們澆水、 施肥、除蟲、去草，順應幼苗成長的特性，塑造他們的靈魂。他們 剛升入初中有些不習慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教 育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集 體主義責任感。我和班干部精心設計，認真準備，召開 邁好中學第 一步主題班會，收到良好的效果，班會由班干部自己主持、組織。 培養(yǎng)他們合作協(xié)調意識，鍛煉他們各個方面的能力。(4)集體是培養(yǎng)個體成長的土壤個體是建設集體的因素，學生的興趣、性格差異很大，在建設 班集體時要考慮如何把個性各