1、重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容看，說一說。演，猜猜。單元第課（小節(jié)）1課時(shí)我愛家鄉(xiāng)的山和水課型新課1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境， 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.能說岀自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。能表達(dá)出自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。1.1.多媒體課件：我的家鄉(xiāng)錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。2.2.課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。1.1.2.2.3.3.4.4.1.1.設(shè)計(jì)補(bǔ)充與修改意圖出示課件，指導(dǎo)學(xué)生欣賞我的家鄉(xiāng)的錄象說說從畫面上，你看到了什么?課本中的小

2、朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？引導(dǎo)學(xué)生交流自己的家鄉(xiāng)。啟發(fā)談話：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?1.1.2.2.3.3.4.4.欣賞課件中的內(nèi)容。說出自己看到的東西。讀讀文中的小詩，思考:課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么，并與同桌交流。交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么。1 1 學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。為了讓生通過己的家整體的認(rèn)識，也為后面的環(huán)節(jié)做鋪墊重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程2.2.請扮演的孩子談自己 的感想，請觀看的小朋友 發(fā)表自己的意見。3 3 猜一猜，請同學(xué)描述他 最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地 方，其他同

3、學(xué)猜猜是哪 里。2 2。各抒己見。3 3自由舉手猜出別人說的地方，并說說猜的理由。強(qiáng)化孩子 們對家鄉(xiāng) 的認(rèn)識。板書設(shè)計(jì)我愛家鄉(xiāng)山-和- 水教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第一單元 第一課（小節(jié)）2課時(shí)教學(xué)課題我愛家鄉(xiāng)的山和水課型新課教學(xué)目標(biāo)1.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。2 能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)重點(diǎn)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點(diǎn)能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。教具準(zhǔn)備3.3.多媒體課件：我的家鄉(xiāng)錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。4.4.課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事

4、、歌曲或戲曲等。教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖教師補(bǔ)充與修改學(xué)生一. . 畫 一畫，評 一評。1.1. 出示具有代表性的反 映家鄉(xiāng)景觀的如：街道、公園、樹林等圖片，讓學(xué) 生欣賞，2.2. 想一想自己居住地周 圍，哪里景色最美而且最 熟悉，用彩筆把它畫下 來。3.3.指導(dǎo)學(xué)生小組交流作 品4.4.請被選的同學(xué)介紹自己 的作品。1 1 欣賞，并說出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺堋?.2.畫出自己周圍印象最深的 半日美景。3.3.小組內(nèi)展示父流，并推薦 出比較好的作品，粘貼在黑板 上。4 4 被選到的介紹。其他可以的評價(jià)。讓學(xué) 生從具體 的形象去 感受家鄉(xiāng) 的魅力重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)

5、過程二. .說一 說，唱一 唱。5.5.出示第 7 7 頁彩圖，指導(dǎo) 學(xué)生觀察完成。1.1. 教師首先講一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的故事，如：梓童山的傳說等2.2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些 事？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。3 3 你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌 曲或戲曲，表演給冋學(xué)們 看好嗎？4 4 指導(dǎo)學(xué)生展示作品。5.5.讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀 察的結(jié)果編成小詩填寫在畫 面中。1.1.聽故事。2.2.講故事3.3.自由舉手表演，大家評議。4 4 展示自己收集的關(guān)于豕鄉(xiāng)照 片、文字等資料，并與冋學(xué)交 流是通過哪些渠道獲得的資 料通過 畫。唱。演 等活動(dòng)，可 以讓孩子 把對家鄉(xiāng) 的熱愛依

6、 據(jù)直觀的 形式更好 的表達(dá)出 來。板書設(shè)計(jì)我愛家鄉(xiāng)山美水美特產(chǎn)風(fēng)景名勝教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第一單元 第 二 課（小節(jié)）1課時(shí)教學(xué)課題家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多課型新課1.讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。教學(xué)目標(biāo)2.了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)。3.o培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)知道一些物產(chǎn)的來歷和特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備5.5.課件、學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機(jī)、磁帶等?；顒?dòng)活動(dòng)方:式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教1.1.師：同學(xué)們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗，想帶小朋友去一. . 激他們的家鄉(xiāng)去看一看，你1 1.回答，愿意。充滿好奇。禾

7、U U 用趣導(dǎo)們愿意去嗎？卡通人物學(xué)入。2.2.演示電腦課件（小紅、激發(fā)孩子小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物們的興趣。產(chǎn)）2 2 .看電腦課件（邊看邊觀察）。3.3.師：提問：你覺得小紅、小麗豕鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富過嗎？你喜歡他們的家鄉(xiāng)過嗎？3.3.回答教師提出的問題4.4.師：你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們了解自己的家4 4 .回答冋題。鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？物產(chǎn)多嗎？程師：今天，老師想聽一聽5.5.讀課題。讓孩小朋友的家鄉(xiāng)有些什么子自己交物產(chǎn)？（板書課題）流，在交流1.1.師：小朋友你們介紹一中能增長下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪見識，對家些？你們是用什么方法1 1.說一說：（自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)鄉(xiāng)的物產(chǎn)重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集

8、教學(xué)過程二.介 紹家鄉(xiāng) 物產(chǎn)的活動(dòng)。三.總結(jié)了解的，告訴大家。2.2. 你們了解這些物產(chǎn)的 來歷及特點(diǎn)嗎？3.3. 師：老師讓大家把自己 找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來， 大 家?guī)砹藛?？那么，我?今天開個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽 會(huì)好嗎？各小組趕快準(zhǔn) 備一下。（教師放錄音）4.4. 師：同學(xué)們評一評哪組 搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，哪組 表演精彩師：通過今天的活動(dòng)，你 有些什么感受？師： 老師感覺到小朋友個(gè) 個(gè)都很棒，搜集和了解到 這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老師 相信你們長大后一定會(huì) 把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更 美好的。2.2.自由說物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)。3.3. 各小組準(zhǔn)備自己的展覽臺(tái)。 展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)（采用自己喜歡的方式（說、唱、跳、

9、彈等）夸一夸家鄉(xiāng)的 物產(chǎn)）4.4.小組互評5.5.談自己的感受。更加了解。采用多種 方式來強(qiáng) 化對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了 解，從而增 強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛之 情。板書設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多小小展覽會(huì)教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第_J_單3的元 第_3_課（小節(jié)）課時(shí)教學(xué)課題我家門前新事多課型新課教學(xué)目標(biāo)1 對生活周邊的事物有探究的興趣，感受自己居住小區(qū)的變化。2、 為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。3、 憧憬豕鄉(xiāng)的未來，愿豕鄉(xiāng)的明天更美好教學(xué)重點(diǎn)通過調(diào)查感受自己居住小區(qū)以及農(nóng)村的變化教學(xué)難點(diǎn)為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到咼興與自豪教具準(zhǔn)備教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖教師補(bǔ)充與修改學(xué)生小區(qū)的 變化1、 課件出

