1、溫馨提示:此套題為 WordWord 版，請按住 Ctrl,Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀 看比例，答案解析附后。關(guān)閉WordWord 文檔返回原板塊。課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1. 魏晉南北朝時期，以九品中正制為基礎(chǔ)選拔官吏，逐漸形成了 “上品無寒門，下品無勢族”的局面。其中“品”主要是指（）A. 品評官的職位等級B. 品評士人的家世等級C. 劃分士人優(yōu)劣的等級D. 授予士人官職的等級【解析】選 B。九品原指劃分人才優(yōu)劣的九個等級，后來成為世家大族壟斷政權(quán) 的工具,所以“品”也就成為品評士人的家世等級，故選 Bo【拓展延伸】“門閥士族”是在社會上有特殊地位的官僚士大夫結(jié)成的政治集團(tuán)，萌生于兩漢,

2、 形成發(fā)展于魏晉，衰弱于南北朝。南朝是門閥士族由盛轉(zhuǎn)衰的時期，隨著江南地區(qū)開發(fā)的不斷深入，土著漢人在政治上逐漸步入官僚行列，為皇帝所倚重。2. 下表為隋唐科舉制發(fā)展簡表。對此解釋合理的是（）時間事件隋大業(yè)元年始創(chuàng)進(jìn)士科，但僅具有古詞新用的含義唐初考試分?？坪椭瓶苾深?。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行 考試稱制科。明經(jīng)、進(jìn)士兩科成為?？频闹饕颇刻茊J宗及以后進(jìn)士科尤為時人所重武則天時期女皇親自“策問貢人于洛成殿”;首創(chuàng)武舉科唐玄宗詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容;皇帝在長安、洛陽宮殿親自面試科舉時期應(yīng)試者;用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以后成為定制A. 隋代沒有真正實(shí)行科舉考試制度B

3、. 科舉考試考題禁錮了讀書人思想C. 唐代科舉成為當(dāng)時唯一選官方式D. 科舉考試的內(nèi)容和形式逐漸完善【解析】選 D。材料反映了隋大業(yè)元年創(chuàng)立進(jìn)士科，并不能說明隋代沒有真正實(shí) 行科舉考試制度，故 A 錯誤;材料內(nèi)容沒有反映讀書人思想被科舉制禁錮，故 B 錯 誤；“唐代科舉成為當(dāng)時唯一選官方式”說法過于絕對，材料無法體現(xiàn)這一結(jié)論，故 C錯誤;材料反映了從隋朝到唐玄宗時期科舉考試的內(nèi)容和形式的發(fā)展完善，故 D 正確。【補(bǔ)償訓(xùn)練】唐代否定了按門第選官的九品中正制及等額推薦的察舉制，實(shí)行分科考試、差額錄取的科舉制，這反映出唐代（ ）A.官員特權(quán)受到否定 B.君主集權(quán)得到強(qiáng)化C.選才注重知識水平D.選官重

4、視思想品德【解析】選 G 依據(jù)所學(xué)，科舉制沖擊了官員特權(quán)，而不是完全否定，故 A 錯誤; 科舉制主要把選官權(quán)集中到中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)，而不是強(qiáng)化君主權(quán)力，故 B 錯 誤;唐代科舉制實(shí)行“分科考試、差額錄取”，選官主要依據(jù)是考試成績，說明科 舉制選官注重才學(xué)，故 C 正確;科舉制以考試成績的好壞錄取，重視的是知識和才 能,而不是品德，故 D 錯誤。3. 三省體制最早出現(xiàn)于（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.魏晉南北朝【解析】選 D。魏晉南北朝時期，尚書臺改稱尚書省，與中書省、門下省共同構(gòu)成 了三省體制。4. （2019 北京學(xué)業(yè)考）唐代規(guī)定左丞統(tǒng)吏部、戶部、禮部，右丞統(tǒng)兵部、刑部、工部。左丞與右丞

5、兩個官職所隸屬的中央機(jī)構(gòu)是（）A.中書省B.尚書省C.門下省D.樞密院【解析】選 B。根據(jù)材料中的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，結(jié)合所學(xué) 知識可知，左丞與右丞應(yīng)隸屬尚書省。故選 B?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】閱讀下圖，判斷下列有關(guān)該圖反映的制度說法正確的是（）執(zhí)行政魯通過審核政令J尊擬矽爭 騰書宵肓廠門于省對駁中書肯_Z / / / /f工一刑兵禮戶吏 純誌靑三省六卻分工圖A. 創(chuàng)立于三國兩晉南北朝時期B. 體現(xiàn)“分權(quán)與制衡原則”C. 相權(quán)一定程度上制約了君權(quán)D. 加強(qiáng)了中央集權(quán)【解析】選 C。圖示反映的是隋唐時期的三省六部制。從圖示信息中書省起草政 令后提交上奏，皇帝同意后交予門下省審議來看，相權(quán)在

6、一定程度上制約了君 權(quán)。故答案為 G 魏晉南北朝時期形成三省體制，隋唐時期發(fā)展為三省六部制，排除 A;三省六部制通過相權(quán)之間的牽制和監(jiān)督，保證皇權(quán)的獨(dú)尊，與西方近代“分權(quán)與制衡原則”不同,排除 B；三省六部制加強(qiáng)君主專制，不是加強(qiáng)中央集權(quán)，排除 D。5. 有學(xué)者認(rèn)為隋唐時“三省長官都是丞相，互不隸屬，共同對皇帝負(fù)責(zé)，從而有效地牽制了丞相的權(quán)力”。材料反映了（）A. 集體決策機(jī)制形成B. 三省之間相互牽制C. 早期民主思想產(chǎn)生D. 專制皇權(quán)有所削弱【解析】選 B。根據(jù)材料“三省長官都是丞相，互不隸屬，共同對皇帝負(fù)責(zé)，從而 有效地牽制了丞相的權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識可知隋唐時期的三省六部制三省之 間互

