1、范文： _幼兒小班下學期工作計劃范文姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共8頁幼兒小班下學期工作計劃范文xx 幼兒小班下學期工作計劃 ( 一)一.情況分析：( 一) 幼兒情況：1、概況：本班共有 46 名幼兒，這 46 名幼兒中有 4 名是新生，其余是老生。2、幼兒情況分析：由于我們向家長宣傳家教的重要性， 使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出， 通過一學期的培養(yǎng)， 教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析。A 優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：1、 喜歡上幼兒園開學初幼兒來園時

2、總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的第2頁共8頁教育教學活動幫助很大。2、午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒 慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友， 給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一

3、學期的教育幫助，幼兒 不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。3 、參加體育類活動小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒 和老師比賽往往會激起幼兒 的興趣，也就自然加入到活動中來了?？傊“嘤變?的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。4、 團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒 剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形

4、象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理， 而且在行為上也有了很大的改變和約第3頁共8頁束。但是幼兒 畢竟還小，有時個別幼兒 也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。( 二) 薄弱環(huán)節(jié)分析：1、 自己動手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了， 能分清左右腳了。 但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。2、 整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動

5、中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒 不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。二：家長工作( 一) 家長園地1、 每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法2、 每周公布一次周計劃及課程安排情況。( 二) 家長工作第4頁共8頁1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3 月份：親親一家人，慶“三八”活動4 月份：美麗的春天

6、 春游活動5 月份：愛勞動的好寶寶6 月份：快樂的“六一”xx 幼兒小班下學期工作計劃 ( 二)辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學期的學習生活，經(jīng)過上學期的適應(yīng)，孩子們學會了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。1、來園(1) 高高興興來園，主動向老師問好(2) 在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動(3) 學會自己搬小椅子，輕拿輕放2、清潔衛(wèi)生習慣第5頁共8頁(1) 洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的

7、水擦干凈。(2) 大小便：大小便基本自理，逐步學會自己擦屁股 ; 小便后，學習自己提褲子 。(3) 保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉3、飲食進餐習慣(1) 安靜愉快地進餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。(2) 能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐(3) 盡量做到 " 桌面 "" 地面 "" 身上 "" 碗內(nèi) " 四凈的好習慣(4) 餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置(5) 能主動表示想喝水4、午睡習慣(1) 睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。(2) 認識自己的標記，認識床鋪愿意上床躺下午睡 ; 找出自己的毛巾、口杯、學習獨立穿脫鞋子，褲子，并將