1、 心理咨詢師心理健康與心理障礙課程考試（25分鐘） 1、單項(xiàng)選擇題（30題） 1.當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常，這樣判斷是根據(jù)（ ）。 1.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則 2.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則 3. 人格的相對穩(wěn)定性原則 4. 社會(huì)交往一致性原則 2.患者有做出某種動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng)，但不付諸行動(dòng)，這被稱為：（ ）。 1.強(qiáng)迫動(dòng)作 2. 強(qiáng)迫意向 3.意向增強(qiáng) 4.意向倒錯(cuò) 3.精神分析對心理健康的破壞和被破壞的內(nèi)在機(jī)制的觀點(diǎn)是（ ）。 1.心理健康的破壞，使人與環(huán)境相互作用過程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果。 2.心理健康的破壞，是“潛能” 的發(fā)展受到了

2、阻礙。 3.用錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評價(jià)環(huán)境或評價(jià)自我，便會(huì)出現(xiàn)偏離，從而產(chǎn)生異常的情緒。 4.“本我”和“ 超我”的沖突在自我中被體驗(yàn)到就是心理健康被破壞的癥狀。 4.個(gè)體用想象的內(nèi)容來填補(bǔ)記憶的空白，自己卻不承認(rèn)，這稱為（ ）。 1.錯(cuò)構(gòu) 2. 妄想 3. 虛構(gòu) 4.幻想 5.患者感到有一種外力刺激他的身體使他痛苦、不適，這稱為（ ）。 1.影響妄想 2.被害妄想 3.鐘情妄想 4. 關(guān)系妄想 。） 軀體疾病患者的心理特點(diǎn)，正確的是（6. 1.軀體疾病確診后，疑心減輕 2. 患病后很少出現(xiàn)恐懼情緒 3.主觀感覺較正常，情緒穩(wěn)定 4.適應(yīng)性降低 7.意向增強(qiáng)表現(xiàn)為（ ）。 1.吃正常人不愿意吃或厭

3、惡的東西 2. 看到刀子，就想拿起來砍自己或砍別人 3. 貪吃、性欲亢進(jìn)、甚至不顧公共道德 4. 早上穿衣服必須嚴(yán)格按照一定的順序 8.患者感到某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，并伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺。這稱為（ ）。 1.強(qiáng)迫觀念 2.關(guān)系妄想 3.影響妄想 4.超價(jià)觀念 9.心理衛(wèi)生工作的二級預(yù)防目標(biāo)是（ ） 1.清除或減少病因或致病因素。 2. 最大限度地促進(jìn)患者社會(huì)功能的恢復(fù)。 3. 做好精神殘疾者的康復(fù)安排。 4. 早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療，爭取完全緩解與良好治愈后，防止復(fù)發(fā)。 10.患者感到腦子里出現(xiàn)大量內(nèi)容，完全不受自己支配，好像一種外力強(qiáng)加給自

4、己的，這被稱為（ ）。 1.思維奔逸 2. 思維貧乏 3. 思維遲緩 4. 強(qiáng)制性思維 11.心理衛(wèi)生中不包括的是（ ）。 心理衛(wèi)生學(xué)1. 2.心理衛(wèi)生工作 3. 心理健康狀態(tài) 4. 軀體疾病的治療 12.求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無故不上班、沒有干勁，這在臨床上被稱為（ ）。 1.意向倒錯(cuò) 2. 意向增強(qiáng) 3. 意向缺乏 4. 情感淡漠 13.維護(hù)和增進(jìn)心理健康的心理途徑是（ ）。 1.提供免疫和醫(yī)療措施 2.加強(qiáng)體育鍛煉 3.發(fā)展人際關(guān)系能力 4.合理的休息和娛樂 14.（ ）是一種在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)推理和判斷的結(jié)果。 1.強(qiáng)迫觀念 2. 強(qiáng)制

