1、山西省城鄉(xiāng)建設學校實訓基地建設方案山西省城鄉(xiāng)建設學校實訓中心6 / 7一、實訓基地建設目標“以就業(yè)為導向、以服務為宗旨、以項目實踐教學為主線”， 在原有實訓基地的基礎上，更新完善了建筑工程施工、工程造價和建筑裝飾等專業(yè)實訓設施。二、實訓基地建設的基礎山西省城鄉(xiāng)建設學校成立于1986年，隸屬于山西省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是國家級重點中等職業(yè)學校，是國家中等專業(yè)示范學校，是山西建筑職業(yè)教育集團核心成員單位。學校占地111.81畝，開設有建筑工程施工、工程造價、工程測量、建筑裝飾、園林技術等10個專業(yè)。實訓基地是學校教學的保障和支撐，學校擁有3000平米綜合實訓車間，設備總值1437.72萬元。學校在省

2、教育廳、省住房城鄉(xiāng)建設廳等部門的關心支持下，根據中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新要求，先后建設有建筑技術、建筑設備安裝2個國家級實訓基地和有工程造價、園林技術、樓宇智能化設備安裝與運行、工程測量4個省級實訓基地，目前正在建設的有建筑工程施工、工程造價和建筑裝飾3個山西省省級實訓基地，實訓實習工位數有2860個，建設完善了35個“教、學、做、評”為一體的理實一體化實訓室，基本保證了學生按照人才培養(yǎng)方案和教學計劃開展實訓教學項目。三、實訓基地建設內容2017年學校實訓基地建設內容分為由山西省財政投入建設建筑工程施工、工程造價、建筑裝飾三個實訓基地。（一）建筑工程施工實訓基地建設規(guī)劃1、項目建設目標以服務山西建

3、筑業(yè)為宗旨，以培養(yǎng)從事建筑領域中材料檢測、施工測量、施工質量安全檢查等工作任務的應用型技能人才為目標，以學生職業(yè)能力的形成為主線，依據行業(yè)標準，以理論教學和技能訓練為基礎，以崗位能力培養(yǎng)為出發(fā)點，圍繞人才培養(yǎng)方案和課程建設，校企共同建設學習過程與工作任務相一致的教學環(huán)境，集教學、培訓、技能鑒定等多種功能于一體的校內實訓基地，為學生提供一個真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。2、項目建設內容（1）編寫實訓課程標準根據調研報告，專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)專家與學校專業(yè)指導委員會專家攜手，確定實訓項目，依據行業(yè)標準規(guī)范，編寫實訓課程標準。（2）編寫實訓方案專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)專家，依據實訓課程標準，編寫實訓方案，并組織專業(yè)

4、指導委員會專家進行審核。（3）重視教師成長，安排教師實踐培訓師資隊伍建設是落實好職業(yè)教育中實訓工作的前提和保障，為使教師掌握嫻熟的專業(yè)技能，適應職業(yè)教育實訓教學活動，提高教師實踐教學能力，學校計劃采用內培外訓方法，每季度邀請專家到校開展專業(yè)知識培訓，同時安排專業(yè)教師下企業(yè)參與實踐活動，在工作實踐中鍛煉教師的專業(yè)能力。（4）強化制圖識圖基本功，新建建筑CAD實訓室工程圖是工程技術的語言，識讀和制圖能力是學生學習后續(xù)專業(yè)課程和實踐的必備技能，為進一步強化識圖和制圖技能，加大學生識圖教學環(huán)節(jié)，新增2個建筑CAD實訓室。（5）增加真實教學環(huán)境，開發(fā)建筑仿真軟件開展關于建筑仿真教學軟件的市場調研，深入了

5、解國內先進的仿真教學軟件，結合建筑企業(yè)用人標準，積極開發(fā)鋼筋下料、建筑施工資料管理、施工安全計算軟件，適應企業(yè)需求。（6）新建數字化仿真實訓室，培養(yǎng)技術技能型人才根據實訓方案，增加學生實訓教學環(huán)節(jié)，新建4個建筑工程施工數字化仿真實訓室，完成建筑工程識圖、建筑施工技術、建筑工程資料管理等綜合實訓。配備觸摸一體機，并按照生產實際場景布置實訓室。（二）工程造價實訓基地建設規(guī)劃1、項目建設目標工程造價實訓基地以服務山西省住房和城鄉(xiāng)建設領域為宗旨，以培養(yǎng)從事建筑領域中施工圖預算、標書編寫、現場材料計算、工程預結算工作技術技能人才為目標；以提高學生職業(yè)能力和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)形成為主線，圍繞行業(yè)標準，以理論教學

