1、 抓住機(jī)遇 主動(dòng)作為 加快發(fā)展努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)遜克縣民族小學(xué) 趙慶華 2011年12月尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 大家好！首先我代表民族小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！。 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是全面改善辦學(xué)條件、全面提升學(xué)校管理水平、全面提高教育質(zhì)量的有效手段。我們堅(jiān)持“一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，兩手都要硬”的原則。從建校開(kāi)始，我們就按照“高目標(biāo)定位、高水平建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套、高效率推進(jìn)、高水平管理、高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的“六高”要求，全面啟動(dòng)并推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。經(jīng)過(guò)各方面的不斷努力，我校軟硬件設(shè)施不斷完善、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)不斷提升，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。下面

2、就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：一、 學(xué)校概況遜克縣民族小學(xué)成立于2011年9月，座落在遜克縣城西,是一所六年制寄宿制小學(xué)。學(xué)校是整合兩個(gè)鄂倫春族鄉(xiāng)和一個(gè)俄羅斯族村以及周邊8個(gè)村級(jí)小學(xué)建立起來(lái)的。學(xué)區(qū)覆蓋縣城西大部分區(qū)域并輻射周邊農(nóng)村。校園占地21000，學(xué)校總建筑面積7137.26?，F(xiàn)有76名教職工，在校生1110人，教學(xué)班22個(gè)。專任教師55人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%?，F(xiàn)有高級(jí)職稱2人、中級(jí)職稱49人、初級(jí)職稱24人、高工1人。省骨干教師1人、市骨干教師8人、縣骨干教師13人。二、 自評(píng)與建設(shè)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與自評(píng)工作，堅(jiān)持“以評(píng)促管，以評(píng)促

3、教，以評(píng)促研，以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促特”為目的，把握標(biāo)準(zhǔn)，積極跟進(jìn)，主要做了以下幾項(xiàng)工作：一是全體動(dòng)員，學(xué)習(xí)提高。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)了教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)文件精神，認(rèn)真研究黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，使全體教職工明確了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的重要意義，認(rèn)識(shí)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)給我校帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，與個(gè)人發(fā)展更是息息相關(guān)，都表示要為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)出力獻(xiàn)策。二是成立機(jī)構(gòu)，周密部署。我們成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)教師，按照評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估要點(diǎn)，合理分工，分級(jí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真自評(píng)。每個(gè)小組成員都能熟練掌握評(píng)估體系的標(biāo)準(zhǔn)和操作方法。每個(gè)人都有項(xiàng)目，每個(gè)

4、項(xiàng)目都有人管。三是把握標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)上級(jí)財(cái)政部門(mén)加大投入，推進(jìn)硬件建設(shè)。同時(shí)帶領(lǐng)班子成員加快推進(jìn)軟件建設(shè)，使隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、特色建設(shè)等各方面工作都取得明顯成效。四是積極主動(dòng)，整改提高。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)期間，我們還得到了縣教育行政部門(mén)和督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和幫助，他們不辭辛苦，多次到我校檢查指導(dǎo)工作，為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及評(píng)估工作傾注了大量的心血，提出了許多寶貴的整改意見(jiàn)，我們都遵照意見(jiàn)，積極行動(dòng)，一一整改，逐事解決，將自評(píng)與建設(shè)工作落到實(shí)處。三、 辦學(xué)成效（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施是教育教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，縣委、縣政府按照“標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！钡哪繕?biāo)要求，本著“夠用、實(shí)用、管用、耐

5、用”的原則，堅(jiān)持“四個(gè)到位”，先后為我校投入資金2000多萬(wàn)元，一個(gè)嶄新的標(biāo)準(zhǔn)化民族小學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。一是學(xué)校教學(xué)樓和食堂宿舍樓及附屬用房建設(shè)到位。當(dāng)前，學(xué)校有一棟教學(xué)樓、一棟食堂宿舍樓。普通教室24個(gè)，音樂(lè)室、體育室、美術(shù)室、多媒體室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、檔案室、少先隊(duì)活動(dòng)室、圖書(shū)室等專用教室19個(gè)，生活輔助用房做到了數(shù)量充足、面積合理、符合標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)總量17336冊(cè)，生均接近16冊(cè)，閱覽室配置桌椅，可同時(shí)接納45人讀書(shū)。宿舍可容納160人住宿，食堂可容納250人同時(shí)就餐。二是各教室、專用室設(shè)施器材配套安裝到位。當(dāng)前室內(nèi)裝備基本到位，各教室安裝了電子白

