1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鋁的性質(zhì) 鋁熱反應(yīng)教學(xué)片段 蘇教版必修一專題三第一單元第三課時 【教學(xué)目標】知識與技能：（1） 了解鋁熱反應(yīng)的原理及其應(yīng)用（2） 知道鋁熱反應(yīng)的實質(zhì)，學(xué)會推廣應(yīng)用。過程與方法：（1） 通過觀察鋁熱反應(yīng)實驗現(xiàn)象，提高實驗觀察能力（2） 通過對鋁熱反應(yīng)實驗現(xiàn)象的推理分析，了解一切從實際出發(fā)，由表及里，以嚴密的邏輯推理得出結(jié)論的思維方法。（3） 通過對實驗現(xiàn)象的討論、分析，提高語言表達能力和分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀：（1） 通過體驗鋁熱反應(yīng)實驗，激發(fā)科學(xué)探索勇氣，形成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。（2） 通過鋁熱反應(yīng)的學(xué)習(xí)，激發(fā)對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，能將化學(xué)學(xué)科知識聯(lián)系實

2、際生活，解決生活中的問題?！窘虒W(xué)重點】：鋁熱反應(yīng)的原理【教學(xué)難點】：鋁熱反應(yīng)的原理，產(chǎn)物的分析【媒體】多媒體、板書、課件、演示實驗【教學(xué)方法】：以實驗法為主，結(jié)合以下方法：講解法、講述法、練習(xí)法等進行教學(xué)教學(xué)過程：【板書】鋁的性質(zhì)【導(dǎo)入】通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道鋁不僅能跟酸還能跟堿反應(yīng)，具有極強的還原性，能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成Al2O3，請同學(xué)們思考下，它能否奪取氧化物中的氧生成Al2O3呢？下面我們一起通過一個實驗來解決這個問題?！窘處熝菔尽坎襟E:1、將兩個圓形濾紙分別折疊成漏洞狀并套在一起，使四周都是四層； 2、把內(nèi)層“紙漏斗”取出，在底部剪一個孔，用水潤濕，再與另一個“紙漏斗”套在一

3、起，架在鐵架臺的鐵卷上，并在正下方放置盛有細沙的蒸發(fā)皿； 3、把5g炒干的Fe2O3粉末和2g的鋁粉混合均勻，放在紙漏斗中，上面加少量氯酸鉀，并在混合物中插一根鎂條； 4、用燃著的木條點燃鎂條?！局v述】我們都知道鎂條燃燒的現(xiàn)象：劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的光芒，放出大量的熱，因此這個不是我們今天觀察的重點，大家要著重觀察紙漏斗及其紙漏斗中的物質(zhì)在反應(yīng)前后有什么變化?！咎釂枴坑^察到什么現(xiàn)象？（引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論）1、 劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的光芒2、 放出大量的熱3、 紙漏洞燒穿，有熔融物落入沙中4、 該熔融物能被磁鐵吸引【結(jié)論】鋁和氧化鐵能夠劇烈反應(yīng)【板書】Al+ Fe2O3【提問】鋁和氧化鐵反應(yīng)有黑色熔融

4、物生成，那么你們能否結(jié)合元素守恒來分析下反應(yīng)產(chǎn)物可能是什么？（Fe和Al2O3）【講述】通過前面鋁與酸、堿反應(yīng)的學(xué)習(xí)，我們還知道鋁表現(xiàn)出極強的還原性，從這點我們也可以進一步的推斷產(chǎn)物是Fe和Al2O3?！締栴}】思考該如何驗證產(chǎn)物呢？（用磁鐵來吸引熔融物，若能被磁鐵吸引，則說明有鐵單質(zhì)生成。）高溫【板書】2Al+ Fe2O3Al2O3+2Fe （注意：該實驗在高溫條件下進行，鎂條做為引燃劑，氯酸鉀做為助燃劑在實驗中為鋁和氧化鐵反應(yīng)提供一個高溫的環(huán)境）【練習(xí)】請一位同學(xué)上來用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向，數(shù)目，及各反應(yīng)物在反應(yīng)中作為什么劑，其他同學(xué)在下面做。【講述】在反應(yīng)中鋁作為還原劑，工業(yè)上將鋁粉還

5、原一些金屬氧化物得到金屬單質(zhì)的一類反應(yīng)叫做鋁熱反應(yīng)?！景鍟慷?化學(xué)性質(zhì)4、鋁熱反應(yīng)：工業(yè)上將鋁粉還原一些金屬氧化物得到金屬單質(zhì)的一類反應(yīng)叫做鋁熱反應(yīng)。 （1）、反應(yīng)原理：利用鋁的還原性和反應(yīng)放出的熱量。 （2）、實質(zhì)：高溫下，較活潑的金屬置換出較不活潑的金屬 （2）、特點:反應(yīng)放出大量的熱 【設(shè)問】實驗中我們觀察到有熔融“鐵水”產(chǎn)生，反應(yīng)會放出大量的熱，有什么用途呢？【板書】（3）、用途【展示圖片】1、冶煉稀有金屬，如鈦、鋯、鎢等；2、野外焊接鐵軌（點PPT看焊接鐵軌的實際生活中的和簡易的裝置圖）3、定向爆破4、此外，鋁還可以和其他金屬氧化物發(fā)生鋁熱反應(yīng)，如氧化鉻、氧化錳?！拘〗Y(jié)】對于鋁熱反應(yīng)的學(xué)習(xí)，我們就學(xué)到這里，大家要掌握鋁熱反應(yīng)的原理及其特點在生產(chǎn)生活中的運用。牛刀小試【練習(xí)】1、請同學(xué)們寫出Al與Gr2O3、MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。 2、鋁熱反應(yīng)運用于焊接鐵軌，在反應(yīng)中鋁的作用是（C） 、催化劑 B、氧化劑 C、還原劑 D、填充劑 3、關(guān)于鋁熱反應(yīng)下列說法錯誤的是（ C ）、鋁在反應(yīng)中作為還原劑 B、反應(yīng)放出大量的熱量C、鋁熱劑是純凈物D、鋁熱反應(yīng)的實質(zhì)是：高溫下，較活潑的金屬置換出較不活潑的金屬 【作業(yè)】教材第69頁第6題附:板書鋁的性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì) 4、鋁熱反應(yīng) 高溫2Al+ Fe2O3Al