1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解什么是變化的量，通過教學(xué)培養(yǎng)同學(xué)們初步的綜合、概括能力。下表是小明的體重變化情況。下表是小明的體重變化情況。1 1（1 1）上表中哪些量在發(fā)生變化？）上表中哪些量在發(fā)生變化？觀察上表中所反映的內(nèi)容，搞清楚表中所涉觀察上表中所反映的內(nèi)容，搞清楚表中所涉及的兩個量是哪兩個量？觀察后請回答。及的兩個量是哪兩個量？觀察后請回答。（2 2）說一說小明）說一說小明1010周歲前的體重周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？是如何隨年齡增長而變化的？小明的體重隨年齡的增長而變化。26歲和610歲是體重的增長高峰。說明這兩個階段是孩子成長的重要階段。 （3 3）體重一直會隨年齡的增長而變化嗎

2、？）體重一直會隨年齡的增長而變化嗎？這說明了什么？這說明了什么？體重和年齡是一組相關(guān)聯(lián)的量。但體重的增長是隨著人的生長規(guī)律而確定的。駱駝被稱為駱駝被稱為“沙漠之舟沙漠之舟”，它的體溫隨，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。時間的變化而發(fā)生較大的變化。2 2觀察下面統(tǒng)計圖，回答問題：觀察下面統(tǒng)計圖，回答問題：活動二：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。1、圖中所反映的兩個變化的量是、圖中所反映的兩個變化的量是哪兩個？哪兩個？駱駝的體溫和時間駱駝的體溫和時間活動二：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。 2、橫軸表示什么？縱軸表示什么？、橫軸表示

3、什么？縱軸表示什么？ 橫軸表示時間，縱軸表示駱駝的體溫橫軸表示時間，縱軸表示駱駝的體溫活動二：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。 3、一天中，駱駝的體溫最高是多、一天中，駱駝的體溫最高是多少？最低是多少？少？最低是多少？最高是最高是40攝氏度，最低攝氏度，最低35攝氏度攝氏度活動二：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。4、一天中，在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體、一天中，在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？溫在下降？ 4時到時到16時，體溫上升，時，體溫上升，0時到時到4時，時，16

4、時到時到24時，體溫下降。時，體溫下降?；顒佣厚橊劚环Q為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。 5、第二天、第二天8時駱駝的體溫與前一天時駱駝的體溫與前一天8時時的體溫有什么關(guān)系？的體溫有什么關(guān)系？相同相同活動二：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。6、駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？、駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？駱駝的體溫每一天的同一時刻的體溫相同，它的體溫是以一天為周期在變化。3 3某地的一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫某地的一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫之間有如下的近似關(guān)系。之間有如下的近似關(guān)系。你可以用式子來表示這個關(guān)系嗎？如果用t表示蟋蟀每分叫

5、的次數(shù)，用h表示當(dāng)時的氣溫，這個式子應(yīng)該怎么樣寫，討論一下!h=t7+3或者或者h(yuǎn)= + 3t t- - 7 7一輛汽車行駛的速度為90千米/小時時間/ 時1234567路程/千米90180270360450540630正方形的邊長和周長如下表正方形的邊長和周長如下表正方形邊長（厘米） 1 2 3 4正方形周長（厘米） 4 8 12 16 練一練練一練 小明到商店買練習(xí)簿，每本單價小明到商店買練習(xí)簿，每本單價2元，元，購買的總數(shù)購買的總數(shù)x（本）與總金額（本）與總金額y（元）的（元）的關(guān)系式，可以表示為關(guān)系式，可以表示為: y =2x其中其中y隨隨x的變化而變化。的變化而變化。小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是？小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是？ 1、兩個變量。、兩個變量。 2、其中一個量隨著另一個、其中一個量隨著另一個量的變化而