6、板及附屬設(shè)備，音、體、美教室、微機(jī)室、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、檔案室、圖書(shū)室等的設(shè)備都基本齊全。微機(jī)室鋪設(shè)了防靜電地板。組建了100人的鼓號(hào)隊(duì)，購(gòu)置了所需服裝和器材。教師辦公室購(gòu)置了辦公桌椅、資料柜，還安裝了計(jì)算機(jī)及打印機(jī)。三是校園文化體育設(shè)施建設(shè)到位。按照校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)要求，裝修教學(xué)樓墻壁，制作文化宣傳板、制度板，每個(gè)窗臺(tái)都擺放盆花，教室、專用室都安裝了窗簾。校園有2個(gè)足球場(chǎng)、2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)、1個(gè)羽毛球場(chǎng)，一套健身路徑。在教學(xué)樓兩側(cè)和校門(mén)外顯著位置，設(shè)置了文化櫥窗和宣傳板。領(lǐng)操臺(tái)、旗桿等都符合高標(biāo)準(zhǔn)要求。制作安裝了高質(zhì)量的校名大字。四是后勤及安全保障設(shè)施

7、設(shè)備建設(shè)到位。學(xué)校食堂的灶具、廚具、餐具、冷藏、桌、柜、臺(tái)、架等相關(guān)設(shè)施設(shè)備及學(xué)生宿舍的床鋪、洗漱、飲水、衛(wèi)生等的設(shè)施設(shè)備配備齊全，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。自行車棚、門(mén)衛(wèi)房面積夠用。消防泵房設(shè)施設(shè)備齊全。在樓內(nèi)外共35個(gè)點(diǎn)，安裝了監(jiān)控裝置，程控鈴聲，電話。每個(gè)樓層都有電子考勤系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了光纖網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研。（二）隊(duì)伍建設(shè)要辦好一所學(xué)校，隊(duì)伍是關(guān)鍵。一是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。 要建設(shè)一支好的隊(duì)伍，班子是關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交流磨合，現(xiàn)已形成了分工明確，相互包容，能共事、能干事、有作為的班子隊(duì)伍。能真正把“紙上寫(xiě)的，嘴上說(shuō)的”落到實(shí)處。二是教師隊(duì)伍建設(shè)。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使每個(gè)教師都負(fù)有管理的責(zé)任。學(xué)校制定了教師崗位責(zé)任制，班

8、主任考核細(xì)則，教師量化考核方案，教職工考勤制度等，實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。發(fā)揮班子的輻射帶動(dòng)作用。關(guān)心教師生活，維護(hù)教師合法權(quán)益，為教師放手大膽工作撐腰鼓勁。學(xué)校在短時(shí)間就形成了勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)拓進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。三是學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。為了學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，我校一手抓教育教學(xué)，一手抓學(xué)生管理。把“笑臉級(jí)班級(jí)管理”和“活動(dòng)教育”相結(jié)合，管理有力，教育有情，引導(dǎo)得法，著力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。班級(jí)形成了文明、守紀(jì)，樂(lè)學(xué)、多思的良好風(fēng)氣。學(xué)生不良習(xí)慣得到了矯正，良好習(xí)慣迅速養(yǎng)成。我校的學(xué)生都能快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。許多品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生脫穎而出。學(xué)生王佳運(yùn)獲市級(jí)道德楷

9、模，王洪新獲市級(jí)勞動(dòng)星，王博獲市級(jí)勇敢星。學(xué)生王鴻鑫、任曉鈺在縣級(jí)演講比賽中雙雙獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。（三）校園文化建設(shè)我們以校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 1.精心設(shè)計(jì)校園文化載體 我們按“一樓一式，一廊一品”要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，投資10多萬(wàn)元，精心設(shè)計(jì)了主題鮮明的文化樓廳。凸顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。班級(jí)推行“一班一品”的特色班級(jí)建設(shè)。各室的職責(zé)、制度上墻，真正讓校園內(nèi)的每塊墻壁都說(shuō)話，把一面只有建筑學(xué)意義的墻壁變成具有深厚文化底蘊(yùn)的墻壁，很好地發(fā)揮了育人功能。精心設(shè)計(jì)文化櫥窗的內(nèi)容，讓人一進(jìn)入民族小學(xué)就會(huì)感受到撲面而來(lái)的濃郁校園文化氣息。使“陽(yáng)光教育、靈動(dòng)校園”得以體現(xiàn)。2. 大力

