1、所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)！1 高考所需文章學(xué)和寫作學(xué)知識提示： 1、命題中涉及的文章、寫作學(xué)稱法很多，如寫作特色、藝術(shù)手段、藝術(shù)手法、表現(xiàn)特色、表現(xiàn)手段、寫作技巧，等等，其實都是一回事。2、腦中有個知識體系，答題時可以清晰選擇，答題要闡發(fā)，一般不能只答相關(guān)術(shù)語。3、做題過程中碰到新的知識，可以自行補充在體系中。一、文章元素懂得文章元素，目的在于明曉答題時所需要的思考方向。思考一個閱讀題，一般要從主題、結(jié)構(gòu)和語言三個角度進行。文章二分：局部和整體；形式和內(nèi)容文章三分：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言；文章四分：標題、開頭、中間段落、結(jié)尾；文

2、章五分：詞、句、句群、段落、篇章文章七大基本原理：1、四大哲問：是甚為甚，咋辦咋樣；2、意象兩端：意要簡明，象要鋪張；3、虛實相生：現(xiàn)實世界，想象世界；4、賓主相襯：主要賓輔，賓需主領(lǐng)；5、承轉(zhuǎn)跌宕：承為盡意，轉(zhuǎn)為拓展；6、語勢向心：話有語向，意須集中；7、言比說喻：比則鮮明，喻則形象。二、表現(xiàn)手段主題方面：1、深化主題（拓展內(nèi)涵）；2、點明主旨（點題明旨）；3、卒章顯志（畫龍點睛）；4、暗合主題（暗示主旨）；5、托物言志；6、以小見大；7、象征；等等。結(jié)構(gòu)方面：1、對比（又叫對照，又可答反襯，作用是強調(diào)、突出）；2、鋪墊（又說鋪陳，作用是引起下文，引出主題，為后文張本，為下文蓄勢）；3、承上

3、啟下（過渡句、過渡段的作用）；4、照應(yīng)（標題與開頭的照應(yīng)，開頭與結(jié)尾的照應(yīng)，前后段落的照應(yīng)，伏筆、應(yīng)筆的照應(yīng)，作用是使文章前后連貫，渾然一體，文脈清晰）；5、文眼（中心句） （統(tǒng)領(lǐng)全文，一般指開頭段落）；6、抑揚手法（先揚后抑，先抑后揚）；7、順序： （1）層遞 （遞進）、并列（正反對比）、總分（分總）； （2）時間順序、 空間順序 （由遠及近，從上到下等等）、邏輯順序（事物認識規(guī)律、習(xí)慣）8、線索（構(gòu)成線索的元素：物、情，等；線索類型：明線和暗線的交織）所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)！2 9、懸念（故事性文章而言）語言方面：詞

4、語角度：1、 用詞特色（動詞、形容詞、副詞）貼切、生動、形象、古雅（典雅）等等，富有表現(xiàn)力留下想象和思考空間；2、第二人稱代詞的運用，使語言富有親切感，便于抒情、交流和溝通；用在物上，則是擬人化或人格化，還能增強文章的形象生動性）3、其他詞語用法（如詞類活用、貶詞褒用、反語或反諷、色彩詞運用等）句子角度：修辭（條件、作用、例子三個角度）1、比喻（小心暗喻、借喻，作用是化抽象為具體、化深奧為通俗、形象生動）；2、比擬（擬人和擬物，形象鮮明生動有感情，篇章使用，則叫擬人化或人格化）；3、對比（映襯：反襯和正襯，作用是突出和強調(diào)）；4、借代（形象突出、特點鮮明、具體生動）；5、對偶（整體勻稱，節(jié)奏感

5、強，凝練集中，概括力強）6、排比（句式齊整，增強文章語勢，加深文章感情，多用于說理和抒情：用于說理，則把論點闡發(fā)得更嚴密、更透徹，用于抒情，則使把感情渲染強化得淋漓盡致）；7、夸張（更利于突出事物的特征，更利于情感的突出和鮮明）；8、反復(fù)（突出和強調(diào)） ；9、設(shè)問（吸引讀者注意，引發(fā)讀者思考）；10、反問（加強語氣，激發(fā)感情）；11、通感；12、反諷；13、雙關(guān)；等等注意：考得偏多的是比喻、擬人和對比（反襯）三種。句群角度：表達方式1、 記敘（倒敘、插敘、補敘）；2、描寫（正側(cè)面描寫，動態(tài)靜態(tài)描寫，工筆細描與白描，描寫的分類：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、場景描寫、景物描寫

6、、細節(jié)描寫等等，描寫的作用：塑造人物形象，渲染某種氛圍，交代事件背景，烘托人物心理，等等）；3、議論（說理論證、舉例論證、引用論證、比喻論證）；4、抒情（直抒胸臆、間接抒情：包括借物抒情、借景抒情等）；5、說明（舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義、打比方、分類別）；6、夾敘夾議，抑或記敘、議論與抒情相結(jié)合；段落角度：實寫與虛寫（想象、夢幻等）；描寫的形、聲、色、味等角度空間方位角度（如由近及遠，或由上至下，等）視角獨特等開頭段落的作用：1、開門見山，點明主旨；2、有中心句（文眼，中心詞，一字立骨，等），統(tǒng)領(lǐng)全文；所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)同是寒窗苦讀，怎

7、愿甘拜下風(fēng)！3 3、與標題或結(jié)尾前后呼應(yīng)（照應(yīng)）；4、營造氛圍，奠定情感基調(diào)；5、富有情趣，吸引讀者興趣；6、引出下文，鋪墊7、注意：另有語言表達方面的特點。結(jié)尾段落的作用：1、卒章顯志，畫龍點睛；2、深化主題，拓展文意；3、營造氛圍，奠定情感基調(diào)，抑或留下想像空間；4、前后照應(yīng)；5、注意：另有語言表達方面的特點。篇章角度：語言風(fēng)格1、風(fēng)趣、幽默、詼諧、諷刺2、書卷氣與文化味、雅趣3、詩意化4、委婉含蓄5、質(zhì)樸自然清新6、厚重深刻7、想象豐富，語言綺麗8、現(xiàn)實主義與浪漫主義9、豪放與婉約三、審題技術(shù)（1）題干體現(xiàn)了命題者意圖，暗示了答題方向；（2）要善于從題干中分解出答題點。四、典型題型答法1、詞語或句子理解（1）有技巧則指認技巧；（2）分解出關(guān)鍵詞；（3）凸顯本義；（4）聯(lián)系語境中與本義相關(guān)詞條；（5）注意情與思兩個角度。2、作用類題型（1）語言層面，分別從指認技巧與辨別風(fēng)格兩個角度入手；（2）結(jié)構(gòu)層面，九大術(shù)語界定（3）內(nèi)容層面，分別從局部概括與整體主旨兩個角度入手；3、結(jié)構(gòu)類題型（1）指認結(jié)構(gòu)或謀篇布局的特點：九大術(shù)語界定（2）梳理思路：將文本分成三至四部分，分別概括大意4、賞析類題型所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