江蘇省金壇市九年級數(shù)學(xué)下冊6.4探索三角形相似的條件學(xué)案4(無答案)(新版)蘇科版_第1頁
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江蘇省金壇市九年級數(shù)學(xué)下冊6.4探索三角形相似的條件學(xué)案4(無答案)(新版)蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、6.4探索三角形相似的條件（4）班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法，并能解決簡單的問題；2經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程，體驗(yàn)用類比得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程【學(xué)習(xí)過程】：探索新知由三角形全等的 SSS 判定方法，我們想如果一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例，那么能否判定這兩個三角形相似呢？如何證明這個命題是真命題？結(jié)論嘗試交流1如圖已知 ABBCAC，試說明 BAD CAE.ADDEAE1 / 4若點(diǎn) B、 D、E 在同一條直線上，連接BD、EC，判斷 ABD和 ACE是否相似，并說明理由。2 ABC和 DEF的頂點(diǎn)都在邊長為 1 的小正方形的頂點(diǎn)

2、上， ABC與 DEF相似嗎？為什么？3根據(jù)下列條件，判斷 ABC和 A'B'C' 是否相似，并說明理由 AB3， BC 5， AC 6， A'B' 6， B'C' 10， A'C' 122 / 4拓展延伸要制作兩 個形狀相同的三角形框架，其中一個三角形框架的三邊長分別為4， 6， 8另一個三角形框架的一邊 長為 2，它的另外兩條邊長應(yīng)當(dāng)是多少？你有幾種答案？練習(xí)1、如圖，四邊形ABCD是由三個相同的正方 形拼成的一個矩形（ 1）試用里兩種方法說明 AFH CFA（ 2）求 1+ 2+ 3 的度數(shù)2 、如圖，平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn) A（ 4 ， 0 ）和點(diǎn)B3 / 4（ 0， 3），點(diǎn) C 是 AB 的中點(diǎn)，點(diǎn)P 在折線AOB上，直線CP截 AOB，所得的 三角形與AOB相似，求點(diǎn)P的坐標(biāo)課堂小結(jié)通 過這

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