10、示小明 家鄉(xiāng)的變化，讓學(xué) 生觀看，并提冋： 看過之后，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？2、 那我們的家鄉(xiāng) 有哪些變化呢，讓 我們一起來交流 交流吧。3 .你居住小區(qū)的 環(huán)境有哪些變化 呢？你居住小區(qū) 的交通有哪些變 化呢？你居住小區(qū) 人們的生活有哪 些變化呢？4.那你知道我們 的小區(qū)為什么會(huì) 發(fā)生這樣的變化 嗎？5. 你覺得我們的小區(qū) 未來還會(huì)發(fā)生怎樣的 變化呢？觀看課件， 并進(jìn)行自由 暢談?wù)故咀约赫n前搜集的 資料先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，再派代表在全班交流小組討論，全班交流充分發(fā)揮自己的想象力，自由交談了解自己居住小區(qū)的變化重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教村里的變化1 和小區(qū)一樣，農(nóng)村 的變化也非常大，讓我 們

11、一起去看看吧?。ǔ鍪巨r(nóng)村變化的圖片）充滿興趣的觀看拓展視野，了解農(nóng)村的變化2 你發(fā)現(xiàn)農(nóng)村有了哪 些變化呢？河水變清了 山上更綠了有健身器材了 能科學(xué)種田了板書設(shè)計(jì)教學(xué)反我們小區(qū)的變化小區(qū)變化農(nóng)村的變化重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集學(xué)3、你覺得未來的農(nóng)村 還會(huì)發(fā)生怎樣的變化 呢？充分發(fā)揮自己的想象 力，自由交談過程更多的 變化布置作業(yè)：自己去搜集 家鄉(xiāng)更多的變化用自己的方式去搜集 家鄉(xiāng)的變化培養(yǎng)搜集 與調(diào)查的 能力重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第_J_單元 第_3課（小節(jié)） 2_課時(shí)教學(xué)課題我家門前新事多課型新課教學(xué)目標(biāo)1 對生活周邊的事物有探究的興趣，感受自己居住小區(qū)的變化。2、 為家鄉(xiāng)的

12、發(fā)展變化感到高興與自豪。3、 憧憬豕鄉(xiāng)的未來，愿豕鄉(xiāng)的明天更美好教學(xué)重點(diǎn)通過調(diào)查感受自己學(xué)校的變化教學(xué)難點(diǎn)為學(xué)校的發(fā)展變化感到咼興與自豪教具準(zhǔn)備教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖教師補(bǔ)充與修改學(xué)生感受學(xué)校的變化1 組織交流自己搜集 的家鄉(xiāng)變化2、那我們的學(xué)校 有哪些變化呢，讓 我們一起來交流 交流吧。3 .學(xué)校的環(huán)境有 哪些變化呢？學(xué)校周圍的 交通有哪些變化 呢？學(xué)校里人們 的生活有哪些變 化呢？4.那你知道我們 的學(xué)校為什么會(huì) 發(fā)生這樣的變化 嗎？5 你覺得我們的學(xué)校 未來還會(huì)發(fā)生怎樣的 變化呢？用各種方式展示豕鄉(xiāng) 的變化展示自己課前搜集的 資料先在小組內(nèi)進(jìn)行交流， 再派代表在全班交流小組討論

13、，全班交流充分發(fā)揮自己的想象 力，自由交談了解自己學(xué)校的變化重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程主題活動(dòng)師：同學(xué)們，老師真是 感動(dòng)極了，今天的家鄉(xiāng) 是美的，明天的豕鄉(xiāng)會(huì) 更好！讓我們共同來記 下這美好的時(shí)刻，讓我 們用全部的感情來歌 頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！接下來，我們一起動(dòng)手，以小組把收集來 的資料集中到一起，開 啟每個(gè)同學(xué)智慧的大 腦，我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明 天”主題活動(dòng)。唱歌跳 舞、評書快板，請同學(xué) 們各盡所能，展示家鄉(xiāng) 的變化，暢想家鄉(xiāng)的未 來！播放歌曲“越來越 好”營造氣氛，組織學(xué) 生活動(dòng)。小組合作，做版面、寫串詞,同學(xué)們將家鄉(xiāng)的變化 編成兒歌、介紹自己收 集的家鄉(xiāng)變化的資

14、料將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，深刻地體 會(huì)家鄉(xiāng)的 變化板書設(shè)計(jì)我們學(xué)校的變化環(huán)境交通人們的生活教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第_J_單元第_4課（小節(jié)） 1_課時(shí)教學(xué)課題我們的大地媽媽課型新課1.通過調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。教學(xué)目標(biāo)2.形成初步的生態(tài)環(huán)境意識， 能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教學(xué)重點(diǎn)通過調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。教學(xué)難點(diǎn)形成初步的生態(tài)環(huán)境意識，能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教具準(zhǔn)備搜集人與大自然和諧共處的圖片、音像、文字資料活動(dòng)內(nèi) 容活動(dòng)方式設(shè)計(jì) 意圖教師補(bǔ)充與修改學(xué)生教引入新同學(xué)們，在空閑時(shí)間你聽老

15、師講述眨課會(huì)不會(huì)和家人一起到 湖邊走走，到公園去逛激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)逛呢？呼吸湖邊新鮮 的空氣，欣賞公園的美 麗景色，這是件多么令興趣過人神往，多么愜意的事 情啊！生活當(dāng)中除了咱 們這有這么優(yōu)美的地程方，其它的城市也有。 世界各地都一樣，因?yàn)?我們擁有同一個(gè)地球。 今天我們就來學(xué)習(xí)第 一課。（板書：我們的 大地媽媽）教追尋記1、游戲：跟老師一起做做這些動(dòng)作。眨眼睛，鼻子嗅嗅，學(xué)憶，尋摸摸耳朵，擦擦皮膚。感受世界美搜索2 .請告訴老師，這的美好隊(duì)些都有什么作用。說說作用過3.在實(shí)際生活中，我 們要充分調(diào)動(dòng)自己的程各種感官 （眼、 耳、 鼻、皮膚等），充分感覺大 自然的美。4.同學(xué)們在節(jié)假日里重慶市南岸區(qū)

16、天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集都會(huì)去哪些地方，哪些 地方都給你哪些感覺 了5.指名學(xué)生說。6.師：看看咱們書上 的插圖，讀讀他們所說 的話，細(xì)細(xì)品味一下 吧。7.師：如果陽光不再 明媚，空氣不再清新。 我們的生活會(huì)怎樣？ 如果在我們生活里，沒 有了這些花草樹木等 植物、沒有了小鳥、小 魚等動(dòng)物，我們的生活 會(huì)怎樣呢？9.小結(jié)：陽光、空氣、 水是我們生命中重要 的三元素，我們的生活 一刻也離不開它們。動(dòng) 物、植物是人類的好朋 友，有了它們的存在， 我們的生活才豐富多 彩、富有趣味。把自己體會(huì)到的，先在小組里說一說發(fā)表自己的意見學(xué)生討論，自由回答。板書設(shè)計(jì)大地媽媽養(yǎng)育了我們 陽光 空氣水教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)

