1、精品文檔小學(xué)“田園班級文化”設(shè)計表班級名稱萌芽中隊班級口號攜手陽光奮發(fā)向上班級精神（班名寓意）象征著幼芽的孩子們在雨露的滋潤下，陽光的親 吻下，快樂成長，實現(xiàn)美好愿望。特色文化明芽班有 群活潑可愛，正待成長的孩子，每 個孩子像一棵棵剛出土的小芽，渴望知識的澆灌。 走近溫馨的明牙班，首先映入眼簾的是 攜手陽光 奮力向上”八個大字。在這個充滿活力的大家庭里， 小小的幼芽，陽光親吻著他（她），正在快樂的成 長。明牙班有我們成長的足印：放飛夢想 展示欄，讓我們有機會展示自己，看看我寫的字多漂亮， 畫的畫多美麗，寫的句子多精彩?！靶⊙緝簣@”展 示欄，不斷地激勵我們進步向上，別人能做到的， 我也能，我最棒

2、！我們用自己勤勞的小手，在雨露的滋潤下，陽 光的親吻下，實現(xiàn)我們美好的愿望。十里鋪小學(xué)“田園班級文化”設(shè)計表班級名稱綠葉中隊班級口號汲取營養(yǎng)茁壯成長班級精神（班名寓意）綠葉是希望的象征，希望隊員們成為一片片青翠、 飽滿的綠葉，個個朝氣蓬勃、積極向上。以“綠葉” 精神激勵自己，勤奮努力，學(xué)會奉獻，為中隊爭光 添彩，做一片片快樂的綠葉。特色文化“榮譽榜”展示欄，展示的是孩子們在課內(nèi)外取得 的一些成績，或一些好的書法、手工作品，展示出 來給大家，營造一個競爭的氛圍?！拔业娜~兒最亮”評比欄，每周都會根據(jù)孩子們在 校的學(xué)習(xí)生活（勞動、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等等）取得的一 些成績和進步用樹葉的形式粘貼，以此約束、督促

3、 冋學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、健康地成長。十里鋪小學(xué)“田園班級文化”設(shè)計表班級名稱碩果中隊班級口號開花結(jié)果歡樂收獲班級精神（班名寓意）碩果中隊象征著 群陽光孩子， 朝氣蓬勃，用自己的雙手勤奮耕耘，歡樂收獲。特色文化群星燦爛展示欄，展示了學(xué)生優(yōu)秀的書法作品和手 抄版報。爭星平臺展示欄，不斷地激勵鼓舞學(xué)生奮 發(fā)向前，去采摘豐收的碩果。十里鋪小學(xué)“田園班級文化”設(shè)計表班級名稱百花中隊班級口號盡情綻放，吐露芬芳班級精神（班名寓意）百花園中陽光燦爛溫暖宜人， 師生辛勤耕耘，播種 愛心，收獲快樂，收獲成功，百鳥爭鳴，百花齊放。特色文化班級建設(shè)特色：自主管理，人人有責(zé)，樂于奉獻一、注重培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神 1、設(shè)置班 級“小小植物園”，讓學(xué)生學(xué)會細心照顧植物的本領(lǐng)，輪流照顧，記錄成長過程，讓學(xué)生們懂得愛護身邊的綠 化。2、成立“手拉手”互助小分隊，讓成績好的幫助成績差 的，自愿結(jié)對幫扶，填寫幫扶表，讓同學(xué)們都能積極主動去幫 助需要幫助的同學(xué)。3、設(shè)置“小書屋”，發(fā)揮集體精神，主動自愿帶書到班 里，相互傳閱，專人負責(zé)管理。二、搭建學(xué)生展示平臺1、評比欄2、特色板塊（如：書畫長廊、文學(xué)天地等）三、班規(guī)鈴聲響，進課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。不說話，靜息好，等待老 師來上課。課堂上，專心聽，老師提冋認真聽。答冋題，聲響 亮，認真書寫作業(yè)棒。兩課操，認真做，集會站隊快靜齊。不追逐，不打鬧，安