5、性思維 3.妄想 4. 超價(jià)觀念 15.患者不能留意觀察和主動(dòng)將注意力集中于外界客觀環(huán)境，這叫做（ ）。 1.注意渙散 2.注意減退 3.注意轉(zhuǎn)移 4.注意衰退 16.心理生理障礙不包括（ ）。 1.性功能障礙 睡眠障礙2. 3.人格障礙 4.進(jìn)食障礙 17.存在-人本主義對心理健康的破壞和被破壞的內(nèi)在機(jī)制的觀點(diǎn)是（ ） 1.心理健康的破壞，使人與環(huán)境相互作用過程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果。 2.心理健康的破壞，是 “潛能”的發(fā)展受到了阻礙。 3. 用錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評價(jià)環(huán)境或評價(jià)自我，便會(huì)出現(xiàn)偏離，從而產(chǎn)生異常的情緒。 4.“ 本我”和“超我”的沖突在自我中被體驗(yàn)到就是心理健康被破壞的癥狀。 18.對

6、中年人的家庭心理衛(wèi)生的含義理解錯(cuò)誤的是（ ）。 1.正確處理家庭中的人際關(guān)系是家庭幸福的關(guān)鍵 2.性滿足度增高使夫妻關(guān)系趨于緩和 3.工作壓力大、性滿足度降低、角色期待發(fā)生變化等導(dǎo)致夫妻關(guān)系緊張 4.忽略子女的心理需要，導(dǎo)致親子關(guān)系沖突、冷漠 19.對軀體形式障礙的正確理解是求助者（ ）。 1.反復(fù)陳述軀體癥狀，不斷要求給予醫(yī)學(xué)檢查，無視反復(fù)檢查的陰性結(jié)果 2.對醫(yī)生關(guān)于其癥狀并無軀體基礎(chǔ)的再三保證后能夠予以相信 3.只要存在某種軀體障礙，那么該癥狀的性質(zhì)和程度就確定了 4.持續(xù)的軀體形式疼痛障礙發(fā)生的主要原因是軀體生理問題 20.幻聽最常見于（ ）。 1.抑郁癥 2.強(qiáng)迫癥 3. 躁狂癥 4

7、. 精神分裂癥 21.患者感到“腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)”，并對此著急。這種癥狀被稱為（ ）。 1.思維貧乏 2.思維遲緩 思維奔逸3. 4.強(qiáng)制性思維 22.“人對環(huán)境有各種自我防御機(jī)制”是弗洛伊德理論的（ ）。 1.發(fā)展觀點(diǎn) 2.適應(yīng)觀點(diǎn) 3.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn) 4.客體關(guān)系觀點(diǎn) 23.關(guān)于自知力及自知力障礙，說法正確的是（ ）。 1.自知力僅是患者對自己心理異常的辨認(rèn)和判斷能力 2. 任何軀體患者對會(huì)感到自己患了病，感到痛苦，精神疾病患者也不例外 3. 精神分裂癥在患病期間，不承認(rèn)自己有病，這種情況便是自知力障礙 4. 許多神經(jīng)癥，例如強(qiáng)迫癥對其病態(tài)行為有病感，因此說自知力完整 24.患者有做出某種動(dòng)作的強(qiáng)

8、烈沖動(dòng)，但不付諸行動(dòng)，這被稱為：（ ）。 1.強(qiáng)迫動(dòng)作 2.強(qiáng)迫意向 3. 意向增強(qiáng) 4. 意向倒錯(cuò) 25.對焦慮癥的理解錯(cuò)誤的是（ ）。 1.面臨危險(xiǎn)時(shí)的一種內(nèi)心緊張不安的體驗(yàn) 2. 預(yù)感到似乎要發(fā)生某種不利情況又難于應(yīng)付的不愉快情緒 3. 對于驚恐障礙患者，幾乎所有驚恐發(fā)作都繼發(fā)對死亡的恐懼 4. 對廣泛性焦慮癥，還帶有顯著的植物神經(jīng)癥狀和肌肉緊張，以及運(yùn)動(dòng)性不安 26.如果一個(gè)人用一種很悲傷的語調(diào)描述一件很愉快的事情，我們可以根據(jù)（ ）初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常。 1.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則 2. 心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則 3. 人格的相對穩(wěn)定性原則 4.社會(huì)交往一致性原則 。

