1、類文閱讀-23帶刺的朋友貓娃搬家（節(jié)選）宗介華我家養(yǎng)的那只獅子貓，誰見了都夸。它那圓溜溜的眼睛，就像獅子頭上鑲著兩顆大珍珠， 閃閃發(fā)著金色的光；渾身的絨毛，蓬蓬松松，又像披了一身金線衣。白天，它總是懶洋洋地 躺在炕上，或閉目養(yǎng)神兒，一動也不動；或戲弄根花布條兒，玩得津津有味。走起路來，它 把長長的尾巴翹得高高的，一步一步地往前搖，一點不著急。可是，只要太陽一落山，夜幕 降臨后，它就像聽到了上夜班的鈴聲似的，立刻抖起了精氣神兒，屋里屋外來回地竄。我家 的老鼠早就被它捉光了。后來，它的肚子漸漸地大起來。媽媽悄聲告訴我，有時間，多給它弄點好吃的，注意別讓孩子們打它一一它快要生娃娃 了。呀！原來是這樣

2、！放學后，做完作業(yè)，我改變了與伙伴去玩打仗的常規(guī)，趕忙跑到村北 大河邊，捉來歡蹦亂跳的小魚和小蝦，讓獅子貓美美地飽餐一頓。貓媽媽的肚子越來越大了。我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢開放著一一貓娃娃就要降生了。（選自春之會飛的伙伴湖南少年兒童出版社）1 .在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的大眼睛（）的尾巴 （）的魚蝦2 .“它那圓溜溜的眼睛，就像獅子頭上鑲著兩顆大珍珠”是一個 句。請你仿寫一句3 . “呀！原來是這樣?！边@句話里的“這樣”指的是 4 .“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢開放著一一貓娃娃就要降生了。”這句話表達了作者（）的心情。A.無奈 B. 郁悶 C. 難過 D.興奮【參考答案】1 .

3、圓溜溜長長歡蹦亂跳2 .比喻 示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以當成被子蓋。3 .獅子貓快要生娃娃了 4.D森林樂隊【蘇聯(lián)】維？比安基五月里，夜鶯亮起了歌喉，它的歌聲日夜不停，時而尖利，時而婉轉(zhuǎn)。孩子們納悶了：它們就不睡覺啦？原來，鳥兒們春天是不睡大覺的，要睡也是忙里偷閑， 在唱歌間歇的半夜或中午打個盹兒。清晨和黃昏是森林樂隊的演出時間，它們各盡所能，各盡其才。有的放聲歌唱，有的拉 琴，有的擊鼓，有的吹笛?；虻鸵鳒\唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不熱鬧。放聲歌唱的是鶯和鴉（dong）鳥；拉琴的是甲蟲和螞蚱；打鼓的是啄木鳥；吹笛的是小 巧的黃鳥和白眉鴉；唱小調(diào)的是狐貍和白山鶉（chun）；

4、淺吟的是牝（pi n）鹿；吼叫的是 狼：哼曲的是貓頭鷹；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地變調(diào)的是青蛙。那些五音不全的動物也毫不氣餒，一個個彈奏著它們心愛的樂器。啄木鳥挑選的是能發(fā)出響亮聲音的枯樹枝，這就是它們的鼓，而它堅硬的嘴就是好用的 鼓槌（chu 1 ）。大牛的脖子扭動起來會嗅吱嗅吱作響，這不就是一把小提琴嗎？螞蚱的爪子上帶鉤，翅膀上有鋸齒，用爪撓翅膀，不也奏出樂來了嗎？這就是森林樂隊。（選自森林報春長江文藝出版社）1 .根據(jù)意思寫出文中的四字詞語。（1）在繁忙中抽出一點空閑時間。（）（2）指各人把自身的能力毫無保留地施展或貢獻出來。用來指每個人都盡了自己的全力。（ ）（3）形容小聲哼著抒情歌

