1、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知眼睛 耳朵 鼻子 舌頭 皮膚視覺聽覺嗅覺味覺 觸覺人體從外界獲得的信息中，聽覺僅次于視覺信息，位于第二位。 學習目標學習目標: :1、理解耳的結構與功能。、理解耳的結構與功能。2、掌握聽覺的形成過程。、掌握聽覺的形成過程。3、闡述耳聾的原因及預防措施。、闡述耳聾的原因及預防措施。 討論：討論：假如人失去聽覺，這四個場面各會假如人失去聽覺，這四個場面各會出現什么情況？出現什么情況？假如人失去聽覺，就不能及時獲取電假如人失去聽覺，就不能及時獲取電視中的重要信息；聽不到電話鈴聲，視中的重要信息；聽不到電話鈴聲，無法接聽電話；聽不到汽車鳴笛，無無法接聽電話；聽不到汽車鳴笛，

2、無法避讓，易發(fā)生危險；聽不到同學的法避讓，易發(fā)生危險；聽不到同學的討論，很難積極參與交流。討論，很難積極參與交流。198765432耳的基本結構和功能耳的基本結構和功能耳耳外外耳耳中中耳耳內內耳耳收集聲波收集聲波傳導聲波傳導聲波產生振動產生振動感受頭部位置變動的情況，感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關與維持身體平衡有關內有聽覺感受器內有聽覺感受器傳導振動傳導振動 連接咽鼓管連接咽鼓管耳廓耳廓外耳道外耳道耳膜耳膜聽小骨聽小骨鼓室鼓室半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸耳的結構與聽覺的形成 視頻：聽覺的形成 耳廓收集的耳廓收集的_ 通過通過_，引起引起_的振動，這種振動能引起的振動，這種振動能引起

3、_的振動把聲音放大后傳到內耳，內耳中的的振動把聲音放大后傳到內耳，內耳中的_上的聽覺感受器產生興奮，并由上的聽覺感受器產生興奮，并由_傳到傳到_，形，形成聽覺，我們就聽到聲音了。成聽覺，我們就聽到聲音了。聲波聲波外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聽神經聽神經大腦皮層的聽覺中樞大腦皮層的聽覺中樞耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聲波聲波 耳蝸內的耳蝸內的聽覺感受器聽覺感受器聽覺神經聽覺神經大腦皮層大腦皮層聽覺中樞聽覺中樞聽覺聽覺三、耳聾的原因及保護措施如果你是五官科醫(yī)生如果你是五官科醫(yī)生 病人：我的耳朵聽聲音聽不清楚了病人：我的耳朵聽聲音聽不清楚了 醫(yī)生：醫(yī)生：1、 2、 3

4、、病人：我的孩子耳朵里有蟲子等東西進去了病人：我的孩子耳朵里有蟲子等東西進去了病人：我游泳的時候，經常耳朵進水病人：我游泳的時候，經常耳朵進水 病人問你如何保護耳朵和聽覺，你會告訴他生活病人問你如何保護耳朵和聽覺，你會告訴他生活中要注意些什么呢？中要注意些什么呢？可能是外耳道堵塞了可能是外耳道堵塞了可能是鼓膜受損了可能是鼓膜受損了可能是聽覺神經出了問題可能是聽覺神經出了問題1、減少和消除噪聲、減少和消除噪聲2、不要用尖銳的東西挖耳朵；、不要用尖銳的東西挖耳朵；3、遇到巨大聲響時，迅速張開、遇到巨大聲響時，迅速張開 口或閉嘴口或閉嘴 、堵耳；、堵耳；4、鼻咽部有炎癥要及時治療；、鼻咽部有炎癥要及時治療；5、不讓、不讓 污水進入外耳道。污水進入外耳道。下列圖片表示的是什么？它有什么用處？下列圖片表示的是什么？它有什么用處？表示