6、和技術技能訓練為基礎，以崗位能力培養(yǎng)為出發(fā)點，圍繞人才培養(yǎng)方案和課程建設，不斷優(yōu)化實訓環(huán)境，提高實訓質量，拓展學生實習就業(yè)渠道，提升學生實習就業(yè)品質，實現校企資源共享、互惠互利，校企共同建設學習過程與工作任務相一致的實訓環(huán)境；以新型結構類型為建設內容，創(chuàng)新實訓課程標準；注重實訓教師培訓，積極組織教師開發(fā)實訓方案；借助仿真實訓、計算機軟件實訓開展教學，建成集教學、實訓、培訓、技能鑒定等多種功能于一體的校內實訓基地，為學生提供一個真實或仿真的職業(yè)訓練實訓基地。 2、項目建設內容（結合建設子項目分項說明）（1）開展行業(yè)、企業(yè)調研，形成實訓基地建設調研報告2015年12月30日前，以建設國內

7、先進、省內領先的工程造價綜合實訓基地為目標，組織專業(yè)教師開展施工企業(yè)和同類職業(yè)院校調研，摸清工程造價行業(yè)執(zhí)行清單計價的現狀，調研山西省即將推行2016年新定額的情況，進一步明確社會用人標準，形成工程造價專業(yè)實訓項目內容，邀請專業(yè)指導委員會專家共同分析調研結果，形成調研報告，為實訓基地建設提供第一手資料。（2）依據調研報告，完善實訓課程標準根據調研報告，專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)人士與學校專業(yè)指導委員會專家攜手，根據教育部新頒布的工程造價專業(yè)標準，按照2013建筑工程工程量清單計價規(guī)范、房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范和山西省2016年新定額計價資料依據，以中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部2012年實施的

8、建筑與市政工程施工現場專業(yè)人員職業(yè)標準為行業(yè)標準，2016年4月30日前修改核心實訓課程建筑施工圖識讀結構施工圖識讀建筑工程計量與計價室內給水排水與采暖計量與計價等4門實訓課程標準。（3）執(zhí)行實訓課程標準，編寫實訓方案根據調研結果，嚴格執(zhí)行課程標準，結合中職學生特點，依托國家和地方新規(guī)范標準，以實際工程為教學項目，編寫和工作過程一致的實訓方案，內容包括：童心幼兒園建筑施工圖識讀實訓方案童心幼兒園結構施工圖識讀實訓方案建筑面積計算規(guī)則實訓方案基礎工程計量計價實訓方案主體工程計量計價實訓方案給水排水采暖計量與計價實訓方案等方案，并組織專業(yè)指導委員會專家進行審核。（4）重視教師成長，安排教師培訓師資

9、隊伍建設是落實好職業(yè)教育中實訓工作的前提和保障，為使教師掌握嫻熟的專業(yè)技能，適應職業(yè)教育實訓教學活動，提高教師實踐教學能力，學校計劃采用內培外訓方法，每季度邀請專家到校開展專業(yè)知識培訓，同時在2年內計劃安排12名專業(yè)教師下企業(yè)參與實踐活動，繼續(xù)選派教師參加企業(yè)的科研項目開發(fā)研究，在工作實踐中鍛煉教師的專業(yè)能力。（5）強化識圖基本功，新建工程制圖實訓室工程圖是工程技術的語言，識讀和制圖能力是學生學習后續(xù)專業(yè)課程和實踐的必備技能，為進一步強化識圖和制圖技能，加大學生識圖教學環(huán)節(jié)，增建2個工程制圖實訓室，新增50套繪圖綜合實訓設備，新增2套觸摸一體機，新建框剪結構電子版圖紙庫，新增2臺實物投影儀，并

