學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)_第1頁
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)_第2頁
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)_第3頁
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)_第4頁
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)根據(jù)上級通知安排,結(jié)合我校實際情況,我校于_年6月12日至18日開展了以節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實際,對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署,使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,又取得了較好的效果?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想、提高認識、認真組織落實。我校成立了秦洪才為組長,副校長為副組長,各分校負責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能利用效率、減少污染物排放為核心,強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立了嚴格的管理制度,實行有效的激勵政策,積極營造節(jié)約型校園。二、認真開展節(jié)能減排教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能

2、、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中,每個人都應(yīng)該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義.三、采取措施,落實行動一是開展了一次以節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作,我校針對學(xué)生心理特點,開展了節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新的主題教育?;顒又校瑢W(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資、促進生態(tài)平衡的重要意義。二是開展了一次節(jié)能減排科普知識講座。本校通過舉辦了一期以怎樣節(jié)約能為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識講座。全校學(xué)生

3、聽取了講座。通過聽講座,樹立全體師生自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān),節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能問題,樹立正確的人生觀、資觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。四是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園、節(jié)約水電糧,從我做起,從身邊做起。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義,鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,做到能連著你我他,節(jié)約能靠大家。經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的倡導(dǎo)低碳生活

4、、共建綠色家園節(jié)能宣傳周活動取得了較好的效果,孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了,節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。你也可以參考更多學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文。照關(guān)于20_年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知文件要求,我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動,現(xiàn)總結(jié)如下:一、宣傳主題節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”。二、宣傳時間宣傳時間為6月9日至14日。三、宣傳內(nèi)容節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,廣泛開展以基本國情、能資形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐

5、活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作,牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。四、活動內(nèi)容1、學(xué)校召開了專項工作會議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案,切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動,重點開展好生態(tài)文明教育,并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型,認真總結(jié)經(jīng)驗,將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。2、在6月10日當(dāng)天,組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動,讓每一名師生都參與到活動中來,養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。3、節(jié)能宣傳周期間,我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將沈陽市中小

6、學(xué)“低碳生活”行動規(guī)范內(nèi)容傳達給每位師生,并抓好落實,將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動,通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動,營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”的主題班會。您原創(chuàng)投稿分享學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文,希望你能喜歡!根據(jù)江西省教育廳辦公室關(guān)于開展20_年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知(贛教辦函20_74號)精神,我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題,結(jié)合我院工作實際,對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排部署,營造了

7、良好的氛圍,取得了較好的效果?,F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo)高度重視成立了節(jié)能組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),院長全面負責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。堅持以科學(xué)發(fā)展為目標,走可持續(xù)發(fā)展之路,廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動,宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性,以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資憂患意識和節(jié)約意識,增強緊迫感和責(zé)任感,全面動員,齊心協(xié)力,為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展,我院制定了井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案,整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織協(xié)調(diào),節(jié)能辦主任具體負責(zé),嚴抓落實,加強對節(jié)能宣傳周和

8、低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo),確?;顒佑行蜻M行,為宣傳活動提供強有力的組織保障。二、加大宣傳統(tǒng)一部署(一)統(tǒng)一安排,落實行動6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議,對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進行了統(tǒng)一安排部署,確定6月13日19日為活動周時間,并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機,結(jié)合科室當(dāng)前工作實際,認真落實宣傳活動。(二)大力宣傳,強化意識加大了節(jié)能宣傳,使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能的重要性和緊迫性,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識,形成了節(jié)約能從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院OA系統(tǒng)上,各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。2、6月13日節(jié)能辦小組成

9、員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標語,更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標語。3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日6月19日),利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識,利用院網(wǎng)站、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范,節(jié)能降碳相關(guān)科學(xué)知識。5、根據(jù)當(dāng)前用電高峰,落實節(jié)能措施,保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象,在門上張貼溫馨提示:“節(jié)能有道、節(jié)能有德,看病或辦事,請推門,謝謝合作!”;公共場所人員

10、出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風(fēng)扇開關(guān)指定了專人負責(zé),取得了成效。6、6月16日舉辦能緊缺體驗和綠色低碳出行活動。(1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天,以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。(2)有36名職工報名騎自行車上下班,45名職工步行上下班,出行方式支持節(jié)能降碳。7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單,倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式,增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。三、取得的實效(一)節(jié)能宣傳周中,開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方

11、式相結(jié)合,宣傳面廣,見效快。(二)舉辦能緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣,廣大職工支持并積極參與,參加對象有青年、中年、老年人,體現(xiàn)了全院參與性,增強了職工節(jié)能意識。(三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動,廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施,養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行順利,達到了宣傳活動的目標,增強了公眾及廣大干部職工的能憂患意識和節(jié)約意識,在我院形成了“節(jié)能從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍,促進了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。除了這篇學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié),在好范文可以找到更多其他相關(guān)范文,具體請點擊更多學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文20_

12、年全國節(jié)能宣傳周已來臨。上海市裘錦秋實驗學(xué)校圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑,綠色發(fā)展”的主題,結(jié)合??萍脊?jié),精心組織學(xué)生開展了系列活動。來自上海植物園的趙鶯鶯老師為全校師生帶來了一場名為“探秘植物的奇妙世界”的科普講座。講座中,趙老師向大家介紹了植物與動物的區(qū)別與聯(lián)系,還結(jié)合圖文資料向大家介紹了很多奇異的植物,如:寄生植物、食蟲植物、會防衛(wèi)的植物、有毒的植物等。這些植物奇特的外形特點、奇妙的生存本領(lǐng)讓大家嘖嘖稱奇。學(xué)生們通過趙老師的介紹,進一步認識到自然的奇妙和美麗,相信也會激發(fā)大家繼續(xù)探尋自然美麗和奧秘的興趣。在“精心扮教室”班級生態(tài)角評選活動中,各班級利用各種動植物,輔以生態(tài)小報對各自的生態(tài)角進行了完善。由校領(lǐng)導(dǎo)、科技老師與學(xué)生代表組成的評選小組認真參觀了各班精心裝扮的教室,并進行評分。各個班級的生態(tài)角在這次活動中也體現(xiàn)了各自的特色,比如,有的班級為動植物做了標簽,介紹了基本信息和養(yǎng)殖方法;有的班級將學(xué)生制作的樹葉畫、剪貼小報展示在教室里;有的班級利用家長力量開展親子活動;還有的班級專門設(shè)置了護綠員和生態(tài)角講解員通過這次活動,各個教室更加美麗,學(xué)生學(xué)到了很多生物知識,愛班級愛自然的意識也得到了增強。學(xué)校還邀請到了wET(water Education for Teacher)水資教育全球項目主任安老師來到我們學(xué)校,為同學(xué)們上了生動的一課藍色星球我的家。通過她的講解,同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論