7、相牽制，中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令，門下省負(fù)責(zé)審核政令，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí) 行，共同對皇帝負(fù)責(zé)，從而削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)。故選 B。6. 歐陽修評論唐朝賦稅制度時說：租庸調(diào)之法，以人丁為本。自開元以后，天下戶籍久不更造，丁中轉(zhuǎn)死，田畝賣易，貧富升降不實(shí)，租庸調(diào)之法壞而兩稅行。該評 論（）A. 指責(zé)租庸調(diào)導(dǎo)致社會貧富分化B. 肯定了租庸調(diào)推行的積極作用C. 認(rèn)為兩稅法造成嚴(yán)重流民問題D. 指出了兩稅法實(shí)施的主要原因【解析】選 D。由材料“自開元以后，天下戶籍久不更造，丁中轉(zhuǎn)死，田畝賣易，貧富升降不實(shí)，租庸調(diào)之法壞而兩稅行”可以得出其認(rèn)為租庸調(diào)制不能適應(yīng)社會 發(fā)展的需求，因此出現(xiàn)了兩稅法，由此可知，其反

8、映的是兩稅法出現(xiàn)的原因，D 符 合題意；A 與材料內(nèi)容不符；材料沒有涉及租庸調(diào)制的積極作用,B 不正確；材料沒 有涉及兩稅法的影響,C 不正確。7.唐玄宗天寶年間，租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源，其收入占財政總收入的 2/3 多。代宗大歷年間，國家財政收入的重點(diǎn)則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn) 轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時（）A. 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大B. 國家實(shí)行“不抑兼并”的土地政策C. 商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展D. 國家無法直接控制土地和人民【解析】 選 D。 結(jié)合所學(xué)知識可知，租庸調(diào)規(guī)定以人丁為本，不論土地、 財產(chǎn)的多 少，都要按丁交納同等數(shù)量的絹、粟，后來轉(zhuǎn)向“田畝稅”，說明政府對“人丁” 的控制削弱，故

9、D 國家無法直接控制土地和人民正確。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大、商 品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和征稅從人丁轉(zhuǎn)向土地?zé)o關(guān)，故排除 A、C?！安灰旨娌ⅰ钡耐恋卣?策是宋朝政策，故排除 B。8閱讀材料，回答問題。材料一一瓘以魏立九品，是權(quán)時之制，非經(jīng)通之道，宜復(fù)古鄉(xiāng)舉里選。與太尉亮等 上疏曰：昔圣王崇賢，舉善而教。誠以閭伍之政，足以相檢,詢事考言，必得其 善.是以崇賢而俗益穆，黜惡而行彌篤。唐房玄齡等晉書衛(wèi)瓘傳 材料二 今立中正,定九品,高下任意,榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。 愛憎決于心，情偽由于己。所欲與者，獲虛以成譽(yù)；所欲下者，吹毛以求疵。 高下逐強(qiáng)弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實(shí)，衰則削下，興則扶上。一

10、人之身，旬日異狀?；蛞载涃T自通，或以計協(xié)登進(jìn)；附托者必達(dá)，守道者困悴。無報于身，必見割奪。有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無勢族。唐房玄齡等晉書劉毅傳 材料三 隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容自隋唐以后 各代“大小之官，悉由吏部；纖介之跡，皆屬考功”。科舉選官制度，使一些本 來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性。- 胡平試論科舉對中國古代政治制度的影響(1) 材料一中“鄉(xiāng)舉里選”指的是什么制度？據(jù)材

11、料一,說明這種制度是如何起到 社會教化作用的。(2) 相對材料一，材料二中的選官標(biāo)準(zhǔn)有何變化？據(jù)材料二，概括九品中正制的弊 端。(3) 據(jù)材料二、三，分析科舉對中國古代社會的影響?！窘馕觥康?1)題通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)“鄉(xiāng)舉里選”指的 是察舉制度，因?yàn)椴炫e制度的特征就是“鄉(xiāng)舉里選”，由于察舉制度重視孝和廉，所以察舉制度也就能夠起到社會教化作用。第(2)題材料二是九品中正制，選官標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)榱俗⒅亻T第，名門士族壟斷官場。九品中正制的弊端主要突出世家大族 壟斷仕途、中正官往往會徇私舞弊之類等均可。第(3)題科舉制度對中國古代社 會的影響就是回答出科舉制度的作用，以積極作用為主，例如，

12、科舉制度擴(kuò)大官 吏的人才來源、科舉制度提高了官員的文化素質(zhì)、科舉制度讓社會形成一個讀 書學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。答案:(1)制度:察舉制。說明:察舉孝廉，崇賢、舉善、黜惡，教導(dǎo)人們向善。變化:由注重才德到注重門第。弊端:中正官可徇私舞弊；世家大族壟斷仕途；敗壞社會風(fēng)氣。(3)影響:提高了儒學(xué)的地位；打破了世家大族的特權(quán)壟斷；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高了 官員的文化素質(zhì)?！緜溥x習(xí)題】1“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關(guān)的制度是()A.世襲制B.郡縣制C.科舉制D.察舉制【解析】選 C。結(jié)合所學(xué)可知，科舉制強(qiáng)調(diào)以考試成績作為選官的重要標(biāo)準(zhǔn)，自隋朝確立后逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。因此，出現(xiàn)材料中“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下即紈绔子弟，亦知苦讀”的現(xiàn)象。故本題答