9、） ，這是根據(jù)（”心理異?！耙孕睦硖卣髌x平均數(shù)的程度來判斷27. 1.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 2.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 3.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 4. 統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 28.對癥狀描述正確的是（ ）。 1.意向倒錯(cuò)主要指食欲和性欲的倒錯(cuò) 2.一般所指的意向增強(qiáng)主要是高級意向增強(qiáng) 3.強(qiáng)迫動(dòng)作是指患者要做出動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng) 4.神經(jīng)癥患者對自己的心理疾病有完整的自知力 29.對心理健康狀態(tài)的不同理論，理解錯(cuò)誤的是（ ）。 1.人性主義心理學(xué)認(rèn)為，心理健康狀態(tài)的主體，具有生物、精神和社會(huì)三種屬性的辨證統(tǒng)一體 2.精神分析學(xué)認(rèn)為，“潛意識”和“意識”在“ 本我”中被體驗(yàn)到就是心理障礙的癥狀 3.行為主義心理學(xué)認(rèn)為，人的心理健康的破壞

10、，是人與環(huán)境相互作用過程中 “學(xué)習(xí)”的結(jié)果 4. 認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評價(jià)自我，出現(xiàn)偏離從而產(chǎn)生異常 30.（ ）的典型特征是把與自己無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與自己有關(guān)的。 1.影響妄想 2.被害妄想 3.鐘情妄想 4.關(guān)系妄想 2、多項(xiàng)選擇題（20題） 1.臨床心理學(xué)概論中提出的心理健康的十標(biāo)準(zhǔn)有（ ）。 1.周期節(jié)律性 2.保持人格完整 3.心理活動(dòng)強(qiáng)度 4.心理自控力 2.對思維貧乏描述正確的有（ ）。 思維內(nèi)容空洞，聯(lián)想貧乏，語量少1. 2.患者不主動(dòng)講話，回答問題簡單 3.患者并不自覺到異常，也不為此感到著急 4.多見于精神分裂癥 3.對情緒情感障礙的正確判斷是（ ）。 1

11、.情感淡漠是對周圍環(huán)境的變化喪失情感反應(yīng) 2. 情緒低落又叫情緒抑郁，是負(fù)性情感活動(dòng)的增強(qiáng) 3.焦慮是過分擔(dān)心發(fā)生威脅自身安全和其它不良后果的心境 4.情感脆弱是情感調(diào)節(jié)上的障礙，性格懦弱的正常人也可表現(xiàn)輕度情感脆弱 4.有關(guān)性行為紊亂狀態(tài)的說法，正確的是（ ） 1.性行為紊亂可隨時(shí)間和空間條件改變而自行緩解。 2.性行為紊亂患者的夫妻感情及日常工作和生活已偏離正常狀態(tài)。 3.性行為過程中某一個(gè)或某幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)重、持續(xù)失常，視為性變態(tài)。 4.性行為變態(tài)患者已喪失自知力，對偏離性行為的發(fā)生基本沒有意識。 5.判斷心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)正確的有：（ ）。 1.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將心理表現(xiàn)視為疾病的癥狀，其產(chǎn)生的

12、原因歸結(jié)為腦功能失調(diào) 2. 統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是在正態(tài)分布中居于中間位置的是心理異常的范圍 3.根據(jù)病人的主觀體驗(yàn)進(jìn)行判斷依據(jù)的是內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 4.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)是無論什么情況下，都能依照社會(huì)生活的需要適應(yīng)和改造環(huán)境 6.對神經(jīng)衰弱的正確判斷是（ ）。 1.精神疲乏，注意力難集中，效率減低 2. 對聲、光等刺激并不敏感 3. 易煩惱、易激惹的情緒癥狀 4. 入睡并不困難，但多夢、易醒 7.對妄想的正確理解是（ ）。 1.在意識清晰的情況下，是病態(tài)推理和判斷的結(jié)果 妄想的信念無事實(shí)根據(jù)，患者堅(jiān)信不移2. 3.妄想具有個(gè)人特征，不同于集體所共有的信念 4.妄想內(nèi)容基本上與個(gè)人經(jīng)歷及時(shí)代背景無關(guān) 8.為了促進(jìn)

