1、2019 年 3 月學(xué)校教務(wù)處主任述職述廉報(bào)告范文201x 年即將過(guò)去，這是我走上教師工作崗位的第6 年，是擔(dān)任級(jí)部部長(zhǎng)的第 3 年，離開(kāi)工作兩年的總務(wù)處工作崗位，踏上教務(wù)處的工作崗位。這一年中，我一直在思考，隨著工作年限的增長(zhǎng)，如何在平淡中保持工作激情 ?如何在瑣碎中尋求心靈的充實(shí)?值得慶幸的是，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和同事們的協(xié)助下，提醒我我不斷堅(jiān)持用職業(yè)的精神對(duì)待每項(xiàng)工作，用敬業(yè)的態(tài)度完成繁雜事務(wù)，用事業(yè)的高標(biāo)驅(qū)動(dòng)內(nèi)在需求，因此，本年度我能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。一、教學(xué)工作熱愛(ài)教學(xué)，積極教研，為教育教學(xué)傾注心血1、面對(duì)著每天朝夕相處的可愛(ài)的學(xué)生，我堅(jiān)持把學(xué)生的前途放在首位，認(rèn)真管好自

2、己的學(xué)生，上好自己的課。本年度，我繼續(xù)擔(dān)任xx 級(jí)7-10 班的歷史教學(xué)任務(wù) ( 下半年因畢業(yè)班工作任務(wù)調(diào)整，減少一個(gè)班) 。這一年，是學(xué)生們八九年級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵一年，直接關(guān)系到明年中考孩子們的前途，在角色轉(zhuǎn)換中要上好畢業(yè)班的課不是一件容易的事情，因此，我盡可能早準(zhǔn)備，在用心、方法，施教三方面努力，不放松對(duì)自己的要求，努力做好備課、輔導(dǎo)工作。雖然中途各班成績(jī)有所起伏，但進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)成績(jī)整體呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)。除了課堂教學(xué)外，我還努力擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，針對(duì)學(xué)生對(duì)于九年級(jí)世界史知識(shí)的陌生感，緩解學(xué)生的緊張感，我定期利用課堂時(shí)間組織學(xué)生觀摩紀(jì)錄片，指導(dǎo)學(xué)生整理提綱。同時(shí)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外活

3、動(dòng)，上半年我組織所帶班級(jí)近20 位學(xué)生參加市鄉(xiāng)土歷史小論文撰寫，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生選定論題、制定計(jì)劃、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和第1頁(yè)共 3頁(yè)學(xué)生之間的距離，也取得了一定成績(jī)，在市級(jí)評(píng)選中，全市35 位獲獎(jiǎng)選手中，我班學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。2、為了進(jìn)一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。在教研組集體和校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的幫助下，上半年我先后通過(guò)了市區(qū)兩級(jí)骨干教師評(píng)選，下半年獲得全省歷史論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、全市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)、全市歷史論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，參加了全市初中典型課例展示活動(dòng)上公開(kāi)課三節(jié)并獲得好評(píng)。二、級(jí)部工作勤奮樂(lè)干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣

4、教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。三是在葛良儀組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級(jí)。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6 位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。第2頁(yè)共 3頁(yè)3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手。每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng)，本年度工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要