10、開(kāi)展校園文化活動(dòng) 一是開(kāi)展班級(jí)日?；顒?dòng)。開(kāi)展傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。按學(xué)生年齡分成不同的層次。每天早晨20分鐘，在班級(jí)班級(jí)以三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩(shī)詞為主要內(nèi)容的讀詩(shī)書(shū)，誦經(jīng)典活動(dòng)。目前，包括一年級(jí)在內(nèi)，所有學(xué)生都有了一定的詩(shī)詞積累，不但拓寬了學(xué)生們的知識(shí)面，也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。不但傳承了祖國(guó)燦爛的文化，也使學(xué)生們思想上受到了熏陶和影響，懂得了道理，學(xué)會(huì)了感恩。我們提出小學(xué)畢業(yè)生要達(dá)到4個(gè)300的目標(biāo)，即：300首詩(shī)詞；300個(gè)成語(yǔ)故事；300句名人名言；300句英語(yǔ)短語(yǔ)。 二是開(kāi)展學(xué)校大型活動(dòng)。9月10日開(kāi)展“教師-澆灌花蕾的雨露”主題隊(duì)會(huì)； 10月1日，開(kāi)展“頌歌獻(xiàn)給黨”演講比賽；11

11、月組織學(xué)生“弘揚(yáng)中華美德”講故事比賽；12月9日開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與遜克同發(fā)展”征文演講比賽；我們還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展“軍營(yíng)一日游”；開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)；愛(ài)老敬老；愛(ài)國(guó)歌曲合唱；大型書(shū)畫(huà)展；主題手抄報(bào)比賽；義務(wù)勞動(dòng)（清雪、清垃圾、清小廣告等）等主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趨⑴c中得到鍛煉，在快樂(lè)、健康、和諧的氛圍中受到教育和影響。 （四）學(xué)校制度建設(shè)制度建設(shè)是校園文化建設(shè)重要組成部分。加強(qiáng)制度建設(shè)是規(guī)范教育教學(xué)行為的根本舉措。一是明確辦學(xué)方向和思路。 我校把“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育”作為學(xué)校一切行動(dòng)的最高綱領(lǐng)。建校初一個(gè)月內(nèi)，我們征求專家及老師們的意見(jiàn)確定了我校的辦學(xué)理

12、念：“用勤奮經(jīng)營(yíng)事業(yè)，用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生，用溝通取信家長(zhǎng)，用業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)”；辦學(xué)宗旨：“辦品牌學(xué)校，當(dāng)名優(yōu)教師，育陽(yáng)光少年”；辦學(xué)目標(biāo)：“辦條件一流，隊(duì)伍一流，管理一流，質(zhì)量一流的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校”。確定我校校風(fēng)是：“團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)拓進(jìn)取”；教風(fēng)是：“學(xué)而不厭，教而不倦”；學(xué)風(fēng)是：“文明守紀(jì)，樂(lè)學(xué)多思”；校訓(xùn)是：“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”。二是制定人員職責(zé)和各項(xiàng)管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合理，職責(zé)明確，互相支持，形成合力。學(xué)校僅用了兩個(gè)月就建立了一整套管理制度。我校的制度匯編，覆蓋了學(xué)校管理的各個(gè)方面，堅(jiān)持民主決策，民主管理，民主監(jiān)督和校務(wù)公開(kāi)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)法制化、民主化和管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

