1、軟件開發(fā)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)表1課程基本信息課程類別專業(yè)課總學(xué)時(shí)64（理論:32實(shí)踐：32）學(xué)分3開設(shè)學(xué)期第十一學(xué)期適用專業(yè)"3+4分段培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（中職）與軟件工程（本科）專業(yè)授課方式理論+實(shí)踐執(zhí)筆人審核人制定時(shí)間2015.01（-）課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)：軟件開發(fā)技術(shù)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，在軟件工程學(xué)科人才培 養(yǎng)體系屮占冇重要的地位。軟件開發(fā)是建立計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 加深對(duì)人學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的理解和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)程序設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用軟件開 發(fā)方法和技術(shù)分析問題和解決問題的能力。軟件開發(fā)基礎(chǔ)已成為高校計(jì)算機(jī)軟件教學(xué) 體系中的一門重耍課程課程任務(wù)

2、：通過木課程的學(xué)習(xí)掌握在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)用環(huán)境屮軟 件的基本開發(fā)方法及技術(shù)，以及在軟件開發(fā)過程中要解決的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)打常用算法的實(shí)現(xiàn)。通 過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在上述環(huán)境中開發(fā)軟件所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本開發(fā)方法和常 用開發(fā)技術(shù)，為今后結(jié)合實(shí)際應(yīng)用開發(fā)軟件打下必要的基礎(chǔ)。（二）課程教學(xué)目標(biāo)本課程的開設(shè)s3在通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠全面系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù) 的基木知識(shí)，熟悉軟件工程概念與流程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概念與算法，并且結(jié)合數(shù)據(jù)庫知識(shí)具有一 定的軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。1.知識(shí)目標(biāo)（1）教授以軟件開發(fā)的發(fā)展、主要方法、常用工具的使用為主線。包括：軟件開發(fā)的 基本概念、基本原理、

3、常用的軟件管理方法、常用的建模工具等。（2）關(guān)鍵的知識(shí)講授階段有：軟件需求獲取方法、需求規(guī)格說明撰寫與評(píng)審方法、軟 件設(shè)計(jì)的基木概念、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο髐ml的軟件分析方法、uml 建模方法、軟件測(cè)試基本理論等。（3）通過該課程的教授，學(xué)生應(yīng)具備軟件開發(fā)基本理論知識(shí)。2. 能力目標(biāo)（1）運(yùn)用軟件開發(fā)的概念、原理、技術(shù)和方法開發(fā)與維護(hù)軟件的能力（2）編寫相關(guān)技術(shù)文檔的能力（3）分析問題和解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)工作交流能力。3. 素質(zhì)目標(biāo)（1）職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)：對(duì)軟件開發(fā)領(lǐng)域常見的職業(yè)要求、團(tuán)隊(duì)合作精神進(jìn)行培養(yǎng)與灌 輸。（2）專業(yè)索養(yǎng)的培養(yǎng)：對(duì)軟件管理過程中常見的問題能夠予以準(zhǔn)確判

4、斷，明確解決思 路。（三）參考學(xué)時(shí)64（理論：32實(shí)驗(yàn)：32 ）學(xué)時(shí)。（四）課程學(xué)分3學(xué)分（五）課程內(nèi)容和要求（理論64學(xué)時(shí)）課程旨在使學(xué)牛掌握軟件開發(fā)的基本概念、原理和方法，從軟件開發(fā)技術(shù)、軟件工程管 理和軟件工程環(huán)境等兒個(gè)方面了解如何將系統(tǒng)的、規(guī)范化的和可以度量的工程方法運(yùn)川于軟 件開發(fā)和維護(hù)屮。要求學(xué)生通過木門課的學(xué)習(xí)，基木掌握結(jié)構(gòu)化方法、面向?qū)ο蠓椒ǖ溶浖?開發(fā)技術(shù)，初步了解軟件復(fù)用的概念及基于構(gòu)件的開發(fā)方法，同時(shí)對(duì)軟件工程管理和壞境等 內(nèi)容有一個(gè)總體的了解。表2課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排表序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)（理論+實(shí)驗(yàn)）1軟件工程概 述軟件與軟件工程的概念生存

5、期模型軟件工程方法與工具通過軟件開發(fā)的各類變遷， 帶動(dòng)學(xué)生的興趣4 (2+2)2線性表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本概念線性表順序表單鏈表循環(huán)鏈表雙向鏈表重點(diǎn)講授可行性研究的必 耍性、任務(wù)、過程、成本效 益分析以及可行性研究報(bào) 告的主要內(nèi)容;要求學(xué)生掌 握系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流程 圖、數(shù)據(jù)字典概念以及項(xiàng)目 開發(fā)計(jì)劃的基本內(nèi)容6 (3+3)3堆棧與隊(duì)列堆棧的邏輯結(jié)構(gòu)、順序存 儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)通過實(shí)際的軟件需求舉例，增加學(xué)生理解效果6 (3+3)4樹和圖樹的邏輯結(jié)構(gòu)及其運(yùn)算二叉樹樹類、圖類、圖的遍歷通過解析日常實(shí)際應(yīng)用的 系統(tǒng)，了解樹、圖和圖的遍 歷。8 (4+4)5査找和排序順序杳找與折半查找分塊查找與樹表杳找了

6、解査找和排序的方法。8 (4+4)6操作系統(tǒng)及windows 程 序設(shè)計(jì)windows和mfc編程基礎(chǔ)、 多線程編程、動(dòng)態(tài)鏈接庫 應(yīng)用通過windows程序設(shè)計(jì)掌握編程原理8 (4+4)7數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用程序開發(fā)關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言sql數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫編程掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫編程8 (4+4)8網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和internet 基礎(chǔ)windows socket 編程 使用mfc網(wǎng)絡(luò)編程掌握網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)的基木 技術(shù)8 (4+4)9多媒體編程技術(shù)咅頻的播放與編程圖像處理動(dòng)畫和視頻掌握多媒體編程技術(shù)的基 本知識(shí)8 (4+4)（六）教學(xué)建議1. 教學(xué)方法該課程具冇理論抽象、內(nèi)容涉及面廣等特點(diǎn)，學(xué)生理解難度較大。單純利用教材進(jìn)行教 學(xué)并不能體現(xiàn)很好效果。應(yīng)采用實(shí)例與理論相結(jié)合的方式進(jìn)行，并通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生 的實(shí)際工具使用能力。應(yīng)在每一章選取真實(shí)的開發(fā)案例，增強(qiáng)學(xué)生的理解與體會(huì)。最好是h始至終采用一個(gè)案 例來進(jìn)行講解，這樣比較有連貫性。2. 評(píng)價(jià)方法學(xué)期末采用閉卷筆試的方式進(jìn)行考核。3. 教學(xué)條件該課程課堂教學(xué)方而應(yīng)以多媒體教學(xué)為主。結(jié)合ppt、并介紹uml、svn等軟件的使用。4. 教材選編（1）課程教材1顧剛.軟件開發(fā)