1、執(zhí)行力培訓(xùn)方案撰寫一、培訓(xùn)背最: -為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒力量，被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒方向”？如何通過“制度執(zhí)行力”解決 這對基本牙盾？-為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執(zhí)行不力而付之東流？如何貫徹“認真第一，聰 明第二”的執(zhí)行理念？-為什么你的下屬總是缺乏責任心和執(zhí)行力？如何開發(fā)“結(jié)果第一，理由第二”的執(zhí)行型人 才？-為什么你的團隊不缺能人但缺乏活力？如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明星 員工的正規(guī)軍？二、 培訓(xùn)安排：三、 培訓(xùn)內(nèi)容：(-)視頻學(xué)習(xí)：余世維贏在執(zhí)行主講人：余世維博士美國諾瓦大學(xué)公共決策博士、哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后研究、牛津大學(xué)國際經(jīng)濟博士后研 究。曾任：日本航空公司中

2、國臺灣地區(qū)副總經(jīng)理、美爽爽雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經(jīng)理、 泰華土地開發(fā)公司(泰國)總經(jīng)理、美國富頓隼團中國總經(jīng)理等職位。現(xiàn)任：名仕領(lǐng)袖學(xué)院院長、名仕碩學(xué)管理顧問有限公司總經(jīng)理、上海交通大學(xué)海外教育學(xué) 院國際領(lǐng)導(dǎo)力研究所所長。余世維博士的管理課程“寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中”，不僅案例豐富，且提供多種 實用的解決問題的工具與技巧，對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效 果。課程內(nèi)容大綱：一、執(zhí)行力一一如何完成任務(wù)的學(xué)問執(zhí)行力的衡量標準一一按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)01案例平安保險董事長馬明哲/伊利隼團董事長鄭俊懷02分析你如何檢查部屬的執(zhí)行力二、執(zhí)行力馬上執(zhí)行執(zhí)行力的三個核，匚

3、、一一人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程01案例華潤隼團總裁寧高寧/上海申沃執(zhí)行副總干頻02分析致加西亞的信一個故事：別問加西亞是誰，只管把信送給他三、執(zhí)行力的衡量標準一一按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)國內(nèi)企業(yè)家在“人員流程”上的缺失(a)不具備挑選人才的能力(b)缺乏人才的信任(c)不注重也不開發(fā)他們的價值(沒有價值，也不拿掉)01案例上海波特曼麗嘉酒店副總裁狄高志/招聘網(wǎng)CEO劉浩02分析你如何挑選有執(zhí)行力的人？有執(zhí)行力的人的特色：自動、自發(fā)、注意細節(jié)、誠信、負責、善于分析、判斷、應(yīng)變、樂 于學(xué)習(xí)、求知、具有創(chuàng)意韌性一一對工作投入、人際關(guān)系(團隊精神)良好、求勝欲望強 烈四、決策的首要問題不在速度，

4、而在只否可行和是否有方法(a)策略沒有充分論證和估計實際執(zhí)行中的問題與變化(b)員工等待老板自己發(fā)現(xiàn)錯誤01案例溫州民企的特質(zhì)/長虹與華為的ERP經(jīng)驗02分析執(zhí)行力不佳的8個原因五、我們更需要一個執(zhí)行型的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人一他要打造一個執(zhí)行力企業(yè)文化，還要建構(gòu)一個 執(zhí)行力團隊01案例英特爾公司總裁/大眾影視文化廣告公司副總吳佳/華碩電腦副董事長童子賢02分 析執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者要做的7件事1了解你的企業(yè)和員工2堅持以事實為基礎(chǔ)3樹立明確的目標和實現(xiàn)目標的先后順序4跟進5對執(zhí)行者進行獎勵6提高員工的能力和素質(zhì)7了解你自己六、執(zhí)行一一一步一個腳印補充：“科學(xué)的程序”是執(zhí)行的保障（二）培訓(xùn)方式分階段學(xué)習(xí)：按照光盤

5、的課節(jié)內(nèi)容分五次培訓(xùn)。（三）培訓(xùn)感想每次培訓(xùn)結(jié)束，各部門組織培訓(xùn)感想分辜，提報一篇優(yōu)秀感想到綜合管理部。（四）培訓(xùn)總結(jié)及效果反饋整個培訓(xùn)結(jié)束后，進行整體培訓(xùn)總結(jié)及效果反饋執(zhí)行力培訓(xùn)方案2017-12-22 12:10 | #2樓一、培訓(xùn)背景:-為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、 沒力量， 被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、 沒方向？如何通過“制度執(zhí)行力”解決 這對基本矛盾？-為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執(zhí)行不力而付之東流？如何貫徹“認真第一，聰 明第二”的執(zhí)行理念？-為什么你的下屬總是缺乏責任心和執(zhí)行力？如何開發(fā)“結(jié)果第一，理由第二的執(zhí)行型人 才？-為什么你的團隊不缺能人但缺乏活力？如何鍛造一支能攻城拔塞而又不依賴