13、（五）辦學(xué)特色建設(shè)學(xué)校特色建設(shè)是體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我們把辦學(xué)特色看成是學(xué)校的發(fā)展方式，把特色建設(shè)深入到校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。我們著重做了以下幾項(xiàng)工作：一是確定特色定位。確定民族特色為我校的主導(dǎo)特色。我校有20個(gè)少數(shù)民族教師、138個(gè)少數(shù)民族學(xué)生。同時(shí)，民族小學(xué)的屬性也決定了我們要發(fā)展民族特色。教育發(fā)展的趨勢(shì)告訴我們，辦好民族特色，前景廣闊。二是確定特色課題。選擇符合學(xué)校特色的課題去研究。我校參與教育部十二·五國(guó)家重點(diǎn)課題非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究的研究工作，并被指定鄂倫春族歌舞校園傳承研究的課題研究。還有許多市級(jí)課題的選題也都適合我校的特色。我們將課題研

14、究的成果運(yùn)用于學(xué)校特色建設(shè)與發(fā)展之中。三是建設(shè)特色課程。我們把鄂倫春歌舞課、書(shū)法課、少數(shù)民族禮儀教育課、外教英語(yǔ)課確定為校本課程，輻射研究鄂倫春民族樺樹(shù)皮手工藝制作，努力實(shí)現(xiàn)民族文化的課程化。（六）教育教學(xué)工作1.堅(jiān)持德育為先，確保德育實(shí)效。 一是加強(qiáng)德育的針對(duì)性。小學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的時(shí)期，缺乏辨別能力。大量的實(shí)例證明：“成人比成才更重要”。學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位。從“樹(shù)德”開(kāi)始，根據(jù)學(xué)生年齡選擇教育的內(nèi)容與方法。弱化口頭說(shuō)教，發(fā)揮載體作用，注重培養(yǎng)習(xí)慣，力求德育實(shí)效。二是搞好學(xué)科滲透。上好思品課，重視課堂氛圍的營(yíng)造。教師在學(xué)科教學(xué)中，努力挖掘德育內(nèi)容，要體現(xiàn)育人價(jià)值。

15、教書(shū)不忘育人。課堂教學(xué)要充分關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的變化。創(chuàng)設(shè)良好的教育情境。語(yǔ)文、科學(xué)、人文與社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)等的教育；音樂(lè)、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。2 加強(qiáng)教學(xué)教研管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。我們加大了教學(xué)工作的管理力度，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。一是堅(jiān)持用正確的評(píng)價(jià)方法引導(dǎo)教學(xué)。樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀、教師教育觀和教育質(zhì)量觀。按教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律辦事。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不壓制。在教學(xué)評(píng)價(jià)

16、上既要重視終結(jié)性評(píng)價(jià)，又要重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，二者并重。弱化分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持運(yùn)用多元評(píng)價(jià)方法引領(lǐng)教學(xué)。二是強(qiáng)化課堂管理，提高教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程。抓好五大環(huán)節(jié)。注重基礎(chǔ)，注重教學(xué)情景中的合作探究模式的構(gòu)建；在注重基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法；關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成，著力落實(shí)三維目標(biāo)。努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐；充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主人。為了保證這些好理念好做法的有效實(shí)施不跑偏，我們制定了一系列教學(xué)管理制度，從備課、上課、課后輔導(dǎo)、到作業(yè)的批改

17、與反饋等都有制度約束。教導(dǎo)處拿出主要精力監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程與效果，反饋教學(xué)建議，保證教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化、教學(xué)效果的最大化。三是搞好教研工作，促進(jìn)教學(xué)水平提高。搞好教研是教師發(fā)展上檔次，教學(xué)過(guò)程上水平的重要手段。樹(shù)立教研、科研興校的思想。搞好校本教研，領(lǐng)導(dǎo)分工包教研組，下班級(jí)，按照既定的時(shí)間表和路線圖參加活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展“我教我學(xué)，我思我悟”觀課議課活動(dòng)，給所有任課教師都提供展示自己才華的機(jī)會(huì)。課標(biāo)測(cè)試，人人參加。我校還派出班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)。派美術(shù)、音樂(lè)教師參加國(guó)培3個(gè)月。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周一次。教學(xué)反思每堂課都要寫(xiě)，每月都要查。這些措施都取得了良好效果。教師王紅霞在市級(jí)音樂(lè)課大

