2018屆高三上學(xué)期期末語文試題詩歌鑒賞與作品閱讀分析,作文_第1頁
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文檔簡介

1、. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)1 / 102018 屆高三上學(xué)期期末語文試題詩歌鑒賞 與作品閱讀分析,作文20182018 屆高三上學(xué)期期末語試題詩歌鑒賞與作品閱讀分 析三、詩歌鑒賞15.15.【試題講評】壺中喚天云不開,白晝?nèi)f里閑凄迷一一醉后呼天,天也不應(yīng),浮云蔽日,白晝?nèi)缵?,看不到一點(diǎn)希望的光亮,叫 人不能不憂心如焚。寫到這里,痛苦、絕望已經(jīng)到了登峰造 極的程度,是典型的悲景襯悲情的正襯手法。16.16. D D【試題講評】屬于人物形象塑造手法中的動作描寫。題干除了要求這 一手法必須一致外,還要求所抒情感與“臨歧”句最接近, 即生平不得志

2、的無奈與憤怒。找出每一選項(xiàng)中表達(dá)情感意緒 的詞語圈點(diǎn)備注,然后比照篩選即可。A.A. 言不合龍額侯,擊劍拂衣從此棄。(李頎別梁锽)(X)B.B.從軍借問所從誰,擊劍酣歌當(dāng)此時。(高適送渾將軍出塞)(X). .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)2 / 10.爾奮空拳彼擊劍,水縱長瀾火飛焰。(李咸用西門行)(X)D.D.拔劍舞,擊劍歌,青云路遙心奈何。(張?jiān)伝次饔写穑╒)17.17.詩句比照相同點(diǎn)不同點(diǎn)旗亭下馬解秋衣,請貰宜陽一壺酒。(李賀開愁歌)借酒澆愁,人生失意不得志的悲苦。悲觀消沉,失意彷徨,無奈悵惘。五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁

3、。(李白將進(jìn)酒)借酒澆愁,人生失意不得志的悲苦。曠達(dá)樂觀,自信豪放,率性自然。答案:相同點(diǎn):都寫出了他們借酒澆愁,以此消除人生失意不 得志的悲苦。李白的詩中,“與爾同銷萬古愁”,這種“高堂 明鏡悲白發(fā)”之愁,就是他所說的“人生得意須盡歡”的反 面不得志; 李賀的詩中, “旗亭下馬解秋衣,請貰宜陽一壺 酒”兩句,愁苦憤懣已極當(dāng)衣以借酒澆愁,澆“我當(dāng)二十不得意,一心愁謝如枯蘭”中消除人生失意不得志的悲苦;. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)3 / 10不同點(diǎn):李賀的詩中,始終有一種凝結(jié)著的濃濃的愁意: 一、二句寫景空寂冷清、萬物凋零的秋景,使人愁眉不展

4、; 三、四句又借“枯蘭”寫出了人生失意的悲苦; 七、 八句集 中描寫了愁苦憤懣已極當(dāng)衣以借酒澆愁的情態(tài),九、十句寫 詩人愁緒滿懷借酒澆愁愁更愁的無奈,最后借寫酒店主人好 言勸慰,要他注意保重身體,不要讓俗物填塞心胸的情節(jié),感情憤悶到了極致,使得李賀的這首詩表現(xiàn)出悲觀消沉, 失 意彷徨, 無奈悵惘的情感; 李白的 將進(jìn)酒卻不然,雖然 開始時也困擾于不得志之愁并借酒澆愁,但李白借題發(fā)揮” 抒發(fā)自己的憤激情緒。對自己充滿自信,孤高自傲,洋溢著 一種曠達(dá)樂觀,自信豪放,率性自然的情感。【原題回放】三、本大題共 4 4 小題,共 1818 分。閱讀下面的唐詩,完成 15-1815-18 題。開愁歌李賀秋

5、風(fēng)吹地百草干, 華容碧影生晚寒。 我當(dāng)二十不得意, 一心愁謝如枯蘭。衣如飛鶉馬如狗,臨歧擊劍生銅吼。旗亭下馬解秋衣,請貰宜陽一壺酒。 壺中喚天云不開,白晝?nèi)f里閑凄迷。主人勸我養(yǎng)心骨,莫受俗物相填豗。【注釋】本詩為作者途經(jīng)陜西華山時所作。衣如飛鶉:衣衫襤褸。旗亭:酒肆。貰(shsh i i): :抵押。豗:沖. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)4 / 1015.15.下列對本詩的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3 3 分)A A. 、二句寫景:秋風(fēng)蕭瑟,百草干枯,華山蒼碧的 身影在傍晚中寒意愈濃。B B.三、四句中,“枯蘭”形象寫出了人生失意的悲苦, 也

