1、信息技術(shù)信息技術(shù)1谷風(fēng)課件a第一課：信息與信息技術(shù)第一課：信息與信息技術(shù)o什么是信息o信息技術(shù)課程介紹o學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)o學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義o對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的建議2谷風(fēng)課件a3谷風(fēng)課件a 在當(dāng)今社會(huì)中，人們經(jīng)常聽到“信息”這個(gè)詞，那么，信息究竟是什么呢？ 其實(shí)信息對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。例如：天氣預(yù)報(bào)告訴人們關(guān)于天氣的信息，上課鈴聲告訴學(xué)生開始上課的信息 4谷風(fēng)課件a什么是信息呢？o 所謂所謂信息信息，是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。，是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。o 人們生活在充滿信息的世界里，每時(shí)每刻都在自覺人們生活在充滿信息的世界里，每時(shí)每刻都在自覺或不自覺地獲取信息、處理信息和

2、利用信息。或不自覺地獲取信息、處理信息和利用信息。5谷風(fēng)課件a信息的特征：（1）傳遞性 打電話打電話 上網(wǎng)上網(wǎng)6谷風(fēng)課件a信息的特征： （2）載體依附性o 信息不能獨(dú)立存在，需要一定的載體。信息不能獨(dú)立存在，需要一定的載體。o 例如交通信息通過(guò)信號(hào)等顯示，也可以通過(guò)交通警例如交通信息通過(guò)信號(hào)等顯示，也可以通過(guò)交通警察的手勢(shì)來(lái)傳遞。察的手勢(shì)來(lái)傳遞。o 文字信息可以印刷在書本上，也可以利用電腦存儲(chǔ)文字信息可以印刷在書本上，也可以利用電腦存儲(chǔ)和瀏覽，還有我們平常看的電視、報(bào)紙等都是信息和瀏覽，還有我們平?？吹碾娨?、報(bào)紙等都是信息的載體。的載體。7谷風(fēng)課件a信息的特征： （3）價(jià)值性o “烽火連三月，

3、家書抵萬(wàn)金烽火連三月，家書抵萬(wàn)金” 信息是有價(jià)值的。信息是有價(jià)值的。o 對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，“信息就是金錢信息就是金錢”。 8谷風(fēng)課件a典型例子：天氣預(yù)報(bào)典型例子：天氣預(yù)報(bào) 小故事小故事 從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時(shí)都會(huì)偷偷省下一錢油，到年底時(shí)，就積家媳婦每次賣油時(shí)都會(huì)偷偷省下一錢油，到年底時(shí)，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過(guò)年的錢。而張家媳婦看攢了一罐油，再賣掉它，就有了過(guò)年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個(gè)月也都偷偷在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個(gè)月也都偷偷省下一本日歷

4、，可等到年底卻沒(méi)換到錢？為什么？省下一本日歷，可等到年底卻沒(méi)換到錢？為什么？ 為什么今天的報(bào)紙總比昨日的報(bào)紙好賣為什么今天的報(bào)紙總比昨日的報(bào)紙好賣 ？信息往往反映的只是事物某一特定時(shí)刻的狀態(tài)，會(huì)隨著信息往往反映的只是事物某一特定時(shí)刻的狀態(tài)，會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化甚至稍縱即逝。時(shí)間的推移而變化甚至稍縱即逝。信息的特征： （4）時(shí)效性時(shí)效性 9谷風(fēng)課件a 典型例子：典型例子： 網(wǎng)絡(luò)的最大魅力就是實(shí)現(xiàn)資源共享。網(wǎng)絡(luò)的最大魅力就是實(shí)現(xiàn)資源共享。信息的特征： （5）共享性共享性10谷風(fēng)課件a孫臏孫臏“減灶退敵減灶退敵”諸葛亮諸葛亮“空城計(jì)空城計(jì)”虛假?gòu)V告虛假?gòu)V告中獎(jiǎng)的短信中獎(jiǎng)的短信明修棧道，暗渡陳倉(cāng)明修

