1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息政治八年級(jí)教學(xué)形式王勁新課題名稱粵教八年級(jí)思品誠實(shí)守信教案學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析:3.主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線； 學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生對(duì)誠實(shí)守信的涵義有基本的認(rèn)識(shí)，能夠判斷出誠信行為和不誠信行為，作出評(píng)價(jià)。但由于生活閱歷簡(jiǎn)單，正處在思想品德形成階段，對(duì)誠信品質(zhì)的重要性等問題仍缺乏深刻 認(rèn)識(shí)，容易受不良行為誘惑。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值

2、觀。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：1、知道誠實(shí)守信的基本含義。2、能懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)守信。3、能懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。4、會(huì)區(qū)分誠信與善意的謊言的關(guān)系。 情感：1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、會(huì)對(duì)自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。 行為：1、能努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。2、會(huì)做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。3、能做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。教學(xué)過程教學(xué)流程：一、情景呈現(xiàn)，興趣導(dǎo)入。請(qǐng)同學(xué)們聽故事中國留學(xué)生就業(yè)遭遇。你們覺得這位中國留學(xué)生就業(yè)遭遇挫折的關(guān)鍵是什么？你們有過這樣的經(jīng)歷 嗎

3、？再舉近段時(shí)間影響社會(huì)比較大的“三聚氰胺”事件，是什么原因使得整個(gè)奶粉行 業(yè)遭遇危機(jī)？使學(xué)生認(rèn)識(shí)到無論個(gè)人還是企業(yè)都需要誠信。（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。得到別人的信任是 個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)成功的關(guān)鍵） 今天我們就來學(xué)習(xí)誠實(shí)守信，從而使我們懂得：誠實(shí)守信對(duì)于我們有什么意 義，怎樣才能做到誠實(shí)守信。二、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。1、講解誠信的定義。繼續(xù)列舉社會(huì)存在的不誠信現(xiàn)象，加深學(xué)生對(duì)誠信重要性以及加強(qiáng)誠信緊迫感的 理解。提問：請(qǐng)你仔細(xì)想一想？這些事件告訴我們一個(gè)什么道理？（學(xué)生通過討論明確誠信的重要性?。?一個(gè)人不誠實(shí)守信是不會(huì)得到別人的信任的。誠實(shí)守信是立人之本。 誠實(shí)守

4、信也是一個(gè)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要條件。小結(jié)：不誠信的社會(huì)是令人感到可怕的？生活在這樣的社會(huì)里是不快樂的。在我們現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于小到一個(gè)人也好，大到一個(gè)企業(yè)也好，誠實(shí)守信是立足根 本。誠實(shí)守信既是做人應(yīng)當(dāng)具有的基本品質(zhì)， 同時(shí)也是一個(gè)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于 不敗之地的保障。三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)辨析。1、2、3、4、王二小的故事善意的謊言 朋友的承諾 隱私 誠實(shí)守信不能盲目，還要堅(jiān)持原則，分清是非。（使學(xué)生懂得"講信用要有原則"的道理。學(xué)生由于年齡所限，看問題容易絕對(duì)化。 通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，講信用一定要與誠實(shí)聯(lián)系在一起。）（使學(xué)生懂得在生活中，事情往往是復(fù)雜的。關(guān)心、體貼他人，靈活處事

5、，善意 的謊話，也是可以諒解的。） 小結(jié)：通過討論大家都認(rèn)識(shí)到，誠實(shí)守信是一個(gè)人重要的品質(zhì)，在原則問題面前， 必須以誠實(shí)為第一位。同時(shí)不能與善意的謊言混為一談。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，加深理解觀點(diǎn)提高拓展：你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，都有哪些不誠信的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣杜絕此 類現(xiàn)象發(fā)生？（學(xué)生結(jié)合自己個(gè)人實(shí)際，或自己的生活實(shí)際，講一講對(duì)觀點(diǎn)的體會(huì)。）五、運(yùn)用觀點(diǎn) 指導(dǎo)行為。交流:那么，我們來交流一下你做過的或遇到過的令你感動(dòng)的守信故事，還 有令你憤怒的失信故事。（學(xué)生交流，略）將全班學(xué)生分成兩大組，一組找自己身邊不誠信的行為，另一組找自己身邊誠信 的行為。過渡：同學(xué)們講得好。守信是快樂的，失信會(huì)給人帶來麻煩和痛苦

6、。那么我們現(xiàn) 在是不是該思考這樣一個(gè)問題：“我們?cè)鯓幼鰝€(gè)快樂的誠實(shí)守信人？”六、聯(lián)系實(shí)際深化觀點(diǎn)?；顒?dòng)開展“比一比，看誰最棒”活動(dòng)。讓學(xué)生比賽看誰了解誠信的詞語多。 出示有關(guān)“誠信”的詞語。再展示、欣賞“誠信”的格言。活動(dòng)讓學(xué)生在“誠信”樹上辨別哪些是誠信的詞語，哪些是不誠信的表現(xiàn)。七、總結(jié)全課。誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信譽(yù)第一，無往不勝。 希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。大家能做得到嗎？（能!）好！這就是你們對(duì)我的承諾。我相信大家能做得到！讓學(xué)生一起做誠信宣誓！探究活動(dòng)（課后作業(yè)）1. 繼續(xù)調(diào)查關(guān)于誠實(shí)守信方面的事例。（正反事例均可）2. 訪問身邊的人，請(qǐng)他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠實(shí)守信品質(zhì)的重要性。3. 收集有關(guān)誠實(shí)守信方面的古語、名言、警句等。4. 你認(rèn)為誠實(shí)守信對(duì)一個(gè)人來說重要嗎？請(qǐng)你舉例說明你的觀點(diǎn)。5. 收集靠信譽(yù)求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學(xué)們聽。6學(xué)了本課，你最大的收獲是什么？（可以是對(duì)某件事發(fā)表看法，也可概括地 談收獲）板書設(shè)計(jì)誠實(shí)守信為人之本從小時(shí)候培養(yǎng)社會(huì)需要 傳統(tǒng)美德 從小事做起作業(yè)或預(yù)習(xí)課前，請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)誠實(shí)守信方面的實(shí)例， 課上學(xué)生之間進(jìn)行交流，加深學(xué)生 對(duì)誠實(shí)守信的理解。自我