17、天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第_J_單元 第_4_課（小節(jié)）2_課時(shí)教學(xué)課題課型我們的大地媽媽新課教學(xué)目標(biāo)1 通過調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。2.形成初步的生態(tài)環(huán)境意識，能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的 事情。教學(xué)重點(diǎn)通過調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。教學(xué)難點(diǎn)形成初步的生態(tài)環(huán)境意識，能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教具準(zhǔn)備搜集人與大自然和諧共處的圖片、音像、文字資料教學(xué)過程教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi) 容活動(dòng)方式設(shè)計(jì) 意圖教師補(bǔ)充與修改學(xué)生焦點(diǎn)訪談：我 們的環(huán) 境怎么 了？留住美 好的家 園。1.現(xiàn)實(shí)的生活與理想 永遠(yuǎn)都會(huì)隔很遠(yuǎn)。人類 生活周圍的環(huán)境（空

18、氣、水、環(huán)境衛(wèi)生、光、 聲音等）都存在著被污 染、被破壞的情況。2.同學(xué)們好好想想造 成污染與破壞的原因 是什么呢？3.小結(jié)： 環(huán)境被污染、被破壞，在很大程度上 是由于人們的急功近 利或愚昧無知造成的， 有的污染與破壞的后 果一時(shí)一刻看不出來， 但最終還是會(huì)給人類 帶來不利。美好的環(huán)境 人人喜愛，但美好的環(huán) 境需要我們共同來創(chuàng)造與維系。1、 在同學(xué)們的眼中， 世界是美妙的，家園是 美好的。我們怎樣來留 住它呢？2、 展示一些圖片記憶文字資料討論交流，得出答案明白一定的道理用畫筆把大自然的美 景畫下來；用相機(jī)把大 自然的美景拍下來；用 錄音機(jī)把大自然美妙 的聲音錄卜來；用美好 的語言把大自然的美

19、感受環(huán)境的破壞對我們生活的影響培養(yǎng)動(dòng)手 實(shí)踐能力重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集小調(diào)查。1 大豕一起看看書上 的小調(diào)查，我們和小兔 貝貝一起參詳一下吧。 是怎樣的環(huán)境。）2.剛才大家談?wù)摿藭?上的環(huán)境，那現(xiàn)在我們 就商討一下，我們周圍 的環(huán)境吧。咱們周圍的水清嗎？ 你每天呼吸時(shí)覺得困 難，空氣新鮮嗎：看看 周圍，你覺得干凈嗎？4.剛才同學(xué)們評論的 結(jié)果，大家都看到很清 楚了，那老師請大家好 好的想一想，有沒有不 滿意的地方是我們造 成的？我們能為美化 環(huán)境做些什么呢？ 在實(shí)際生活當(dāng)中，你有 沒有亂扔垃圾。有沒有向水里扔垃圾。 是不是經(jīng)常放鞭炮，這 對環(huán)境有很大的污染。描述出來四人小組討論， 書

20、上小 朋友提出的問題，你能 解決嗎？說說你的理 由。（通過插圖去想想 當(dāng)時(shí)周圍說出自己的親身感受結(jié)合實(shí)際， 說出自己的 建議參與小調(diào)查，學(xué)會(huì) 整理與比 較板書設(shè)計(jì)大地媽媽哭了水 空氣 環(huán)境衛(wèi)生噪聲教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第二單元第_5_課（小節(jié)）第1課時(shí)教學(xué)課題美化家園課型新授課1 1 通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)為什么要愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)目標(biāo)2 2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵(lì)他們做一些及所能及的事。教學(xué)重點(diǎn)通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)為什么要愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵(lì)他們做一些及所能及的事。教具準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)備一個(gè)塑料袋；教師準(zhǔn)備活動(dòng)用的獎(jiǎng)品、垃圾桶

21、、盆子毛巾和相關(guān)的課件?；顒?dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖一、創(chuàng)設(shè)師：孩子們，把你們的小手，接受老師的檢查，并且互創(chuàng)設(shè)情景，情景小臉蛋兒亮出讓老師看看。我們比比誰的最干凈，最漂相比一比。激發(fā)學(xué)生學(xué)亮?。ń處熝惨暭皶r(shí)表揚(yáng)；不 干凈的孩子讓她們自己洗 洗，擦擦。）多漂亮的小手， 小臉蛋呀！老師知道你們這 雙小手還挺能干的！是嗎？ 那好這節(jié)課，我們就來比比興趣過看。二、活1 1 師：孩子們，昨天，老師動(dòng)一讓你們準(zhǔn)備的塑料袋兒，準(zhǔn)備好了嗎？真不錯(cuò)！現(xiàn)在，1 1、整理抽屜，拾垃圾老師交給你們一個(gè)任務(wù)。聽程好喲孩子們，看看你們座位 四周和課桌的抽屜里干不干讓學(xué)生運(yùn)凈，如果不干凈，請你們收用自己靈

22、拾收拾，把不要的垃圾放在巧的雙手，你們準(zhǔn)備的塑料袋兒里，行 嗎？開始吧！用實(shí)際行2 2、巡視指導(dǎo)，設(shè)下懸念，垃2 2、思考動(dòng)美化身圾袋放到哪里？3 3、師：看看，看看，多美的邊環(huán)境。教室呀！你們只需伸伸手、3 3、思考重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教活動(dòng)二、導(dǎo)行明彎彎腰 美，就這么簡單！ ” （出示課題）（出示優(yōu)美的生活環(huán)境圖 片）1 1 生活在這樣的環(huán)境里你 的心情如何？（出示掃除前 后、飯前飯后餐桌的圖片）請同學(xué)們談一談這幾幅照片給人的不同印象和感受 小結(jié)：干凈整潔的環(huán)境人人 愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快。2 2、 談話：你在家里和學(xué)校里 都做了哪些整潔工作？做得 如何？3 3、 談話：我們

23、每天都要清掃 垃圾，是誰在制造垃圾呀？ 小結(jié)；生活中很多地方都能 看到垃圾，這些垃圾有的是 由動(dòng)物制造的，有的是由人 制造的，但更多的垃圾是由 人類產(chǎn)生和制造的。老師和 你們有同感。那，我們該怎 么做呢？師：引導(dǎo)學(xué)生弄明白 保護(hù)環(huán) 境從不亂丟、不亂吐做起?！? 4、你們在整理教室的時(shí) 候，有小朋友問我塑料袋里的垃圾怎么辦？這個(gè)問題到 現(xiàn)在老師都沒想出來，你們 想出來了嗎？幫幫我?！鄙穑悍浅Ｊ娣W(xué)生交流。體會(huì)優(yōu)美 的環(huán)境讓 人感到舒服，知道垃 圾的形成。學(xué)生回憶在家、學(xué)校做掃 除時(shí)的情景。相互交流。學(xué)生答：人類、動(dòng)植 物生：談自己的做法。4 4、生：放在垃圾桶里。美化家園美，就那么簡單教學(xué)反