5、曲。也形容小蟲在夜里鳴唱。（）2 .把下面的反問句改為陳述句。大牛的脖子扭動起來會嗅吱嗅吱作響，這不就是一把小提琴嗎？3 .這篇選文中寫了動物開的森林樂隊，和“有的放聲歌唱，有的拉琴，有的擊鼓，有的吹笛” 相照應(yīng)的句子是哪一句？在選文中找出來，寫在下面的橫線上。4 .“森林樂隊”最大的特點是什么？你從中感受到什么？5 .“那些五音不全的動物也毫不氣餒，一個個彈奏著它們心愛的樂器?！边@句話表現(xiàn)了動物 們的什么？ “心愛的”能夠去掉嗎？為什么?【參考答案】1 .忙里偷閑各盡所能低吟淺唱2 .大牛的脖子扭動起來會嗅吱嗅吱作響，這就是一把小提琴。3 .放聲歌唱的是鶯和鴉（dcng）鳥；拉琴的是甲蟲和螞

6、蚱；打鼓的是啄木鳥；吹笛的是小巧 的黃鳥和白眉鴉。4 .森林樂隊最大的特點是集體參與，各盡所能。我從中感受到大自然中勃勃的生機。5 .這句話表現(xiàn)了動物們在興致勃勃地參加森林樂隊的演唱會?！靶膼鄣摹辈荒軌蛉サ簦驗?去掉之后，就不能表現(xiàn)出動物們對自己樂器的珍惜?？谡Z交際專項訓練答案(人教三上)1 .點撥：想好要講的內(nèi)容，要注意：一是要把實事求是地說出自己真實的暑假生活，不是胡編亂造；二是 要說出心里話，把自己心中理想的暑假生活表達出來，說出你在暑假里最喜歡的，最想做的事情。答案：暑假里，我每天都在家寫暑假作業(yè)。 我寫完作業(yè)，還跟著媽媽學習了干家務(wù)、 燒飯、洗菜、切菜 在這些事情中，我體會到了做父

7、母的勞累與辛苦，讓我懂得了當爸媽的不容易。跟爸爸媽媽一起旅游，到很多地方，增長見識。參加自己感興趣的活動，如打籃球、做航模等。2 .點撥：支持正方或者反方都可以，但是都要說出自己的理由，要言之成理，不能隨便選擇，毫無原則， 想象自己是辯論中的一方來回答。答案：示例一：正方寫日記能夠培養(yǎng)觀察事物的能力，這一能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，需要長期堅持。堅持寫 日記能養(yǎng)成看、聽、想、練的習慣，這一好習慣也不是一天兩天能養(yǎng)成的，同樣需要長期堅持。寫日記還 能讓我們發(fā)現(xiàn)生活，記錄生活，感悟生活，而我們的生活每天都在發(fā)生變化，同樣需要天天記錄。寫日記 需要堅持，長期的每天寫日記，會讓我們懂得如何去堅持

8、，可以從寫日記中領(lǐng)悟到一些道理，堅持不懈是 最好的一種精神品質(zhì)。示例二：反方為了完成任務(wù)每天一篇日記的效果并不好。與其天天漫無目的瞎寫一氣，還不如醞釀幾天，然后寫出 一篇質(zhì)量較高的作文，這樣效果會很好。3 .點撥：首先要弄清這個故事的開頭講了些什么，接著根據(jù)開頭的內(nèi)容展開合理的想象，然后連貫地把故事講下來。這個故事的開頭，講了嘟嘟熊冬眠了，卻忘記拉窗簾，接下來會發(fā)生什么事情呢？顯然這個故 事發(fā)生在冬季，還和陽光有關(guān)，沒有窗簾的遮擋，陽光就會照射進來，然后又會怎樣呢？這就是故事下面 要講的內(nèi)容。答案：冬眠的嘟嘟熊當然醒不過來，但是，每天被太陽這樣照著睡覺，眼睛里亮晃晃的，好不舒服。天越 來越冷了

9、，下起了冬天的第一場大雪。小動物們好開心，他們在外面堆雪人玩。動物們把這個大雪人堆在 了嘟嘟熊的樹洞旁邊。雪人的臉還朝著嘟嘟熊的窗子，好像在朝里面看。第二天早上，太陽升起來以后， 再也沒有照到嘟嘟熊的臉上，原來，雪人把陽光擋住了。這一塊被擋住的陽光，本來正好是照到嘟嘟熊的 窗子里的，現(xiàn)在，卻照到了雪人的后腦勺上了。雪人天天擋著陽光，它慢慢變小了。到了最后，再也擋不 住陽光了。雪人差不多已經(jīng)化完了。這一天早上，陽光又照到了嘟嘟熊的臉上，他醒來了?！鞍?，我自己 的陽光?！编洁叫苷f著，他起床了。嘟嘟熊一直在想一個問題：“為什么我開始覺得眼睛亮晃晃的，后來 就不覺得了呢？”小朋友們告訴嘟嘟熊：那是因為