6、喻指詩人高潔的品格。.九、十句樂景寫衷情,白晝?nèi)f里、浮云悠閑,詩人卻 愁緒滿懷、把酒喚天。D.D.最后兩句點(diǎn)題,寫酒肆主人勸解詩人應(yīng)保養(yǎng)身心, 不要為世俗之物所困擾。1616“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動作抒發(fā)情感。下列詩句也運(yùn)用了這種手法,所抒情感與“臨歧”句最 接近的一項(xiàng)是(3 3分)A.A. 一言不合龍額侯,擊劍拂衣從此棄。(李頎別梁锽)B.B.從軍借問所從誰,擊劍酣歌當(dāng)此時。(高適送渾將 軍出塞).爾奮空拳彼擊劍,水縱長瀾火飛焰。(李咸用西門行)D.D.拔劍舞,擊劍歌,青云路遙心奈何。(張?jiān)伝次饔写穑?7.17.本詩七、八兩句與下面詩句都寫到以物換酒,從中 可看到詩人. .精品文

7、檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)5 / 10的形象。請結(jié)合這些詩句,分析詩人形象的相同 與不同之處。(6 6 分)五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。(李白將進(jìn)酒)四、作品閱讀19.19. D D【試題實(shí)質(zhì)】根據(jù)語境找同義(近義)成語。20.20.【試題實(shí)質(zhì)】作者主觀情感傾向的把握?!皩毷愕墓饷ⅰ?“精彩絕倫” “處心積慮” “近乎殘忍” 等詞語,表達(dá)了作者對卡爾維諾的作品贊賞和探究,沒有什 么批評的態(tài)度。21.21.【試題實(shí)質(zhì)】原因概括題。需要具備提煉信息并且 給信息分類的能力。原語境:卡爾維諾在仰望一片茂密的樹林時,發(fā)現(xiàn)粗壯 雜亂的樹干酷

8、似一條條小路,樹干之路幽暗、彎曲,當(dāng)它們 向四面八方延伸,一種神秘的難以勾勒的旅程也在空中鋪展 開。是光線的旅程?是昆蟲、苔蘚或者落葉的旅程?I許多 從事學(xué)和繪畫創(chuàng)作的人都可能產(chǎn)生諸如此類的聯(lián)想,但卡爾 維諾獨(dú)具慧眼,他看見了別的,他在樹上看見了一個人和他 的家園。那個人從一棵樹跳到另一棵樹上去,樹上跳動的人 影,恰是作家守望的人物。所謂靈感了,很多時候說的是人 物了?!舅悸氛怼堪凑枕樞蜻M(jìn)行概括:1卡爾維諾在仰望一片茂密的樹林時,發(fā)現(xiàn)粗壯雜亂的 樹干酷似一條. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)6 / 10條小路,樹干之路幽暗、彎曲,當(dāng)它們向四面

9、八方延伸,一種神秘的難以勾勒的旅程也在空中鋪展開。是 光線的旅程?是昆蟲、苔蘚或者落葉的旅程?一一對自然景 觀的獨(dú)特的觀察;2許多從事學(xué)和繪畫創(chuàng)作的人都可能產(chǎn)生諸如此類的 聯(lián)想,但卡爾維諾獨(dú)具慧眼獨(dú)特的切入角度;3他看見了別的,他在樹上看見了一個人和他的家園一 豐富的聯(lián)想(想象);4那個人從一棵樹跳到另一棵樹上去,樹上跳動的人影, 恰是作家守望的人物。一一長期的守望;5所謂靈感了, 很多時候說的是人物了。 一一靈感的降 臨, 或者說“瞬間的頓悟”。【參考答案】 答案連綴: 對自然景觀的獨(dú)特的觀察、 獨(dú) 特的切入角度、豐富的聯(lián)想(想象)、長期的守望及瞬間的頓悟等因素促成了柯西莫這個形象的產(chǎn)生。2

10、222 .【試題實(shí)質(zhì)】概括題。需要具備提煉信息并且給信 息分類的能力。原語境:對于一位優(yōu)秀的作家說,青壯年期的十年時光應(yīng)該是一段河流般奔涌的創(chuàng)作史,可以泛濫成災(zāi)卻不允許倒 流,而卡爾維諾似乎是在斜刺里奪路狂奔,背叛自己的同時 也脫離了保守的意大利學(xué)大軍。卡爾維諾脫穎而出之時正是 意大利二次大戰(zhàn)的瘡疤漸漸結(jié)痂之時(他早已在通向蜘蛛 巢的小徑中觸及了那塊潰爛時期的瘡疤) ,戰(zhàn)爭年代他在破敗的街道和酒館中體會意大利的悲愴,和平年代里有閑適 的心情觀察祖國意大利了,結(jié)果他從樹上發(fā)現(xiàn)了自己的祖先。 從開始創(chuàng)作就這樣,卡爾維諾. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原