24、思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第二單元第5-課(小節(jié))第2課時(shí)教學(xué)課題美化家園課型新授課教學(xué)目標(biāo)1 1 通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)處理垃圾的方法，愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生； 2 2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵(lì)他們做一些及所能及的事。教學(xué)重點(diǎn)通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)處理垃圾的方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵(lì)他們做一些及所能及的事。教具準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)備一個(gè)塑料袋；教師準(zhǔn)備活動(dòng)用的獎(jiǎng)品、垃圾桶、盆子毛巾和相關(guān)的課件。教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖教師補(bǔ)充與修改學(xué)生活動(dòng)一： 垃圾回 家1 1 過渡：隨著社會(huì)的發(fā)展， 關(guān)于合理地處理垃圾的學(xué)問 也越來越多，生活中人們已 經(jīng)開始這樣做了。(出示垃圾 分類

25、圖片)2 2、 談話：在你生活的周圍有 這樣的垃圾分類桶嗎？ 老師補(bǔ)充關(guān)于垃圾分類的小 常識：生活垃圾一般可分為 可回收垃圾，不可回收垃圾， 有毒有害垃圾而我們應(yīng) 該將不同的垃圾分類，丟放。3 3、 師： 現(xiàn)在， 咱們就一起來 研究研究，來個(gè)垃圾大處理。(1)(1)垃圾也有自己的家，垃圾 的家在哪？是垃圾箱。怎么 能讓垃圾安全到家呢？大家 討論討論。(2)(2)丟垃圾還有很多講究，你 知道嗎？(3)(3)垃圾不僅有家，而且，不 同的垃圾還有不同的家。日 常的垃圾大致分為三類：可 回收垃圾、不可回收垃圾和 有毒有害垃圾。(出示課件)(4 4)這兒有些垃圾，他們找看圖片，相互說說自己認(rèn) 識哪些相互

26、討論，回答問題小組討論，全班交流。學(xué)生自由發(fā)言。認(rèn)識垃圾的分類認(rèn)識垃圾 的分類，積 累生活知識重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程活動(dòng)二： 廢品大 變身不著家了，現(xiàn)在咱們來給這 些垃圾找一下家，看誰找的 又快又準(zhǔn)。1 1 .（出示課件）這里有一些 廢品，可不要小看他們，他 們變身后，會(huì)讓你大吃一驚 的。（出示課件）瞧，怎么樣？ 神氣吧！我這兒還有這樣的 例子。你能說說他們都是怎 么變的嗎？2 2.這樣的變身其實(shí)很簡單，只要你開動(dòng)腦筋，就一定能 樣廢品變成裝點(diǎn)家居生活的 亮點(diǎn)、寶物。怎么樣？拿出 你搜集的廢品，試一試吧！做課件上的活動(dòng)看課件，觀察這些廢品的 變化。學(xué)生仔細(xì)觀察，小組交 流。大

27、膽發(fā)言，說說自己 的想法。學(xué)生發(fā)揮想象力，動(dòng)手做 一做。并展示給大家。發(fā)揮學(xué)生 的動(dòng)手能 力，體會(huì)動(dòng)手變廢為寶的快樂板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第二單元第_6_課（小節(jié)）第1課時(shí)教學(xué)課題花草樹木點(diǎn)頭笑課型新授課1 1 能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人教學(xué)目標(biāo)們生活的積極作用。2 2、有初步的環(huán)境保護(hù)意識，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。教學(xué)重點(diǎn)1 1 能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)難點(diǎn)能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。教具準(zhǔn)備植物圖片，植物頭飾活動(dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教活動(dòng)一：趣味搶

28、1 1、師：孩子們，在我們的校 園中，栽種著許多美麗的花 草樹木（板書課題：花草樹傾聽老師的講述通過傾聽老師的講答木）。春天到了，當(dāng)踏進(jìn)我們述，感受植的校園，我們感受到一陣濃物的美，激學(xué)濃的綠意撲面而來。桃花朵 朵開，小草處處綠，呼吸著發(fā)學(xué)習(xí)興它們散發(fā)的新鮮空氣，我們 的心情有多么的舒暢??！下 面我們做一個(gè)搶答游戲，看 誰第一個(gè)叫出我們學(xué)校這些 花草樹木的名稱。趣過2 2、教師出示圖片。學(xué)生搶答。3 3、教師引導(dǎo)：除了校園里常見的這些花草樹木，在我們學(xué)生開動(dòng)腦筋， 想一想、生活周圍，如家里、上學(xué)路說一說程上、公園里，還生活著哪些 植物？它們叫什么名字呢？4 4、教師小結(jié)?？隙▽W(xué)生們對激發(fā)學(xué)生生

29、活中的花草樹木的細(xì)心觀回答的好的冋學(xué)接受老探究植物察，對能說出更多植物名稱師的表揚(yáng)。的興趣。的學(xué)生提出特別表揚(yáng)，為大 家樹立學(xué)習(xí)的榜樣。活動(dòng)二1 1、教師借學(xué)生展示的作品和老師一起，準(zhǔn)備“森林重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程熱鬧的 森林舞會(huì)創(chuàng)設(shè)情景，和學(xué)生一起舉辦 森林舞會(huì)。2 2、 師：花草樹木是保護(hù)環(huán)境的能手， 它們的本領(lǐng)可大 啦。 接下來，我提議，我們 來舉辦一次森林舞會(huì)。 到場的觀眾都是誰呢？（學(xué) 生戴上頭飾）請自我介紹一 下吧?！薄暗綀龅目烧娌簧?。 下面我旦布森林舞會(huì)現(xiàn)在開始！”（播放音樂，營 造歡樂氣氛）3 3、 第一個(gè)節(jié)目：夸一夸。說 說自己對人類的作用有多 大。誰想走上

30、舞臺(tái)呢？4 4、 第二個(gè)節(jié)目：比一比?？?誰知道的多。教師： “朋友們， 你的本領(lǐng) 大得很。 （板書：本領(lǐng)大）可 你們知道別人的本領(lǐng)是什么 嗎？下面我們就分成“紅花 組”和“綠葉組”進(jìn)行比 賽，哪一組回答得多就可以 獲得冠軍。舞會(huì)”。學(xué)生根據(jù)自己的頭飾，進(jìn) 行自我介紹。四個(gè)小朋友上場夸一夸。說一說自己知道的植物。學(xué)生分組進(jìn)行搶答。激發(fā)學(xué)生 的參與興 趣，在活動(dòng)中收獲知 識板書設(shè)計(jì)花草樹木點(diǎn)點(diǎn)頭本領(lǐng)大！教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第二單元第6_課（小節(jié)）第2課時(shí)教學(xué)課題花草樹木點(diǎn)頭笑課型新授課教學(xué)目標(biāo)5 5、有初步的環(huán)境保護(hù)意識，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。6 6、在護(hù)綠行動(dòng)中，能嘗