10、有一個雪人用腦袋擋住了你的窗口，一直擋了一個冬天 呢。原來是這樣啊。從此以后，嘟嘟熊雖然沒見過這個雪人，但是他好想念這個雪人。4 . (1)點撥：抓住講話的主要內(nèi)容，體現(xiàn)出名字的含義。答案：示例一：我的名字叫李鴻睿，這個名字是我爸爸取的，他希望我將來能睿智聰明，大展鴻圖。示例二：我的名字叫“陳甜甜”，這個名字是我媽媽取的，她希望我甜美乖巧。(2)點撥：關(guān)于名人名字由來的資料有很多，可以選自己熟悉的名人來說。答案：示例一：李四光原名李仲揆(ku f) ,13歲那年，李仲揆一個人到西湖新學報名上學，買了報名單后， 忙中出錯，誤將年齡“十四”歲填入了姓名欄，再買份報名單吧，又沒有錢，無奈他將“十”字

11、添上幾筆， 便成了他的姓“李”，這樣，姓名欄便寫成了 “李四”，受墻上橫匾直書“光被四表”的啟發(fā)，他又在“李 四”后面添了個“光”字，這樣李仲揆就變成了李四光。示例二：傳說李白出生后，父母視他為掌上明珠，想給他起個好名字，可是到了七歲，名字還沒起出來。那年春天，李白的父親對妻子說：我想作一首春日絕句，但是，只想好了前兩句“春風送暖百花開，迎春 綻金它先來。”李白的母親一聽，想了一會兒，續(xù)上一句“火燒杏林紅霞落”，母親的話音剛落，李白就 指著滿樹的李花續(xù)上最后一句“李花怒放一樹白”，父親一聽，拍手叫好。這句詩的第一個字正是自己的 姓，最后一個“白”字道出了李花的圣潔高雅。于是立即給兒子取名“李白

12、”。示例三：錢鐘書一周歲的 時候，父母在他面前擺了許多東西，看他喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。他別的都不要， 伸手就拿了一本書。爸爸媽媽非常高興，就給他取了一個名字，叫“鐘書”，“鐘”就是喜愛的意思。還 真巧，他一生愛書，還寫了好多書。5 .點撥：留心身邊的事物，仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題，學到許多課本上沒有的知識。認真觀察 后才能有所發(fā)現(xiàn)，然后把自己的發(fā)現(xiàn)用語言表達清楚，讓人明白你到底發(fā)現(xiàn)了什么。答案：蒲公英的種子是靠風來傳播的；快要下雨時，蜻蜓會飛得很低。6 .點撥：不一定是名勝名景才美， 美無處不在，一條溪流、一個池塘、一座小橋、一個公園，一段林蔭道 這些景物都可以，說

13、一說哪個地方的風景給你留下了深刻的印象。它們美在哪兒？有什么樣的特點？答案：周末天氣晴朗，媽媽帶我去清華大學游玩兒。我們從清華西門進入，順著林蔭小道一路向前，我們 來到了朱自清荷塘月色中形容的那一片荷塘。荷葉很多，密密的葉子中有許多荷花。荷塘邊是一排排 楊柳，樹上的蟬不停地鳴叫著。漫步在荷塘邊，從任何地方，任何角度看去，我都可以看到一幅美麗的山 水畫，亭子前是清澈的湖水，藍天白云倒映在湖水里，真是“人在畫中游”啊！7 .點撥：選出身邊不文明和令人感動的典型的事例，并用簡要的話表達自己的看法。答案：一組：隨地亂扔垃圾、不關(guān)水龍頭、破壞草坪、闖紅燈等。是錯誤的，讓我們行動起來抵制不文明的行為，節(jié)約資源，讓我們的生活環(huán)境變得更加和諧美好。二組：同學們自發(fā)地撿拾垃圾，把操場打掃得干干凈凈； 亮亮腳受傷了，放學