6、于任何明星 員工的正規(guī)軍？二、 培訓(xùn)安排:三、 培訓(xùn)內(nèi)容：(-)視頻學(xué)習(xí)：姜汝祥贏在執(zhí)行1、為什么執(zhí)行難？2、世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原則；(1)關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問：信念比利益更重要；速度比完美更重要；勝利比公平更重要；結(jié) 果比理由更重要。(2)執(zhí)行的八字方針：認真第一，聰明第二。(3)執(zhí)行的十六字原則：結(jié)果提前，自我退后；鎖定目標，簡單重復(fù)。(4)執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略：決心第一，成敗第二；速度第一，完莫第二；結(jié)果第一，理由第二。(5)執(zhí)行文化的”三要”：要敢，要快，要對。3、狼性原則：締造強大執(zhí)行團隊的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)；第一，臥薪嘗膽：領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得從小到大是一個結(jié)果導(dǎo)向的犧牲過程。第二，整體至上：領(lǐng)導(dǎo)者最大的

7、使命就是使員工聽到公司強大的聲音中也有自己的那一份。第三，自知之明：領(lǐng)導(dǎo)者懂得專注于一點可以使自己成為這一領(lǐng)域的老虎。第四，順水行 舟：領(lǐng)導(dǎo)者永遠懂得是時勢造英雄，而不是英雄造時勢.第五,絕處逢生：領(lǐng)導(dǎo)者懂得斗志是用鮮血激發(fā)出來的。第六，表里如一：領(lǐng)導(dǎo)者懂得所謂職業(yè)化就是法不容情，第七，知己知彼：領(lǐng)導(dǎo)者明白勝利并不是說明自己強大，而是說明自己比對手更用心。第 八，授之以漁：領(lǐng)導(dǎo)者絕不把精力放在落后的員工身上,而是把精力放在表現(xiàn)不錯的員工身 匕第九，團隊精神：領(lǐng)導(dǎo)者懂得通過尊重、鼓勵其他成員表現(xiàn)自我，整個隼體定會變得強大 而令人敬畏。第十，持續(xù)基因：領(lǐng)導(dǎo)者懂得超越利益的文化才是一個團隊癡聚的核心

8、。4、猴子管理法：高效執(zhí)行經(jīng)理的七大要點；責任是一只猴子，每個人的本性中始終在重復(fù)著一個永恒的主題：回避風(fēng)險第一，始 終讓猴子在下屬的肩上 第二，讓員工照顧好自己的猴子 第三，千萬不要忘了猴子是從哪兒來的 第四，讓下屬把猴子當自己的養(yǎng)第五，不要讓猴子累死第六，猴子也需要快樂第七，檢查與指導(dǎo)能讓猴子進化5、執(zhí)行力的制度體系。(1)R1-執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng)：制定目標，并將計劃的任務(wù)層層分解。將年度計劃落實到部 門與具體的行動上。(2)R2-執(zhí)行人的職責系統(tǒng)(KPI):明確每個崗位的責、權(quán)、利，識別關(guān)鍵業(yè)績(KPI)并提出一整套業(yè)績標準0(3)R3-執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)：通過制度化的質(zhì)詢會議，在事實和數(shù)據(jù)

9、基5岀各個層次的 行動過程納入公司目標管理系統(tǒng)(4)R4-執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)：通過業(yè)績考核方案，將業(yè)績與薪酬掛鉤，保證多勞多得, 并提拔明星員工，淘汰不及格員工。(二)書籍：中層執(zhí)行力訓(xùn)練第1講：R1 :執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng)(Ready)一、 設(shè)定目標的原則二、 目標分解各層目標如何制定三、 各部門內(nèi)部目標分解的具體步驟四、 確定目標的行動計劃五、 超目標管理第3講：R3 :執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)-Reveiew一、及時跟進的重要性二、跟蹤目標，解決問題三、常用目標過程監(jiān)控方法第5講：掌握有效激勵理論模型第6講：員工激勵的一般原則第7講：員工激勵的高級 原則第8講：領(lǐng)導(dǎo)激勵部屬的注意事項第9講：執(zhí)行力文化概述第10講：著眼于執(zhí)行 的績效管理第2講：R2 :執(zhí)行人的職責系統(tǒng)(KP1)-Reserable一、 企業(yè)關(guān)鍵績效指標(KPI)介紹二、 關(guān)健業(yè)績指標分類三、關(guān)鍵業(yè)績指標在目標考核中的應(yīng)用四、根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績指標設(shè)計工作目標第4講：R4:執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)一一Result一、以客觀的態(tài)度進行考核