18、賽上，充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動(dòng)積極性，與學(xué)生互動(dòng)生成效果顯著，獲一等獎(jiǎng)。四是搞好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用。開(kāi)學(xué)以來(lái)，采用“主要領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處教研組教師個(gè)人”分級(jí)管理的方法。圍繞課堂教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格審核，確定課題研究方向，提供科研條件，監(jiān)管課題實(shí)施。我們已經(jīng)立項(xiàng)的課題：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)，市級(jí)10項(xiàng)。教師參與率100%。這些課題實(shí)踐性強(qiáng)、有特色。通過(guò)課題的引領(lǐng)，我校教學(xué)水平明顯提升，有力推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。五是加強(qiáng)三級(jí)課程管理，開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好三級(jí)課程。我們從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待人才的培養(yǎng)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展。由三級(jí)課程構(gòu)成的三大教育板塊，在學(xué)生能力發(fā)展過(guò)程中是缺一不可的。在個(gè)性化人才需

19、求日趨明顯的情況下，我們更加明確小學(xué)階段教育的責(zé)任，更加明確地方和校本課程的地位和作用，更加注重三級(jí)課程的整合。我們運(yùn)用正確的評(píng)價(jià)引導(dǎo)，采取得力的措施，監(jiān)督保障三級(jí)課程的實(shí)施。教導(dǎo)處不定期查課，查教案、查問(wèn)學(xué)生，使三級(jí)課程落到了實(shí)處。3.創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，鼓足教師工作干勁。組織教師參加工會(huì)羽毛球、乒乓球、田徑比賽、文藝演出等豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，教師們的特長(zhǎng)都能在活動(dòng)中得到充分發(fā)揮。本期，學(xué)校還聘請(qǐng)了外市心理專家來(lái)我校開(kāi)展了針對(duì)教師和針對(duì)家長(zhǎng)的兩場(chǎng)心理講座，緩解了教師心理壓力。從心理學(xué)的視角，提出許多教育策略。提高了教師教育水平。也為家長(zhǎng)教育孩子提供了許多寶貴建議。通過(guò)多種活動(dòng)的開(kāi)展，教師

20、之間強(qiáng)化了溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，形成了互幫互學(xué)，和諧共進(jìn)的人文環(huán)境。教師歸屬感、凝聚力逐步增強(qiáng)，都能夠一心一意地干事業(yè)。(七) 體育工作我校重視體育課堂教學(xué)和體育活動(dòng)的開(kāi)展。把體育工作看成是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和彰顯我校特色的重要工作。大型體育活動(dòng)要舉全校之力組織協(xié)調(diào)，教師們工作都十分得力。開(kāi)學(xué)以來(lái)，舉行過(guò)四次大型體育賽事。秋季越野賽、拔河比賽、鄂倫春舞大賽等，跳繩比賽，既鍛煉了學(xué)生的體魄和毅力，又受到了美的熏陶?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”在我校學(xué)生中得到了充分體驗(yàn)。我校運(yùn)動(dòng)員在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得三項(xiàng)大獎(jiǎng)：兒童團(tuán)體總分第一名、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和團(tuán)體操優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。（八）安全工作學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全管理制度和

21、安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行了安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，建立健全安全工作制度，落實(shí)責(zé)任到人。抓好學(xué)校安全工作。一是學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)、突發(fā)事件的安全疏散演練，同時(shí)做好各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。二是完善教師值班值宿制度，強(qiáng)化值班值宿管理，能夠做到學(xué)校24小時(shí)不離人。三是嚴(yán)格用火、用電管理，履行責(zé)任人職責(zé)，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。四是確保學(xué)生乘車安全。學(xué)校強(qiáng)化值班教師和保安管理，明確職責(zé)，做到停車站點(diǎn)不離人，保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘車安全。五是嚴(yán)格備品、儀器、設(shè)備、圖書(shū)管理制度，確保學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，確保物品不丟失。六是學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、派出所一道抓好法制教育，建立“警校共建”機(jī)制。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)司法宣傳員。聘請(qǐng)司法局領(lǐng)導(dǎo)到校為師生開(kāi)法制教育專題講座，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念。要求教師依法執(zhí)教，學(xué)校依法治校，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園。確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校建校至今無(wú)一例安全事故發(fā)生，確保了和諧校園的構(gòu)建，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。（九）后勤管理寄宿制學(xué)校的后勤管理要比