1、精品文檔. 單選題1. 對被試者進(jìn)行區(qū)分的最終目的，在于：回答：正確1.a 進(jìn)行考核2.b 優(yōu)勝略汰3.c 搜集相關(guān)數(shù)據(jù)4.d 實(shí)現(xiàn)因材施教2. 最為理想化的個體領(lǐng)導(dǎo)者類型是：回答：正確1.a 淘汰型領(lǐng)導(dǎo)者2.b 呵護(hù)型領(lǐng)導(dǎo)者3.c 潛質(zhì)型領(lǐng)導(dǎo)者4.d 標(biāo)桿型領(lǐng)導(dǎo)者3. 下列選項(xiàng)中，不屬于個體領(lǐng)導(dǎo)力提升方式的是：回答：正確1.a 企業(yè)集中培訓(xùn)2.b 角色扮演3.c 個人學(xué)習(xí)4.d 主管輔導(dǎo)和督導(dǎo)4. 在情境模擬測試中，給參與者分發(fā)部分資料，讓其通過分析判斷出漏發(fā)的部分，這一環(huán)節(jié)被稱為：回答：正確1.a 試探考驗(yàn)2.b 事實(shí)發(fā)現(xiàn)3.c 模擬探索ff8080813598d9ff8080813598

2、d9ff8080813598d9ff8080813598d9精品文檔. 4.d 能力考察5. 下列選項(xiàng)中，屬于領(lǐng)導(dǎo)者管理能力開發(fā)的第一環(huán)節(jié)的是：回答：正確1.a 小組命名和選舉2.b 分發(fā)資料3.c 了解規(guī)則4.d 召開集體會議6. 下列選項(xiàng)中，不屬于個體領(lǐng)導(dǎo)力提升原則的是：回答：正確1.a 針對性2.b 合理性3.c 高效性4.d 計劃性7. 編制培訓(xùn)課程大綱時，要遵循的原則是：回答：正確1.a 由淺入深2.b 簡單易懂3.c 從實(shí)際出發(fā)4.d 因人而異8. 在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)過程中，應(yīng)該最先改善的是：回答：正確1.a 能夠短期改善的行為2.b 需要一段時間改善的行為3.c 需要很長時間改善的行為

3、ff8080813598d9ff8080813598d9ff8080813598d9ff8080813598d9精品文檔. 4.d 無法改善的行為9. 下列選項(xiàng)中，不屬于培養(yǎng)講師隊(duì)伍三原則的是：回答：正確1.a 側(cè)重于企業(yè)各層級的管理者2.b 側(cè)重于業(yè)務(wù)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工3.c 側(cè)重于有行業(yè)背景的外部講師4.d 側(cè)重于名氣較大的專家學(xué)者10. 實(shí)現(xiàn)評估改進(jìn)效果目的的有效方式是：回答：正確1.a 角色扮演2.b 模擬面談3.c 案例分析4.d 考核評分判斷題11. 企業(yè)花錢讓員工去名牌大學(xué)聽課是最有效的領(lǐng)導(dǎo)力提升方法。此種說法：回答：正確1.a 正確2.b 錯誤12. 為實(shí)現(xiàn)對培訓(xùn)師的嚴(yán)格管理，企業(yè)應(yīng)經(jīng)常對其進(jìn)行考核評分。此種說法：回答：正確1.a 正確2.b 錯誤13. 在對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估時，應(yīng)將評估講師的評估意見作為重點(diǎn)參考對象。此種說法：回答：正確ff8080813598d9ff8080813598d9ff8080813598d9ff8080813598d9ff8080813598d9精品文檔. 1.a 正確2.b 錯誤14. 領(lǐng)導(dǎo)力測評數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式一般是十分制。此種說法：回答：正確1.a 正確2.b 錯誤15. 培訓(xùn)項(xiàng)目的先后順序由需