31、試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作、交流、分享。教學(xué)重點(diǎn)有初步的環(huán)境保護(hù)意識，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。教學(xué)難點(diǎn)在護(hù)綠行動(dòng)中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作、交流、分享。教具準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教活動(dòng)一：1 1、花草樹木給我們?nèi)祟愡@么看課文，找一找圖上小朋我們的多得幫助，我們小學(xué)生能為友的保護(hù)方法,并且說一護(hù)綠行它們做些什么呢？請大家看說。動(dòng)課本 3030 頁，圖上的小朋友是 怎么保護(hù)它們呢？學(xué)2 2、在實(shí)際生活中，你是怎樣 保護(hù)花草樹木呢？2 2、說一說自 法。己的好方通過充分的表述，體3 3、你們的行為是值得稱贊3 3、 一個(gè)學(xué)生表演“摘會(huì)日常生的，可是在生

32、活中，還有許化的情景）活中保護(hù)多人做得不夠好。瞧，這個(gè)學(xué)生評價(jià)過小姑娘要干什么呢？植物應(yīng)該做的點(diǎn)點(diǎn)三、看，這個(gè)叔叔急匆匆地，4 4、一個(gè)學(xué)生表演踩花臺(tái)滴滴為了趕時(shí)間，他走在哪里學(xué)生評價(jià)了？他這樣做對嗎？你想對 他說什么？（對說得好的學(xué)程生進(jìn)行表揚(yáng)）5 5、看圖：看老奶奶樂呵呵5 5、學(xué)生說一說的，她在干什么？把被子曬 在哪里了？你贊成她的做法 嗎？有沒有更好的方法曬被 子？重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程總結(jié)本 課6 6、過渡語：“平時(shí)在節(jié)假日 期間，一豕人會(huì)去美麗的山 林中游玩，可是有時(shí)候?yàn)榱?保護(hù)樹木需要封山，如果封 山了，你還會(huì)上山玩嗎？請 看下面的表演“ 一次旅 游”。如果你是

33、這個(gè)孩子，你會(huì)對 爸爸媽媽說些什么呢？師：孩子們，花草樹木用綠 色裝點(diǎn)著春天，用五彩描繪 著大地，用碩果養(yǎng)育著人類， 有了花、草、樹木，我們的 生活才更加幸福，我們的豕 園才更加美好！它們也有鮮 活的生命，我們只有精心呵 護(hù)（板書：保護(hù)它），愛每一 朵花，愛每一棵草，愛每一 片樹林，他們才能茁壯成長， 點(diǎn)頭微笑！師生共同表演學(xué)生說一說聽老師的總結(jié)，用心去感 受。用心體會(huì)，用心感受，產(chǎn)生保護(hù)植物的愿 望。板書設(shè)計(jì)花草樹木點(diǎn)點(diǎn)頭保護(hù)它教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第二單元第4課（小節(jié)）第_課時(shí)教學(xué)課題我和動(dòng)物父朋友課型新課1.1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。教學(xué)目標(biāo)2.2.喜歡和動(dòng)物交朋友，

34、能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。3.3.培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。教學(xué)重點(diǎn)喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。教學(xué)難點(diǎn)保護(hù)珍稀動(dòng)物。教具準(zhǔn)備課件、動(dòng)物圖片、鳥叫聲磁帶?；顒?dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教一、激趣導(dǎo)入：1.1.冋學(xué)們，請大家閉上眼 睛仔細(xì)聆聽，然后告訴我 你們聽到了什么聲音，好學(xué)生回答。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興嗎？（播放各種動(dòng)物的叫 聲 CDCD。趣。2.答對了！你們真聰根據(jù)學(xué)生表演和猜測的學(xué)明。看來同學(xué)們對許多情況予以評價(jià)。動(dòng)物都有一定的了解。 我們知道每種動(dòng)物都 有它獨(dú)特的特征，請你 把你喜愛的動(dòng)物的動(dòng) 作特征或叫聲表演出過二、學(xué)習(xí)來，讓大家

35、猜猜是哪種 動(dòng)物好嗎？課文請照片中的同學(xué)到講臺(tái)1.今大有些同學(xué)還把自上講一講照片中自己與內(nèi)容：己和動(dòng)物照的照片帶來了。讓我們一起看看好動(dòng)物的故事。程嗎？2.2.太好了，你們與動(dòng)物學(xué)生回答。（動(dòng)物不僅僅之間共同經(jīng)歷了那么多帶給我們許多美的感受、有趣的故事，可見動(dòng)物是還為我們提供食物、成為你們的好朋友。不過，同重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程學(xué)們知道為什么動(dòng)物是 人類的好朋友嗎？3.3. 除此以外，有的動(dòng)物身 上有明顯的特征，聰明的 人類就向動(dòng)物學(xué)習(xí)利用 這些特征，研究出許多為 人類服務(wù)的創(chuàng)造發(fā)明。請 大家一起來認(rèn)識一下這 些動(dòng)物吧?。úシ耪n件：我們的老師”：蝙蝠一 雷達(dá)；飛鳥一飛機(jī)；變色

36、 龍一迷彩服；蜻蜓一直升 飛機(jī)；魚一潛水艇）4.4.人類與動(dòng)物是平等 的，共同生活在同一個(gè)家 園里，我們與動(dòng)物是朋 友，但為什么朋友慢慢減 少了呢？（播放珍稀動(dòng)物 的課件）教師總結(jié)：只有人類與動(dòng) 物和睦相處，才能保持生 態(tài)平衡。讓我們和動(dòng)物交 朋友，一起快樂的生活在 地球上吧！我們的交通運(yùn)輸工具。）同學(xué)們還知道為我們提供了創(chuàng)造的靈感的動(dòng)物，向大家介紹一下！一個(gè)學(xué)生講“熊之死”的故事，引發(fā)大豕討論。學(xué)生自己看課本第 3636、3737 頁明明把鳥兒放走的故 事。思考：明明為什么把 自己喜歡的鳥兒放走呢？板書設(shè)計(jì)我和動(dòng)物的故事 動(dòng)物是我們的好朋友 我和動(dòng)物交朋友保護(hù)珍稀動(dòng)物和睦相處，快樂生活教學(xué)反

37、思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第三單元第_J課（小節(jié)）第_課時(shí)教學(xué)課題鮮艷的紅領(lǐng)巾課型新課1.1. 了解紅領(lǐng)巾的意義，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮，并能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自己教學(xué)目標(biāo)不斷進(jìn)步。2.2.體驗(yàn)少先隊(duì)活動(dòng)的樂趣和生活在少先隊(duì)組織中的快樂。教學(xué)重點(diǎn)了解紅領(lǐng)巾的意義，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮，并能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自 己不斷進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)少先隊(duì)活動(dòng)的樂趣和生活在少先隊(duì)組織中的快樂。教具準(zhǔn)備中隊(duì)旗、大隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾?；顒?dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教一、回憶1.1.（教師戴上紅領(lǐng)巾）：同學(xué)生說自己的感受。導(dǎo)入學(xué)們，老師今天和平時(shí)一樣嗎？回憶自己是什么時(shí)候戴上紅領(lǐng)巾的，有

