1、大班畢業(yè)典禮我們到小學以后，一定要好好學習，爭取戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾， 來向你們匯報成績！時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)啦，明天就要上 學校。忘不了忘不了老師老師，再見啦！幼兒園幼兒園，再見啦！等我孩子們的聲聲句句總是回蕩在我的耳邊、眼前、心間讓我們一同 回放大班幼兒畢業(yè)典禮吧小演員們都作好準備了首先，王校長講話，并贈送畢業(yè)生禮品嚴園長致畢業(yè)賀詞家長代表（雅顧媽媽）發(fā)言，向老師贈送錦旗孩子入園三年，家長感言首先，今天我能來到這里親耳聆聽，并且參與這么多專家對全托園幼兒社會性發(fā)展教育研究這個話題進行討論感到十分榮幸！作為父母，我們都希望自己的子女能夠成龍成鳳， 成為一個身心 健康、全面

2、發(fā)展的棟梁之材。百年大計，教育為本，我們深知教育的 重要性。當我的孩子在入園時，我們希望她能在一所校園環(huán)境優(yōu)美， 師生關(guān)系融洽，校園生活豐富多彩，寓教于樂的氛圍中成長學習。最 終，我們在眾多的幼兒園中，選擇了世明雙語幼兒園，這所全托幼兒 園。但在當時，我們對自己的選擇是有壓力和顧慮的，因為社會上對 全托幼兒園的認識各有不同，為數(shù)最多的人認為全托園的幼兒， 接受 的是封閉式教育，與日托的孩子不能比，全托園的孩子與社會外界接 觸交流溝通少，思維束縛，親子關(guān)系不融洽，感情淡漠等等。但是這 三年來，我們目睹了自己孩子的成長，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)乖巧 膽小的小寶寶，如今和老師、同伴們都成了朋友，自己有

3、想法都敢于 在老師、同伴們面前表達，那個害羞的小姑娘變得樂于參加學校的各 項活動，充分的表現(xiàn)自己，變得活潑、開朗、大方，充滿了自信，充 滿了快樂！我們才真正感覺到自己的選擇是正確的！回憶這三年來的點點滴滴，學校組強了很多有意義的活動， 在孩子的社會性教育方面做出了很多努力！記得孩子4歲，上小班，印象最深刻的兩次活動：一次是學校組織了 我們一起來看書的親子活動，讓孩子們體會 讀書的快樂，讓我們做父母的學會如何給孩子挑選合適的書籍，陪孩子一起讀書，帶給孩子不同尋常的快樂。第二次是陪孩子們?nèi)ワL景秀麗的茱萸灣公園看熊貓洋洋，去看望 之前老師和孩子們在來之前已經(jīng)通過圖片認識了它，共同討論，親手做了很多禮

4、物，還有漂亮的花環(huán)送給洋洋，并且請動物園的工作人員 對洋洋的生活習慣和飲食習慣作了詳細的講解，孩子們聽得津津有 味，還在現(xiàn)場組織了各種有關(guān)熊貓的親子游戲，讓孩子們的游玩中， 有了保護動物的意識。我女兒從小就害怕動物，不敢與動物接近，但 這次活動回來后，我們又及時向她講述了動物其實并不可怕， 只要我 們愛護它們，保護它們，它們會成為我們?nèi)祟惖呐笥?，使她對動物?了一定的認識，現(xiàn)在她再到動物園，會蹲在圍欄外，觀看各種動物， 叫她走她都不走，還會拔小草喂小動物。再說說5歲，孩子的中班生活?，F(xiàn)在我們的孩子基本上都是獨生 子女，我們父母特別是孩子的爺爺奶奶外公外婆很寵孩子，生活中很多事情都在幫孩子包辦。

5、幾乎所有的孩子在一開始都會隨手亂扔東 西，丟三拉四，這是個很令人頭疼的壞習慣。學校里組織了一次參觀蘇果超市的活動，我的女兒回來跟我講:爸爸，超市里的東西擺放的可真整齊有序呀，洗漱類，食品類，etc.我們要什么一找就找到，我覺得我以后再也不能亂擺亂扔東西了， 我 也要象超市一樣將東西分好類，免得總在要用的時候找不著。現(xiàn)在她 的小書桌一直都是整整齊齊的，玩過的玩具也回到了原位。到超市購 物時，她能夠很自覺的按秩序排隊結(jié)賬，不吵不鬧，看到她的進步， 我們很心慰！中班的下半學期學校搞了我是揚州娃的愛家鄉(xiāng)主題活動。老師們帶領(lǐng)孩子走出校園，走向社會，參觀宋大城遺址，登上古城墻，繪畫 古城墻，了解古城墻的由

6、來，游東關(guān)古街，認識揚州特產(chǎn)，感受古城 揚州的文化和歷史氣息。帶領(lǐng)孩子們參觀火車站、潤揚大橋、文昌閣 廣場，讓我們家長和孩子們一起到保障湖畔放風箏， 認識如今新?lián)P州 的風光帶，讓孩子們認識家鄉(xiāng)，愛上我們的家鄉(xiāng)。還有那次愛家鄉(xiāng)的 親子活動，學校邀請了揚州木偶劇團的專家來給孩子們表演木偶戲， 讓孩子們唱揚州小調(diào)，跳揚州舞蹈，讓家長參與愛家鄉(xiāng)知識問答，和 孩子們一起動手包水餃，做水果雕刻，品嘗揚州美食自助餐，這一切 都讓孩子們和我們家長和學校更緊密的走一起， 讓孩子知道勞動創(chuàng)造 了快樂和成就。現(xiàn)在我的女兒每個星期回到家，會主動幫她媽媽做家務，打掃房間，抹桌洗碗，并且和我們一起做飯，和我們很親近、很和

7、諧!7歲，至打大班，上半學期的愛祖國慶國慶60周年民族大聯(lián)歡主題活動，通過唱民族歌謠、跳民族舞蹈、品嘗民族食品，讓孩子們 初步認識和了解我們56個民族，感受我們祖國的偉大！老師還帶領(lǐng)孩子們來到春蕾兒童康復中心關(guān)愛殘疾人、 感受殘疾人生活，讓孩子們懂得關(guān)愛身邊人，擁有一顆感恩的心！到了下學期是孩子們幼兒園生活的最后一學期了， 很快就要進入 小學了，學校提前進行幼兒心理素質(zhì)培養(yǎng)，進行幼小銜接教育，帶領(lǐng) 孩子們背上小書包走進小學，認識小學課堂，旁聽小學生們上課，解 決孩子們對進入小學的心理困惑和好奇， 提前感受小學生活，學校做 得很周到，這是我們家長真正需要的！三年的幼兒園生活，貫穿了三年豐富多彩的活動，這中間還有許 多我們家長所熟悉和參與的，象給汶川、玉樹地震災區(qū)的愛心捐款活 動，帶孩子們走向社會了解特殊職業(yè)的活動，還有歷屆的春游、秋游活動讓孩子們走近自然，尋找季節(jié)特點，了解建筑特色等等，太多的 活動由于時間關(guān)系，我來不及一一細說。但正是這一系列的活動，讓 孩子們?nèi)チ私馍鐣佑|社會，學會交流與溝通，學會關(guān)愛，學會感 恩！我想說這三年全托園的生活并不封閉，親子關(guān)系并不生疏，相反 我們從孩子們身上看到了可喜的變化， 我們作為孩子們的父母親，我 們很心慰！最