5、棧道，暗渡陳倉(cāng)信息的特征： （6）真?zhèn)涡哉鎮(zhèn)涡?1谷風(fēng)課件a1、傳遞性傳遞性2、載體依附性、載體依附性3、價(jià)值性、價(jià)值性4、時(shí)效性、時(shí)效性5、共享性、共享性6、真?zhèn)涡?、真?zhèn)涡云渌ㄆ渌纱鎯?chǔ)性、可擴(kuò)充性、可壓縮性可存儲(chǔ)性、可擴(kuò)充性、可壓縮性 、可轉(zhuǎn)換性、可轉(zhuǎn)換性 等）等） 信息的特征：信息的特征：12谷風(fēng)課件a信息技術(shù)課程介紹信息技術(shù)課程介紹 什么是信息技術(shù)？與信息的獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸、表示和應(yīng)用等有關(guān)的各種技術(shù)被稱為信息技術(shù)。 為了更有效地使用信息技術(shù)，人們一直在研制各種技術(shù)和手段，提高利用信息的能力。13谷風(fēng)課件a信息技術(shù)課程介紹信息技術(shù)課程介紹 現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用和普及大大提高了人

6、類在信息收集、存儲(chǔ)、傳遞、應(yīng)用和處理等方面的能力。 14谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。 15谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。16谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。17谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。18谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信

7、息技術(shù)的目標(biāo)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。19谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義 1、在日常學(xué)習(xí)生活方面的應(yīng)用，如查找資料、了解新聞、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上娛樂(lè)以及遠(yuǎn)程教育等，大大方便了人們的日常生活，使人們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富。 2、在通信服務(wù)方面的應(yīng)用，如手機(jī)通話、發(fā)送短信、收發(fā)電子郵件、通過(guò)論壇發(fā)表看法以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻功能進(jìn)行遠(yuǎn)程可視通話，使人們進(jìn)行信息交流的手段越來(lái)越豐富了。 20谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義3、在金融和商業(yè)中的應(yīng)用，如一部分人可由原來(lái)的按時(shí)定點(diǎn)上班變?yōu)樵诩疑习?，可以在網(wǎng)上會(huì)議、網(wǎng)上洽談

8、生意，通過(guò)建立辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)，了解企業(yè)每天的生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，更準(zhǔn)確地把握未來(lái)真實(shí)的產(chǎn)品。 21谷風(fēng)課件a學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義4、在科學(xué)技術(shù)方面的應(yīng)用，如可以通過(guò)計(jì)算機(jī)防真技術(shù)模擬現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的狀況，便于驗(yàn)證各種科學(xué)的假設(shè)，以微電子技術(shù)為核心的信息技術(shù)，帶動(dòng)了空間開發(fā)、新能源開發(fā)、生物工程等一批尖端技術(shù)的發(fā)展，天文工作者將通過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等收集的太空信息存入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，由計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)并描繪出星球模型、模擬其活動(dòng)狀態(tài)，使得千年難得一見的天文現(xiàn)象得以再現(xiàn)。22谷風(fēng)課件a對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的建議對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的建議一、加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息。 網(wǎng)

9、絡(luò)是一把雙刃劍，其傳播速度之快，范圍之廣，信息量大、雜等特點(diǎn)決定了它也有這兩面性。我們青少年正處于成長(zhǎng)階段，心理尚未成熟，思想上還有很大的可塑性，如果被不良思想腐蝕，甚至深受毒害、不能自拔那將引向罪惡，失去青春。23谷風(fēng)課件a對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的建議對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的建議二、不沉溺網(wǎng)絡(luò)、不癡迷于游戲。 如今網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)鋪天蓋地，如網(wǎng)絡(luò)游戲、影視等娛樂(lè)方式五花八門。如果不加以自控，在這些方面花過(guò)多的時(shí)間和精力，小則分散注意、影響學(xué)習(xí)，大則損害身心健康。因此要做到有所節(jié)制，將更多時(shí)間花于學(xué)習(xí)。24谷風(fēng)課件a對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的建議對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的建議三、將合理利用網(wǎng)絡(luò)資源與提高學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。 社會(huì)、學(xué)校已為我們創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)，要正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的用途，充分利用其優(yōu)越性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)生活。我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，將合理利用網(wǎng)絡(luò)與提高學(xué)習(xí)效率結(jié)合起來(lái)。25谷風(fēng)課件a對(duì)