38、什么感學(xué)二、了解1.1.的確，戴上紅領(lǐng)巾感 覺就是不一樣，因?yàn)榧t領(lǐng)受。紅領(lǐng)巾巾有著特殊的意義。誰能學(xué)生發(fā)言。的意義說一說紅領(lǐng)巾的意義？過和少先 隊(duì)的知識：2.2.對，紅領(lǐng)巾是紅旗的 一角，是少先隊(duì)員的標(biāo) 志。那你們還知道少先隊(duì) 組織的其他標(biāo)志嗎？學(xué)生發(fā)言；隊(duì)旗。（中國少 年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星 加火炬的紅旗，它的寓意 是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 下，向著光明的未來前進(jìn)。) )程3.3.我們在什么時(shí)候用到 隊(duì)旗？學(xué)生自由發(fā)言。4.4.除了隊(duì)旗，大家還知 道什么？學(xué)生齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì) 歌。重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程三、 參觀 少先隊(duì) 大隊(duì)部：四、 紅領(lǐng) 巾一角 的故事：想不想了解更多的少先

39、 隊(duì)組織的知識？那我們 現(xiàn)在就去少先隊(duì)大隊(duì)部去看一看，作為一名少先 隊(duì)員講秩序和講文明是 很重要的，我們要有序 地、輕輕地走，不影響其 他班的同學(xué)。參觀以后請 你告訴大家，你看到了什 么？想到了什么？學(xué)生參觀后談自己的體 會(huì)和感受。學(xué)生通過自己收集的資 料向其他同學(xué)介紹革命 先輩的故事。板書設(shè)計(jì)我們都是少先隊(duì)員 紅領(lǐng)巾的意義 鮮艷的紅領(lǐng)巾隊(duì)旗和隊(duì)歌紅旗一角的故事教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第二單元第_9_課（小節(jié)）第1課時(shí)教學(xué)課題我和動(dòng)物父朋友課型新課1.1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。教學(xué)目標(biāo)2.2.充分感受到動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友。3.3.明確認(rèn)識如何

40、與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物， 知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。教學(xué)重點(diǎn)知道動(dòng)物是人類的朋友，愿意和動(dòng)物交朋友。教學(xué)難點(diǎn)能夠善待動(dòng)物。教具準(zhǔn)備謎語、小白兔?；顒?dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教一、激1 1、猜謎引題。學(xué)生猜謎語。趣師：同學(xué)們，你們喜歡猜 謎語嗎？現(xiàn)在我們來猜激趣導(dǎo)入導(dǎo)謎語，比比誰是謎語大新課，訓(xùn)練入王！學(xué)生思維。2 2、出示動(dòng)物謎語，指名 猜。師：同學(xué)們你們真聰明，說說自己喜歡的動(dòng)物。激發(fā)熱愛學(xué)動(dòng)物的情把老師的謎語全都猜出 來了。剛才你們猜出的謎 底，它們有個(gè)共同的名 字，叫什么？你們喜歡動(dòng) 物嗎？說說看，你最喜歡感。過誰？師：動(dòng)物這么可愛，這么(1 1)摸一摸小兔。討人

41、喜歡，你們想不想和 動(dòng)物交朋友呀？今天老(2 2)喂一喂小讓學(xué)生明師就帶你們和動(dòng)物交朋兔。白：動(dòng)物我程友。（板書課題：我和動(dòng)（3 3）為小兔取名們的朋友，二、和動(dòng)物交朋友）1 1、師：生活中有許多人字。我們要善物親密和動(dòng)物交朋友的精彩畫待它們，愛接觸面，我們先塊兒去看（1 1）可以把自己喜歡的護(hù)它們?？?，好嗎？動(dòng)物畫下來。（出示課本 3434 頁圖及學(xué)重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程三、 活動(dòng)交 流：四、 聽一 聽動(dòng)物 和人類相處的 故事。生收集的照片）師：剛才我仔細(xì)觀察了一 下，發(fā)現(xiàn)大家在看照片時(shí) 都露出了甜蜜、幸福的微 笑！什么讓你們那么高興啊？2 2、 師：看到別人和動(dòng)物 那么親

42、密無間地在一起， 你們有什么想法嗎？師：今天，老師還真的請 到了一位動(dòng)物小客人。它 是誰呢？大家先把眼睛 閉上，我數(shù)到 3 3 大家再睜 大眼睛瞧瞧它是誰！ 師抱出小兔與小朋友打 招呼。師：多么可愛的小兔呀！ 同學(xué)們，快說說你想怎么 和它交朋友?。繋煟汉美?！小兔很小，和 我們交流了這么久，很累 的，咱們讓它回窩里休息 一下吧！小兔雖然休息 了，但大家可以回想一 下，我們是怎么和小兔交 朋友的呢？師：從你們剛才和小兔的 交往中老師看出來了， 你 們真的很喜歡動(dòng)物，對， 要想和動(dòng)物交朋友，首先 要喜歡動(dòng)物。（板書：喜歡動(dòng)物）3 3、 師：想一想，除了我 們剛才為小兔所做的，我 們還能用哪些方式表達(dá)

43、 我們對動(dòng)物的喜歡？我們該怎樣和動(dòng)物相處 呢？老師這有個(gè)小故事，我們一塊來聽聽！師：對，動(dòng)物和我們生活 在一起，就是我們的朋 友， 我們要善待匕們， 愛 護(hù)它們。2 2 ）可以用橡皮泥捏動(dòng)物 的模樣。（3 3）可以唱有關(guān)動(dòng)物的 歌曲。（4 4）可以模仿動(dòng)物的動(dòng) 作。（5 5）可以模仿動(dòng)物的叫 聲。（6 6）可以把自己喜歡的 動(dòng)物寫在作文里。學(xué)生邊聽老師講故事邊 看課件。學(xué)生談?wù)勛约汉蛣?dòng)物相處的事情學(xué)生誦讀拍手歌“我和動(dòng)物交朋友1 1、 同桌邊拍手邊讀。2、背誦。重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第二單元第_9_課（小節(jié)）第2課時(shí)教學(xué)課題明明和小鳥的故事課型新課1.1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。教學(xué)

44、目標(biāo)2.2.充分感受到動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友。3.3.明確認(rèn)識如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。教學(xué)重點(diǎn)充分感受到動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友教學(xué)難點(diǎn)明確認(rèn)識如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。教具準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)物與人相處的故事、或視頻。學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物的資料?；顒?dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教一、我1 1、同學(xué)們能講講你喜歡1 1、同桌之間互相交流喜了解動(dòng)物，喜歡動(dòng)動(dòng)物嗎？喜歡什么動(dòng)物歡的動(dòng)物以及喜歡它們增長有關(guān)物呢？為什么喜歡呢？的原因。與同桌分享自己動(dòng)物的知2 2、組織學(xué)

