1、幼兒園安全管理方法孩子在幼兒園的安全，關(guān)系到許許多多家庭的幸福，關(guān)系 到社會(huì)的穩(wěn)定，所以做好幼兒安全管理工作，是幼兒園的頭等 大事。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位。 為確保幼兒在園活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息安全，必須加強(qiáng)幼兒園安全 管理。幼兒園安全管理方法一、加強(qiáng)安全教育，提高安全管理意識(shí)是做好幼兒園安全 工作的前提1. 加強(qiáng)教職員工安全意識(shí)的培養(yǎng) 保護(hù)幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責(zé)，教師是幼 兒園安全教育的主要實(shí)施者和幼兒安全的守護(hù)者。教師的觀念 與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長(zhǎng)要通過多種教育方 式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰 山的意識(shí)，加大安全工作

2、教育力度，時(shí)時(shí)、處處、事事講安全， 把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識(shí)，為幼 兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒 得到身體及心理上的安全。2. 加強(qiáng)幼兒安全教育 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中規(guī)定：“知道必要的安全保健 常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！蔽覀儗⒂變喊踩逃{入幼兒園的教 育教學(xué)計(jì)劃中，將安全教育活動(dòng)融入幼兒游戲及一日生活的各 個(gè)環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù) 的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。(1) 將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中每學(xué)期我們都將安全教育有計(jì)劃地列入教育教學(xué)計(jì)劃中， 在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說 話、詩歌、故事等，使每

3、個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動(dòng)中、在 說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識(shí)。實(shí)踐證明，它是幼兒 安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護(hù)意識(shí)的基本手 段。(2) 將安全教育融入幼兒游戲中 安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通 過組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)、 自救及逃離躲避危險(xiǎn)的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解 正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、 119 、 120 等。(3) 將安全教育滲透在幼兒一日生活中 讓幼兒在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建 構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在 自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益匪淺，為他們提供

4、交流、交 往的機(jī)會(huì)和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗(yàn)生命的意義， 這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證 了安全。實(shí)踐告訴我們：幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒安全防范意 識(shí)的必要環(huán)節(jié)。二、健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證1. 落實(shí)園長(zhǎng)責(zé)任制 園長(zhǎng)是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工 作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長(zhǎng)要高度重視安全工作，作為 幼兒園工作的重中之重，要時(shí)時(shí)講，月月講，天天講，逢會(huì)必 講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常安全管理，加大管理力度， 建立健全幼兒園各項(xiàng)安全工作管理制度和健全的安全管理制度， 是做好幼兒園安全工作的保證。2. 落實(shí)分工負(fù)責(zé)制建立切實(shí)

5、可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定 各種安全責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。(1) 落實(shí)幼兒晨檢制度 幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，還 要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：小刀子、小釘子、小紐扣 等，因?yàn)檫@些物品有時(shí)會(huì)對(duì)幼兒造成傷害，所以要消除這些不 安全隱患，就要求保健醫(yī)、保健員、教師要嚴(yán)格做好每日晨檢 工作，要細(xì)致、認(rèn)真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手里是 否攜帶有危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。(2) 落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)制度 建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職保衛(wèi) 人員，建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立門衛(wèi)制 度及職責(zé)，建立外來人員登記和驗(yàn)證

6、制度。門衛(wèi)由專職保安擔(dān) 任，明確幼兒園安全保衛(wèi)職責(zé)。(3) 落實(shí)幼兒園消防制度 認(rèn)真落實(shí)幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施 和器材定期維護(hù)，保證有效使用，設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo) 志。(4) 管理好幼兒園水、電、氣、暖及有關(guān)設(shè)施的安全 建立用水、用電、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān) 設(shè)備的安全管理制度，定期檢查，及時(shí)維修和更換。三、組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練是做好幼兒園安全工 作的有效手段幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主 題活動(dòng)，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培 養(yǎng)幼兒的生命意識(shí)、安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、 學(xué)會(huì)自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，

7、體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸 福。1. 加強(qiáng)體育鍛煉 通過體育鍛煉，提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和靈活性。我們發(fā) 現(xiàn)平時(shí)很老實(shí)、不愛活動(dòng)的幼兒都很容易受傷，一個(gè)主要原因 就是孩子的動(dòng)作不靈活。教師在體育活動(dòng)中注重發(fā)展幼兒動(dòng)作 的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。2. 開展一系列安全主題活動(dòng)(1) 交通安全主題活動(dòng)紅燈停，綠燈行。通過活 動(dòng)讓小朋友掌握交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈 行的常識(shí)。(2) 消防安全主題活動(dòng)組織參觀消防隊(duì)員消防演習(xí)， 將消防隊(duì)員請(qǐng)進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行大三班起火了消 防演練，練習(xí)逃生動(dòng)作或自救技能，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)這 一主題開展討論，在主題活動(dòng)中讓幼兒親身體驗(yàn)討論內(nèi)

8、容。(3) 開展防震減災(zāi)主題活動(dòng)按照幼兒園制定的突發(fā)事 件安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進(jìn)行逃生演練，可以提高幼兒逃避 自然危險(xiǎn)和自救的能力。(4) 開展預(yù)防傳染性疾病主題活動(dòng)一一通過演練，使幼兒 掌握簡(jiǎn)單的防范技能。四、全社會(huì)有關(guān)方面 (人員)的參與，是做好幼兒園安全工 作的要素1. 創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境 為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一、 預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備 必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離 室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)， 為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。2. 創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境 幼兒園周邊環(huán)

9、境安全，道路安全，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為 幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。3. 創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境(1) 落實(shí)家長(zhǎng)為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任 幼兒家長(zhǎng)作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的 意識(shí)，對(duì)幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制 度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長(zhǎng)的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長(zhǎng)會(huì)、 家長(zhǎng)開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)一封信、電話隨訪、 家訪等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不同時(shí)期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長(zhǎng) 的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。(2) 全社會(huì)必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識(shí) 樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識(shí)，既要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，又 要對(duì)全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長(zhǎng)，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒， 要及時(shí)上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動(dòng)自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求 進(jìn)行隔離 ; 成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文 明，駕駛員要