11、創(chuàng)7 / 10善于讓人們記住他的小說。五 年過去后意大利貧窮而安詳,卡爾維諾寫出了分成兩半的 子爵,單就人物設(shè)置說,已經(jīng)拋棄了人們熟悉的模式?!舅悸氛怼堪凑枕樞蜻M(jìn)行概括:1對于一位優(yōu)秀的作家說,青壯年期的十年時光應(yīng)該是 一段河流般奔涌的創(chuàng)作史,可以泛濫成災(zāi)卻不允許倒流,而 卡爾維諾似乎是在斜刺里奪路狂奔, 背叛自己的同時也脫離 了保守的意大利學(xué)大軍。 一一從創(chuàng)新意義上說,打破了傳統(tǒng) 寫作模式,具有挑戰(zhàn)自我的勇氣;2卡爾維諾脫穎而出之時正是意大利二次大戰(zhàn)的瘡疤 漸漸結(jié)痂之時(他早已在通向蜘蛛巢的小徑中觸及了那 塊潰爛時期的瘡疤),戰(zhàn)爭年代他在破敗的街道和酒館中體 會意大利的悲愴,和平年代里有閑

12、適的心情觀察祖國意大利 了,結(jié)果他從樹上發(fā)現(xiàn)了自己的祖先。一一從寫作內(nèi)容說,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,體味民族苦難;3從開始創(chuàng)作就這樣,卡爾維諾善于讓人們記住他的小 說。五年過去后意大利貧窮而安詳,卡爾維諾寫出了分成 兩半的子爵,單就人物設(shè)置說,已經(jīng)拋棄了人們熟悉的模 式。從創(chuàng)作成就說,在作品中的人物的設(shè)置反面具有作 家獨(dú)特的風(fēng)格,體現(xiàn)了自己的創(chuàng)作個性。【參考答案】答案連綴:卡爾維諾的小說創(chuàng)作具有的特 點(diǎn)有:從寫作內(nèi)容說,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,體味民族苦難; 從寫作內(nèi)容說,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,體味民族苦難; 從創(chuàng)作 成就說,在作品中的人物的設(shè)置反面具有作家獨(dú)特的風(fēng)格, 體現(xiàn)了自己的創(chuàng)作個性。23.23.【試題實(shí)質(zhì)】原因

13、概括題。需要具備提煉信息并且 給信息分類. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)8 / 10的能力。原語境:十年過后,樹上的男爵應(yīng)運(yùn)而生,令人震 驚的卡爾維諾了。他幾乎讓一個傳統(tǒng)的小說世界都閃開了。 讓親人們閃開,讓莊園閃開,甚至讓大地也閃開,讓一棵樹 成為一個人的世界,讓世界拋棄孤獨(dú)者,也讓孤獨(dú)的人拋棄 他人的世界。這是五十年代卡爾維諾對小說人物的設(shè)想,也 是他學(xué)生涯中一次最決絕而勇敢的小說實(shí)踐。【思路整理】按照順序進(jìn)行概括:1他幾乎讓一個傳統(tǒng)的小說世界都閃開了。一一大膽拋 棄傳統(tǒng);2讓親人們閃開,讓莊園閃開,甚至讓大地也閃開,讓 一棵樹成為一個人的

14、世界,讓世界拋棄孤獨(dú)者,也讓孤獨(dú)的 人拋棄他人的世界。這是五十年代卡爾維諾對小說人物的設(shè) 想 具有非凡的豐富的想象力,塑造的人物形象或設(shè)計(jì)的 故事情節(jié)寄寓了作家的哲學(xué)思考;3也是他學(xué)生涯中一次最決絕而勇敢的小說實(shí)踐。一一 進(jìn)行最決絕而勇敢的小說實(shí)踐。【參考答案】答案連綴:卡爾維諾“令人震驚”的原因 有:他大膽地拋棄了傳統(tǒng),在他的作品中所塑造的人物形象 寄寓了自己的哲學(xué)思考,具有非凡的豐富的想象力,進(jìn)行了 最決絕而勇敢的小說實(shí)踐24.24.【試題實(shí)質(zhì)】綜合性作用題型。原語境:少年男爵柯西莫可以為任何一個借口爬到樹上 去,不一定是為了拒絕吃蝸牛。反叛與拒絕在學(xué)作品中的例 子和實(shí)際生活中一樣多,但卡爾維諾是處心積慮的,爬到樹 上去,爬到樹上去一一這聲音是圣潔的,也是邪惡的,是人 們能聽見的最輕盈也最沉重的召喚。不僅僅是為了反抗,也 不. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)9 / 10是為了叛逆,當(dāng)一個孩子任性的稚氣的舉動演變成一種生 存的選擇之后,這個故事變得蹊蹺而令人震驚起。讀者們

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