1、2020 教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案 為提高全體教師的信息技術(shù)實(shí)際應(yīng)用水平，學(xué)校要結(jié)合 教學(xué)需求，對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)。以下是小 編為你精心整理的關(guān)于 20xx 教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案的內(nèi)容， 希望你喜歡。20xx 教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案 （ 一）經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)， 我認(rèn)真梳理了第一階段必修課的內(nèi)容，了解了第一階段總共有三 個(gè)維度的學(xué)習(xí)任務(wù)，理清了學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容和思路，這有助 于我縱觀(guān)全局，總體把握培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，結(jié) 合甘州區(qū)輔導(dǎo)教師張傳軍的指導(dǎo)計(jì)劃，特制定本次個(gè)人培訓(xùn) 研修的計(jì)劃。第一階段：能力測(cè)評(píng)、選課指導(dǎo)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè) 學(xué)習(xí)時(shí)間： 20xx-01-15 至 20xx-01-

2、24 學(xué)習(xí)目標(biāo)：登錄自測(cè)、測(cè)評(píng)選課、加入工作坊 學(xué)習(xí)過(guò)程：1. 登錄注冊(cè)，進(jìn)入個(gè)人空間，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)功能環(huán) 境。2. 開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng) 。3. 進(jìn)入個(gè)人空間，根據(jù)選課指南選課。4. 閱讀教學(xué)計(jì)劃安排表和考核要求，了解明確項(xiàng)目整體 安排與要求。5. 加入工作坊，建立學(xué)習(xí)共同體。 第二階段：聚焦信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)研修 學(xué)習(xí)時(shí)間： 20xx-01-25 至 20xx-04-24學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理念篇、熱點(diǎn)篇、技術(shù)篇、方法篇和案例篇課程內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程：1. 課程自主研修(1) 重構(gòu)知識(shí)，提升素養(yǎng)理念篇研修 (2) 關(guān)注前沿，開(kāi)闊視野熱點(diǎn)篇研 (3) 觸摸技術(shù)，整合教學(xué)技術(shù)篇研修 (4) 聚

3、焦能力，精練技能方法篇研修 (5) 創(chuàng) 新 教 學(xué) ， 重 塑 課 堂 案 例 篇 研 2. 參與課程BBS主題研討及問(wèn)題討論3. 發(fā)表研修日志，完成考核作業(yè)，針對(duì)作業(yè)開(kāi)展作業(yè)指 導(dǎo)與互評(píng)4. 工作坊研討活動(dòng)5. 信息技術(shù)應(yīng)用能手經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)6. 參加微課程大賽 ( 從現(xiàn)在開(kāi)始著手設(shè)計(jì)微課 ) 第三階段：校本研修實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)間： 20xx-04-25 至 20xx-05-22 學(xué)習(xí)目標(biāo)：校本研修實(shí)踐階段學(xué)習(xí)過(guò)程：1.20xx 年 4 月 25 日-5 月 4 日 在本校完成一次信息技 術(shù)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)技能測(cè)試考核，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用技能的鞏固與 提高。2.20xx年5月5日-20xx年5月31日( 1)

4、 在本校以教研組為單位開(kāi)展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)， 提交信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。( 2) 在校內(nèi)完成一次信息技術(shù)手段支持的課堂教學(xué)，促 進(jìn)信息化教學(xué)實(shí)踐的訓(xùn)練與達(dá)成。第四階段：研修成果薈萃學(xué)習(xí)時(shí)間： 20xx-05-23 至 20xx-05-31 學(xué)習(xí)目標(biāo)：研修成果展示與總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程：1. 課例分享、交流活動(dòng)(1) 研磨的課程制作成微課例上傳至平臺(tái)。(2) 以個(gè)人或?qū)W科工作坊為單位提交。(3) 線(xiàn)上同伴互評(píng)、專(zhuān)家課例點(diǎn)評(píng)2. 研修成果上傳、分享與交流3. 完成培訓(xùn)后調(diào)查問(wèn)卷和訓(xùn)后測(cè)評(píng)4. 培訓(xùn)總結(jié) 平時(shí)的教育教學(xué)工作任務(wù)重，壓力大，有時(shí)可能會(huì)耽誤 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要克服一切困難，按時(shí)登錄學(xué)習(xí)，積極參與討論

5、學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，保證不要掉隊(duì)。20xx 教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案 ( 二)隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn) 變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育 技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需 要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè) 務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工 作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。2、了

6、解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字 處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（ 一 ） 豐富教育教學(xué)理論閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如教育新理念 、教師專(zhuān)業(yè)化的 理論與實(shí)踐 、現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐 、教學(xué)理論：課 堂教學(xué)的原理、 策略與研究 、愛(ài)心與教育 、電腦報(bào) 等。（ 二 ） 提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力 繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如： photoshop 、flash 等 軟件的

7、學(xué)習(xí) ; 用 Dreamweaver 制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè) ; 音頻視頻處理軟 件的使用編輯 ; 計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等。（ 三 ） 繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡三、學(xué)習(xí)措施1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、 定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào) 道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí)，確保 課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記 錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋， 共同進(jìn)步。3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的 業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交 流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課，吸收別人 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、 交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活 動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)正確處理師生 之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。四、學(xué)習(xí)安排：時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容20XX.9 閱讀現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐 、 教育新理念電腦報(bào)20XX.10photoshop 繪圖軟件的學(xué)習(xí)20XX.11