13、童年期心理衛(wèi)生，可以努力做到（ ）。 1.著手早期教育 2. 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng) 3.促進(jìn)社會(huì)化發(fā)展 4.警惕不良心理行為 9.青少年心理衛(wèi)生工作包括（ ）。 1.德、智、體三方面進(jìn)行教育 2.青春期性心理衛(wèi)生 3. 自我意識發(fā)展 4. 情緒心理衛(wèi)生 10.對心理健康三標(biāo)準(zhǔn)論描述正確的是（ ）。 1.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)主要包括良好的心情和恰當(dāng)?shù)目陀^評價(jià) 2.操作標(biāo)準(zhǔn)是通過觀察、實(shí)驗(yàn)和測驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)的過程和效率 3.操作標(biāo)準(zhǔn)考察的核心是心理過程，包括個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能 4.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指有向較高水平發(fā)展的可能性，并使可能性變成現(xiàn)實(shí)可行的行動(dòng)措施 11.人格障礙是指（ ）。 1.人格特征明顯偏離正常 2.患

14、者形成了間斷的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式 3.明顯影響其社會(huì)功能與職業(yè)功能 4.雖無智能障礙，但適應(yīng)不良的行為模式難以矯正 12.心理問題的特點(diǎn)是（ ）。 1.非精神病性的 2.在時(shí)間上是近期發(fā)生，不太可能持久的特點(diǎn) 問題的內(nèi)容尚未泛化3. 4.常見于婚姻家庭問題、人際關(guān)系問題等 13.對超價(jià)觀念的正確理解是（ ）。 1.是在意識中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù) 2.此種觀念片面偏激，邏輯荒謬 3.此種觀念的內(nèi)容往往與切身利益有關(guān) 4.多見于人格障礙 14.對恐怖癥的正確判斷是（ ）。 1.對某些情境場合產(chǎn)生不必要的十分恐懼的心情，不能自控地盡量回避 2. 社交恐怖

15、常起病于成年，表現(xiàn)為害怕被人審視、回避社交的情境 3. 一般情況下，只對同性感到恐懼，與異性交談時(shí)并不顯得緊張 4. 對黑暗、雷雨、出血、某些動(dòng)物等特定恐怖，以兒童常見 15.馬斯洛和米特爾曼提出心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（ ）。 1.有充分的自我安全感 2. 完全能控制情緒 3.能無限發(fā)揮個(gè)性和潛能 4.能保持人格的完整與和諧 16.對幻覺描述正確的是（ ）。 1.如果一個(gè)求助者說他看到或聽到在客觀世界中并不存在引起其感覺的刺激物，就可以斷定其產(chǎn)生了幻覺。 2. 在精神分裂癥中，較為常見的幻覺是幻聽。 3. 幻覺是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物。 4.一個(gè)人的思維內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)，或思維邏輯背離客觀事物的規(guī)定性時(shí)便產(chǎn)生幻覺。 17.下列說法中正確的有（ ）。 1.幻覺是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物 2.思維貧乏的內(nèi)容之一是指聯(lián)想貧乏，思維遲緩的內(nèi)容之一是指聯(lián)想困難 3.注意轉(zhuǎn)移是指主動(dòng)注意力增強(qiáng)，被動(dòng)注意的穩(wěn)定性降低 4. 記憶減退是指識記、保持、再認(rèn)、回憶過程的普遍減退 。） 對強(qiáng)迫觀念的正確理解是（18. 1.不固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn) 2.這些觀念是被迫的，自己想控制但又控制不住，因此感覺痛苦 3. 患者希望