45、生進(jìn)行趣味競帶來的有關(guān)動(dòng)物的資料。識。猜活動(dòng)。2 2、學(xué)生用身體語言表演學(xué)自己喜歡的動(dòng)物,其他同學(xué)猜。（可以表演該單位安靜時(shí)的樣子、行動(dòng)時(shí)的特征、或表演它的叫聲。）過3 3、你會(huì)用什么方式表達(dá)3 3、學(xué)生交流：寫一寫、畫從故事中自己對小動(dòng)物的喜愛一畫、 剪一剪，貼一貼，受到啟發(fā)。呢？并動(dòng)手制作。二、明師：動(dòng)物是人類的朋友，_ 、 1 1、學(xué)生看故事，冋明和小許多單位也因?yàn)樾蜗罂勺阑ハ嘀v一講書上的故程鳥的故事愛、性情溫順被我們喜 歡，請大家看看 3434 頁的 故事，想一想：明明為什事。2 2、個(gè)別同學(xué)匯報(bào)講故事。么把自己喜歡的小鳥放3 3、結(jié)合老師的資料以及走了呢？自己搜集的資料談?wù)勛岳蠋煶鍪?/p>

46、有關(guān)資料。1 1、我們將“長頸鹿媽媽己的觀點(diǎn)。三、愛護(hù)的訴說”編成課本劇表演1 1、表演課本劇鼓勵(lì)學(xué)生重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程動(dòng)物、善待動(dòng)物四、導(dǎo)行2 2、 小長頸鹿怎么了？它 媽媽為什么傷心？3 3、 引導(dǎo)反思4 4、 老師小結(jié)：動(dòng)物是人 類的朋友，沒有動(dòng)物， 我 們的生活將不堪設(shè)想，因 此， 我們要愛護(hù)動(dòng)物、 善 待它們。師生共同討論與動(dòng)物相 處的基本原則。2 2、 討論：自由交流。3 3、 學(xué)生說說自己平時(shí)是 怎么對待動(dòng)物的？是關(guān) 心還是打罵虐待？究竟 應(yīng)該怎么對待動(dòng)物最好？1 1、 討論2 2、 訂立“愛護(hù)動(dòng)物，從我做起公約”展開自由 想象。從表 演和反思中受到教 育。

47、從課文落 實(shí)到具體 行動(dòng)。板書設(shè)計(jì)9、我和動(dòng)物交朋友動(dòng)物是人類的朋友 要愛護(hù)動(dòng)物、善待動(dòng)物教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第三單元第10課（小節(jié)）1課時(shí)教學(xué)課題10鮮艷的紅領(lǐng)巾課型新課1 1、了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義。教學(xué)目標(biāo)2 2、能正確佩帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮。3 3、為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪，懂得作為一名少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪，懂得作為一名少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)懂得作為一名少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。教具準(zhǔn)備課件、磁鐵、隊(duì)旗紙、紅領(lǐng)巾、紅黃水彩筆、照相機(jī)、小星星活動(dòng)活

48、動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教板1 1、師：小朋友，大家好。:生聽師述通過塊今天，老師和你們一樣高各抒已見討論知道-:興，因?yàn)?，你們看：老師小朋友，看了錄像，你知了也掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。道了些什么，跟同桌交流組織的歷解2 2、現(xiàn)在你們想對我說什交流。史多么悠學(xué)簡史么？3 3、誰來說說，為什么有 幾位小朋友不能第一批全班交流，小結(jié)。久，能夠加 入這個(gè)組就掛上紅領(lǐng)巾？（小結(jié)）織多么光過4 4、 我們現(xiàn)在都已經(jīng)是光 榮的少先隊(duì)員了，你知道 我們這個(gè)組織的全稱是 什么嗎？出示少先隊(duì)簡 史資料。榮。板塊1 1、紅領(lǐng)巾要怎么掛才算隊(duì)員示范知道紅領(lǐng)巾是-:是掛得規(guī)范，掛得標(biāo)準(zhǔn)討論,點(diǎn)評紅旗的一程學(xué)呢

49、？角，是革命掛2 2、對掛得好的小朋友進(jìn)看錄像先烈的鮮紅行獎(jiǎng)勵(lì)。（小星星）領(lǐng)3 3、你們平時(shí)是怎么愛護(hù)血染成的，巾紅領(lǐng)巾的？我們每個(gè)4 4、 獎(jiǎng)勵(lì)你們看段錄像，看完錄像，你們一定會(huì)更 加愛護(hù)紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾小朋友不僅應(yīng)該好重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程板 塊 三、敬 隊(duì)禮板 塊 四：畫 隊(duì)旗板 塊六：唱 隊(duì)歌掛得更好。1 1 老師看看，哪位小朋友 敬的隊(duì)禮最標(biāo)準(zhǔn)，他是真 正的少先隊(duì)員，我來給他 拍個(gè)照片， 留作永久的紀(jì) 念。2 2、 哪位小朋友知道我們 的隊(duì)禮表示什么意思？3 3、 看了錄像，你知道在 哪些時(shí)候，我們都可以敬 隊(duì)禮了嗎？1 1、 出示大隊(duì)旗。這是什 么？還記得你們加入

50、少 先隊(duì)時(shí)的情景嗎？我們在隊(duì)旗下宣誓。（來一遍）2 2、 除了大隊(duì)旗，還有中 隊(duì)旗。出示中隊(duì)旗認(rèn)一 認(rèn)。小朋友們，少先隊(duì)員們， 今天你們的表現(xiàn)真不錯(cuò)。 讓我們一起高唱隊(duì)歌，為 著我們的理想勇敢前進(jìn)。拍照。禮畢。坐下。小朋友發(fā)表意見看錄像。邊看邊想在哪些 時(shí)候，我們都可以敬隊(duì) 禮？生看隊(duì)旗是什么顏色 的？隊(duì)旗上有什么？又 各是什么顏色的？ 這黃黃的五角星、鑲著金 邊的紅色火炬、鮮紅的旗 幟表示什么意思呢？你 生說一說唱隊(duì)歌好地佩帶 它，還應(yīng)該 愛護(hù)它。了解少 先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng) 巾所代表 的含義，為 自己是一 名光榮的 少先隊(duì)員 感到自豪，懂得作為 一名少先 隊(duì)員應(yīng)有 的責(zé)任和 義務(wù)。板書設(shè)計(jì)教

51、學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第四單元第11課（小節(jié)）第1課時(shí)教學(xué)課題我們長大了課型新課1 1、能看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。教學(xué)目標(biāo)2 2、通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化 , ,讓學(xué)生為自己的成長而感到快樂。3 3、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。教學(xué)難點(diǎn)通過發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其體會(huì)自己成長中的艱辛并感到快樂。教具準(zhǔn)備反映自己成長的衣服、美術(shù)手工作品、獎(jiǎng)狀、證書、作業(yè)等實(shí)物，學(xué)生自帶的各種展示特長的用具?；顒?dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖一、導(dǎo)入今天老師上課給大家?guī)W(xué)生看照片從老師的教來了一張照片，大