10、按照生產實際場景布置實訓室。（6）接軌建筑市場，新建建筑結構模大樣實訓室根據目前民用建筑結構類型的要求，框架結構、框剪結構、鋼結構、膜結構和混合結構成為建筑物結構類型的主流，為和建筑市場接軌，需建設新型結構類型的建筑和結構模型大樣，新增3套觸摸一體機。并按照生產實際場景布置實訓室。（7） 增加真實教學環(huán)境，開發(fā)建筑仿真軟件開展關于建筑仿真教學軟件的市場調研，深入了解國內先進的仿真教學軟件的開發(fā)情況，根據在教學中出現的教學難點，結合建筑構造內容成為學習工程造價專業(yè)知識的障礙的問題，結合中職學生認知特點，積極開發(fā)建筑仿真軟件，形象表達建筑構造知識內容，解決教學中難點問題。新增1套觸摸一體機。（8）

11、 新建計算機綜合實訓室，培養(yǎng)技術技能型人才根據實訓方案，增加學生實訓教學環(huán)節(jié)，新建4個工程造價計算機綜合實訓中心，完成魯班、廣聯(lián)達和量筋合一等軟件的升級改造，以現澆框架結構教學樓圖例童心幼兒園教學圖例為教學項目，完成基礎工程、主體工程、裝飾工程和安裝工程的工程造價綜合實訓。新增4套觸摸一體機，并按照生產實際場景布置實訓室。（三）建筑裝飾實訓基地建設規(guī)劃1、項目建設目標以服務山西建筑裝飾專業(yè)為宗旨，以培養(yǎng)從事建筑裝飾工作的應用型技能人才為目標，以學生職業(yè)能力的形成為主線，圍繞行業(yè)標準，以理論教學和專項訓練為基礎，“項目式”綜合實訓為切入點；以崗位能力培養(yǎng)為出發(fā)點，圍繞人才培養(yǎng)方案和課程建設，校企

12、共同建設成學習過程與工作任務相一致的教學環(huán)境，集教學、工程、培訓、技能鑒定等多種功能于一體的完整的實訓體系，為學生提供一個真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。完善空間認知與測繪綜合實訓室；建筑裝飾材料、構造、施工工藝認知綜合實訓室；建筑工程計算機輔助技術應用綜合實訓室；室內施工工種工藝綜合實訓室，設備配套、功能齊全、數量充足，能夠滿足建筑裝飾實訓的基本要求。不斷優(yōu)化實訓環(huán)境，提高實訓質量，拓展學生實習就業(yè)渠道，提升學生實習就業(yè)品質，實現校企資源共享、互惠互利。2、項目建設內容（結合建設子項目分項說明）申請建筑裝飾實訓基地這個項目，主要用于改建和擴建我校建筑裝飾專業(yè)相關實訓室，升級建筑裝飾實訓軟件，包括空間認

13、知與測繪綜合實訓室；建筑裝飾材料、構造、施工工藝認知綜合實訓室；建筑工程計算機輔助技術應用綜合實訓室；室內施工工種工藝綜合實訓室等，計劃建設成建筑裝飾專業(yè)完整的實訓體系，同時編寫了實訓課程標準、開發(fā)實訓方案和實訓教師培訓，建筑裝飾專業(yè)實訓基地建成后，可以完全按照專業(yè)教學計劃落實實訓環(huán)節(jié)教學，提高教學質量。四、實訓基地建設的保障措施1.人力保障學校將調配專業(yè)技術較強的教師成立實訓基地建設項目實施小組，并在學校領導組統(tǒng)一協(xié)調下，全力配合實施小組工作。2.制度保證建設項目確定以后，按照山西省城鄉(xiāng)建設學校實訓基地建設項目實施管理辦法，嚴格遵照執(zhí)行學校制定的各項規(guī)章制度，并在其指導下，按項目建設的各階段的建設任務、建設進度和建設目標等認真實施，以保證項目建設的進度和質量，確保項目建設達到預期目標。3. 資金監(jiān)管 按照山西省城鄉(xiāng)建設學校實訓基地建設項目經費管理實施細則，項目資金的使用在學校統(tǒng)一管理下，根據項目內容、進度、計劃、開支額度以及使用范圍等，由使用者提出申請，逐級審批，經項目辦公室同意后方可使用，尤其在資金開