1、有關(guān)學(xué)生表?yè)P(yáng)信五篇 在日常生活和工作中，表?yè)P(yáng)信與我們的生活息息相關(guān)，表?yè)P(yáng)信的語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。寫起表?yè)P(yáng)信來就毫無頭緒？下面是精心整理的學(xué)生表?yè)P(yáng)信5篇，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇1 尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好!您的孩子_同學(xué)，在高二年級(jí)舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色，進(jìn)步很大，總成績(jī)xxx分，從原來的xxx名進(jìn)步到xxx名。表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表?yè)P(yáng)。請(qǐng)您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心，從習(xí)慣、積極性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面多多引導(dǎo)，爭(zhēng)取更大的提高。成績(jī)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(zhǎng)的督促、配合的結(jié)果。成績(jī)來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng)，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果

2、下降，因此，請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭(zhēng)百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)期以來對(duì)班級(jí)的支持、配合與理解，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注班級(jí)發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。我們高二八班全體老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度，爭(zhēng)取班級(jí)更大的發(fā)展。xxxxx年x月x日 學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇2 安慶師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來，表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，特致信予以表?yè)P(yáng)。 兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守

3、各項(xiàng)紀(jì)律，工作中積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作。今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來我校教學(xué)實(shí)習(xí)。 學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇3 xx職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：您們好！貴校于20xx年11月份派送過來的16名實(shí)習(xí)生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠及時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，善于思考，能夠舉一反三，同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)

4、濟(jì)效益。其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，積極開動(dòng)腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。在此，我公司在對(duì)貴校表示誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)，也向貴校表示熱烈祝賀！貴校培育出來的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上占領(lǐng)一席之地，成為社會(huì)之有用人才！此致敬禮！ 學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇4 xxx領(lǐng)導(dǎo)：3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場(chǎng)大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備

5、不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，周xx沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手子彈，在十分危險(xiǎn)的.情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場(chǎng)的人贊不絕口。正值全國(guó)開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生周xx不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信

6、向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。此致敬禮! 學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇5 老師：你好!我是浙師大的學(xué)生，看到這封信，請(qǐng)不要詫異，這是封表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)您班上的韓_小朋友。那天，韓_從學(xué)校上車到站點(diǎn)下車，共給人讓了4次座。這么長(zhǎng)的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學(xué)坐，當(dāng)時(shí)車上只有一個(gè)空位。第二次，他坐下沒多久，看到前面一個(gè)提著大皮箱、背著大包的女子，主動(dòng)上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓_小朋友第一個(gè)起身讓座一個(gè)10歲小朋友這么有公德心、這

7、么有禮貌不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校思想道德教育的體現(xiàn)一封來自浙師大的表?yè)P(yáng)信，在金東區(qū)_小學(xué)五(3)班掀起了軒然大波。這個(gè)學(xué)期開學(xué)，班主任曹_收到了這封匿名表?yè)P(yáng)信。對(duì)此，她很是意外，因?yàn)樵谒嗬铮]有一位叫韓_的小朋友。信封上署名“_小學(xué)五(3)班班主任收”，應(yīng)該不會(huì)是一封寄錯(cuò)了地址的信箋?曹_想到了班上有個(gè)男生叫韓_，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人的男孩。曹_找到了韓_，通過韓_自己的敘述，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過。不過，更讓曹_感動(dòng)的是，事實(shí)上韓_不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過座。韓_是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學(xué)。由于家在金盾駕校附近，因此韓_每天都

8、要乘坐游7路公交車回家。9月1日開學(xué)那天，韓_像往常一樣和同學(xué)去乘坐公交車回家。韓_上車后，車上并不擠，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個(gè)空座位，韓_坐下后，看到一位老爺爺上車，于是第一個(gè)站起來，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献隆烧韭泛?，老爺爺下車了，韓_剛坐下，又看到上來一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過來坐之后又上來一位抱小孩的婦女，韓_又再次讓座。這位阿姨下車了，韓_又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個(gè)剛上車的老奶奶。車子開到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺，韓_的位置又有了新的“主人”韓_就這樣一直讓座到了家。“寫這封信的是個(gè)大姐姐，我們還聊天了呢!”看到這封信，韓_很開心，因?yàn)榧倪@封信

9、的大姐姐是個(gè)大學(xué)生，和他聊了學(xué)習(xí)，還問了學(xué)校、班級(jí)和姓名。不過，這位大姐姐聽音寫字把“_”寫成了“_”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個(gè)小小誤會(huì)。但正是這封表?yè)P(yáng)信，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”。_小學(xué)副校長(zhǎng)黃_特地在“開學(xué)典禮的表?yè)P(yáng)”上單獨(dú)表?yè)P(yáng)了韓_。說起“開學(xué)典禮的表?yè)P(yáng)”，黃_又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今天扶起了一棵小樹?！薄拔医裉鞄蛬寢屪黾覄?wù)了?！薄奥飞衔遗龅搅艘粋€(gè)老奶奶，扶她過馬路?！薄拔铱匆娐飞嫌形鞴掀?，撿起來放進(jìn)了垃圾筒。”黃_告訴記者，這些好人好事都是從各個(gè)班級(jí)征集來的，雖然只是一件件小事，但是他在開學(xué)典禮上進(jìn)行了特別表?yè)P(yáng)。學(xué)校鼓勵(lì)孩子們每天對(duì)照文明禮儀手冊(cè)，做一件小事。這個(gè)學(xué)期，_小學(xué)還開展了“講文明懂禮貌爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。對(duì)照“文明禮儀”小冊(cè)子，