52、家猜猜 她是誰？照片中激同學(xué)們，你們猜出她是誰疋老師發(fā)學(xué)習(xí)的了嗎？這是我小時(shí)候拍的照片，自由發(fā)言興趣。和我現(xiàn)在一樣嗎 ？有哪些 不一樣??？誰說說? ?學(xué)1 1、同學(xué)們，我們從什么方討論后回答二新課面能看出自己長大了呢？2 2、你們帶來小時(shí)候的衣活動(dòng)一：服了嗎？拿出來穿一穿，試試穿衣服、看了照片后談?dòng)腥さ幕畋缺瓤匆辉嚳茨阌惺裁窗l(fā)現(xiàn) ？誰自己的發(fā)現(xiàn)和感受。動(dòng)能夠讓過來說一說自己的發(fā)現(xiàn)。看我長除了試穿衣服，我們還學(xué)生愉快大了從哪些方面看出自己長 大了呢？你還可以拿出小 時(shí)候的照片，用過的東西， 玩具，小鏡子照照看看自地參與。程己的變化。師: :這些變化說明了什么呀？活動(dòng)二：1 1、展示自己的進(jìn)步小組

53、開展活動(dòng)。記得上一年級的時(shí)候我進(jìn)步1 1、展示自己的進(jìn)步：展示小組活動(dòng)重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集教學(xué)過程了活動(dòng)三： 說說你 會(huì)做什 么同學(xué)們都做了自己的成 長檔案袋,帶來了嗎？那么 先在小組中展示，一會(huì)展 示給全班同學(xué)吧。生展示 你們展示了方方面面的 成長, ,進(jìn)步, ,都說明了你們 長大了。愿意把你們的作品展示 在黑板上嗎？快把表現(xiàn)你 成長進(jìn)步的作品貼在黑 板上吧。我們每一個(gè)人都 在長大，在成長過程中的 每一時(shí)刻，都會(huì)留下你值 得自豪、驕傲或者留戀的 成長足跡，像疋這條成長 路上的腳印一樣，一直伴 隨我們一生。2 2、 說說集體的成績 同學(xué)們展示的作品反映 了你們的成長進(jìn)步，從你們成長

54、的足跡中老師看 到了你們的變化，長大了，進(jìn)步了，我真為你們感到 高興， 希望繼續(xù)努力， 取得 更好的成績，其實(shí)不但我 們長大了進(jìn)步了 ，我們的 集體也在成長進(jìn)步，說說 集體取得了哪些好成績。 同學(xué)們， 相信通過回顧自 己的成長進(jìn)步，我們都感 受到了成長的快樂，從成長袋中也看出每個(gè)人都 學(xué)到了很多的本領(lǐng)，進(jìn)步 非常大，其實(shí)從日常生活 中, ,也能看出每個(gè)人成長 的足跡。1 1、 同學(xué)們， 我們除了應(yīng) 該學(xué)會(huì)做事，你們知 道懂事的孩子還應(yīng)該怎么做嗎，2 2、在生活中會(huì)遇到各 種各樣的問題，小時(shí)候爸 爸媽媽無微不至的照顧 我們，現(xiàn)在我們長大懂事 了, ,也要學(xué)著關(guān)心別人了 ， 相信同學(xué)們也都是懂事

55、的孩子，那就請你也給大 家說說你懂事的故事作業(yè)書寫、繪畫、成績等等。2 2、交流集體在從一年級 到二年級所取得的成績 和進(jìn)步。感受每個(gè)人在集 體中的作用討論后回答交流自己的故事。能夠讓人 人都參與。培養(yǎng)集體 的榮譽(yù)。明確什么 才是真正 的懂事重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集活動(dòng)四： 學(xué)會(huì)關(guān) 心他人小結(jié)在爸爸媽媽工作忙的時(shí) 候我們該怎么做？有好吃 的東西怎么做？，？，同學(xué)的筆 掉在地上摔折了怎么辦 ？垃圾紙滿了怎么辦 ？小朋 友們，一轉(zhuǎn)眼從出生到現(xiàn) 在都快十年了。在這些年里，我們有了許 許多多的收獲。尤其是在 入學(xué)的這兩年里，我們長 大了 , ,懂事了，學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，關(guān)心長輩，孝敬父母， 承擔(dān)

56、家務(wù)，很快，第二個(gè)十 年又會(huì)過去，我們還會(huì)學(xué) 到更多的本領(lǐng)，做到許多 現(xiàn)在做不到的事。在這里， 老師想送給大家一首歌 曲小松樹快長大，伴隨 著輕快的旋律，我們的課 也要結(jié)束了 ，在這里老師 愿大家在成長的道路上 不斷進(jìn)步，祝同學(xué)們都擁 有一個(gè)美好的未來。交流討論以上問題。培養(yǎng)美好的情感板書設(shè)計(jì)我們長大了我們進(jìn)步了懂事了成長了教學(xué)反思重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)電子教案集第四單元第11課（小節(jié)）第2課時(shí)教學(xué)課題我們長大了課型新課1 1、能看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。教學(xué)目標(biāo)2 2、通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化 , ,讓學(xué)生為自己的成長而感到快樂。3 3、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。

57、教學(xué)重點(diǎn)看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。教學(xué)難點(diǎn)通過發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其體會(huì)自己成長中的艱辛并感到快樂。教具準(zhǔn)備反映自己成長的衣服、美術(shù)手工作品、獎(jiǎng)狀、證書、作業(yè)等實(shí)物, ,學(xué)生自帶的各種展示特長的用具。活動(dòng)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)內(nèi)容教師補(bǔ)充與修改學(xué)生意圖教一、導(dǎo)入同學(xué)們， 近兩年來的校園 學(xué)習(xí)生活，使你們從一個(gè) 不懂事的孩子變成了一全班交流說說自己這兩 年的變化。聯(lián)系生活，個(gè)有知識的少年，老師真 為你們咼興，感到你們長 大了 ”出示課題。在這兩 年里，你們一定有很多變激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣。學(xué)化吧！說給同學(xué)們聽聽好 嗎？、展示1 1、獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的同1 1、獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的同同學(xué)們學(xué)請你到前面來介紹一 下。學(xué)請你到前面來介紹一 下。的變化2 2、繪畫作品、手抄報(bào)、2 2、繪畫作品、手抄報(bào)、多形式的過與收獲小楷等。小楷等。展示，既鍛三、聯(lián)系3 3、 舞蹈、唱歌，詩歌朗 誦等。4 4、 其他方面。3 3、 舞蹈、 唱歌, 誦等。4 4、 其他方面。詩歌朗煉了學(xué)生 各方面的 能力，又在程生活，說 說你懂 事了，長 大了。1 1、 小黑板出示別說我 小”大家齊讀2 2、 生活中你都會(huì)做哪些 事情？3 3、 談話。同學(xué)們會(huì)做的1 1、 大家齊讀：別說我小”2 2、 交流生活中自己都會(huì) 做的事情。其中突破 了重點(diǎn)。重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)