1、英語教師工作總結(jié)800字臨近年末，回首 20XX,我圓滿地完成了本學期的工作， 回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了 省里的教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下，我的教學思想和教學 水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不 足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下 面我將這一學期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積 極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習 內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極 向上，要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極

2、分 子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機 會使我對黨的領(lǐng)導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學 中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充 滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務素質(zhì)方面為了適應農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學 理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教 學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學 習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并 在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高

3、 業(yè)務水平。三、教育教學工作方面這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對 于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合 教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習 的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學 工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探 索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改 的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具， 自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言， 樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運 用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。四、考勤請假方面我在做好各項教育教學工作

4、的同時，嚴格遵守學校的各 項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒 有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成 學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在 新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓五、努力提高方向1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)；2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身 素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努

5、力去迎 接未來的挑戰(zhàn)！本學期我擔任初一四班的英語教學工作，轉(zhuǎn)瞬一學期的 教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如 下，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學 生情況，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸 廣州學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本， 教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易 接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按 照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的 課，認為教學效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同 學們反應，才知道我

6、講的口語大部分同學反應跟不上，而教 學的部分內(nèi)容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后 更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解， 從而更進一步了解了學生的狀況。一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較 深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，三、四班的 同學雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)， 尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此 可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題 具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是 教育學中提到的備教法的同時要備學生.這一理論在我的 教學實踐中得到了驗證。教學中，備課是一個必不可少，十分

7、重要的環(huán)節(jié)，備學 生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課 堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認 真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實 證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如 我在教授 的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間,教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉 悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難 點，準備有針對性地講。當講到half和quarter時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學上的圓來加以充分

8、形象的講解和 說明。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞，學生聽懂了， 也就顯得頗有積極性。因此在練習what sthetime?的句型時，學生特別用功，教學效果也十分理想?？梢?，做好教學 工作計劃，備好教案非常重要，特別是對英語這門學生不甚 熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有 多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都 十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時 也聽其他老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲 很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教 師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教 案進行

9、修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當 中去，取得了較好的效果。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差 分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在 三班和四班，我把同學分為三個組。第一組是有能力提高， 但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導， 給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮 應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部 分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方 法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成 績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基

10、礎(chǔ)又不好 的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分 同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學 習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后 授課的效果就會更好。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生 多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分 利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題 也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分 不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重 點難點，然后給予他們更多的的時間練習加以鞏固，課

11、后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通 過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程 中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我 每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記 在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效總之，經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。 無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效 果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力， 多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺， 許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在

12、各位 領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。本學期我擔任四年級四個班的英語繳械工作，結(jié)合本學 期的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組 織，有步驟地開展，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作 取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā) 揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。一、做到認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材，備教法。 根據(jù)教材內(nèi)容以及學生的實際，還讓學生試著模仿教材書寫 單詞，在掌握發(fā)首的基礎(chǔ)之上，訓練學生速寫能力，加大聽 寫單詞的力度。擬定采用的教法，并對教學過程和時間都作了詳細的記錄。地每一節(jié)課都做到有備而來,課后及時對該課作出總結(jié)

13、，寫好教后記。提高上課技能，抓好每堂課的質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明， 深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，要讓學生學得容易，學 得輕松，學得愉快；注意講講精煉，課堂上師只講聲不會的， 讓中學生有更多的動口動手的機會。并在課堂上配以小游戲 和故事，小游戲鞏固熟練所學知識，活躍課堂氣氛，緩解學 生長時間學習所產(chǎn)生的疲勞感。小故事告訴學生人處世的道 理，有助于學生樹立正確的人生觀，價值觀。三、虛心請教。由于剛參加工作，經(jīng)驗能力都不足， 方法不得當，平時在網(wǎng)上搜索資料學習，在沒課上網(wǎng)搜索資 料學習，在沒課的時候多聽老教師的課，學習他們的方法與 優(yōu)點，克服自己的不足。四、認真做好課后作業(yè)批改；不知作業(yè)的時候要精要有 梯度，有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)及時批改，病分 析記錄作業(yè)情況，