1、童鞋設(shè)計分析童鞋設(shè)計分析2010-10-19 20 : 31 47歲的小童仍對鮮艷、明亮的顏色感 興趣，同時單純、天真活潑的本質(zhì)也要求他們穿著鞋靴顏色應(yīng)該是豐富多變、 鮮艷明亮，小童鞋的色彩設(shè)計在產(chǎn)品設(shè)計中占有非常重要的地位，其它造型要 素也需要精采的色彩設(shè)計配合才能取得更好的效果。小童鞋配色設(shè)計的要求和 方法基本與幼童鞋色彩設(shè)計相同。小童鞋在色彩設(shè)計上既可以多色配色、對比 配色，也可以單色或二色配色。紅、黃、藍(lán)三原色和綠色與橙色仍是最常用的 色彩。淺駝色、米色等淺灰色設(shè)計運用的好，也會有很好的效果。小童鞋上用 純度較低的暖色系的顏色要比冷色系的顏色效果好。配色設(shè)計時要注意與圖案 設(shè)計的結(jié)合，

2、運動鞋批發(fā)。小女童鞋上用粉色系的顏色可以表現(xiàn)出女孩特有的溫 柔、甜美；小男童鞋色彩設(shè)計上，可以用咖啡色、駝色、棕色、金土黃色、褐 色等顏色相互搭配。兒童是一個大的年齡概念，從兒童不同時期的生理特點、心理特點和對事 物反應(yīng)能力及其興趣愛好、主要活動內(nèi)容區(qū)別來看，兒童可分為幼童、小童、 大童和少年兒童4個類別。幼童腳部皮膚非常嬌嫩，尤其是嬰幼兒體溫調(diào)節(jié)能力尚沒有形成，容易出 汗，對外界溫度敏感。因此，嬰幼兒鞋應(yīng)該用非常柔軟的具有吸濕、透氣和保 溫性好的棉纖維材料來做，阿迪達(dá)斯籃球鞋?？紤]到嬰幼兒腳部有時有蹬踹動作, 并且皮膚嬌嫩，高仿匡威帆布鞋批發(fā)，因此，嬰幼兒鞋一般不采用縛帶式結(jié)構(gòu) 精仿鞋批發(fā)，

3、以防帶子將孩子腳部勒傷或擦破。嬰幼兒鞋采用淺口式結(jié)構(gòu)式樣 比較理想，口門可以設(shè)計的略微靠上一些，以防孩子蹬踏時鞋子脫落。嬰幼兒 腳前部寬平，因此嬰幼兒鞋前部空間一定設(shè)計得比較寬大。4.圖案設(shè)計3.材質(zhì)設(shè)計2.色彩設(shè)計嬰幼兒鞋的顏色不要過分強烈，以高明度粉色系列為主，如粉紅色、粉黃 色、粉橙色、奶油色、粉綠色等，在粉色或一些淺色中點綴一些高純度色，效果也比較好，白色與粉色系列或少量的高純度顏色搭配可以得到燦爛、明麗、潔 凈的色彩感覺，籃球鞋。幼童皮膚比較細(xì)嫩，隨著運動量增加，排汗量增多，幼童鞋材的設(shè)計還應(yīng) 特別注意其保護性與衛(wèi)生性，幼童鞋材質(zhì)首先應(yīng)從實用角度考慮，多選用透氣 性、吸濕性和柔軟性好

4、的天然材料，如棉織物、麻織物、胎牛革、小牛革等。 在此基礎(chǔ)上，設(shè)計師可以考慮材質(zhì)肌理上的設(shè)計變化。幼童小巧溫柔、皮膚嬌 嫩，因此柔和、膨松的長絨或短絨類的材料用在幼童鞋靴上效果比較好，還可 在短絨鞋面材料上加工出一種浮雕式的漂亮圖案。對于女幼童鞋靴來說，在鞋 靴口沿處、跗背部位或鞋耳部件處加上一些透明或鏤空花邊，使女幼童鞋靴呈 現(xiàn)出特有的女孩氣息。5.裝飾工藝設(shè)計小童鞋材質(zhì)設(shè)計首先要考慮材料的衛(wèi)生性能，除在涼鞋設(shè)計與生產(chǎn)中可選 用透氣性較差的合成革或人造革外，一般情況下小童滿幫鞋最好選用天然材料， 使小童鞋具有良好的吸濕性和透氣性，高仿鞋貨源。小童鞋材質(zhì)可以有意識地運 用不同材料或同一種材料的

5、不同肌理對比設(shè)計，以營造活潑、變化的氣氛。女口 光滑的皮革與粗燈芯絨或其它紋理較粗的棉制品、麻制品；光滑皮革與壓花皮 革或絨面革；絨面革或粗麻織物與閃亮透明的金屬或塑料配件等。小女童鞋還 以用一些"鏤空"花邊材料點綴，以體現(xiàn)小女孩的溫柔、秀美。（一）幼童鞋設(shè)計嬰幼兒鞋裝飾設(shè)計以平面設(shè)計為主，一般采用刺繡、拼貼等工藝手法。形 象設(shè)計通常用小動物加以裝飾。幼童對于鮮艷、明亮的顏色非常敏感，活潑、單純的色彩體現(xiàn)了幼童的天 真無邪的本質(zhì)。幼童鞋靴色彩設(shè)計在整個幼童鞋靴造型設(shè)計中占有重要地位， 是關(guān)系到幼童鞋靴設(shè)計成功與否的重要因素之一。幼童鞋靴色彩設(shè)計原則是鮮 明、活潑、明亮和富于

6、變化，鞋面上一般不大面積使用黑色、紫色、深藍(lán)色、 深綠色和暗灰色（暗濁色）。幼童鞋靴色彩的色相設(shè)計要求豐富、變化和對比為主，即幼童鞋靴上的顏色一般設(shè)計運用 3種色相以上，并多使用冷、暖色對比， 追求活潑感；色彩明度設(shè)計以高明度和中明度為主，營造幼童鞋亮麗、明快的 氣氛。幼童鞋靴色彩的純度設(shè)計通常以高純度為主，紅、黃、藍(lán)和綠、橙二色 都是常用的高純度色。如果用低純度顏色，那么這種顏色應(yīng)該有比較高的亮度， 并搭配使用一些高純度的顏色。對于女幼童鞋來說，以白色為主，搭配點綴以 高純度顏色或較純的粉色系顏色可以取得較好的效果。幼童鞋靴色彩設(shè)計結(jié)合 好的圖案設(shè)計和裝飾工藝往往能取得更好的效果。小童鞋縛腳

7、功能設(shè)計應(yīng)簡單、方便、易于操作，運動鞋貨源網(wǎng)，多采用粘扣、 橡筋、拉鏈等形式，但要注意這類縛腳形式的牢固度和材料的耐用性。2.色彩設(shè)計小童鞋上加裝飾配件的目的是增加小童鞋情趣感，小童鞋上的配件造型多 為"仿生"圖案，小女童鞋上一般采用仿蝴蝶、蜻蜓和花朵形象的配件裝飾，小 男童鞋則可用表現(xiàn)勇敢和威武氣質(zhì)的流行卡通形象作為配件的造型。小童鞋上 的配件可綴縫在鞋的前部、后部或鞋外側(cè)腳踝下方部位（適合于筒靴或高腰鞋）小童鞋配件材料一般選用比較輕、軟的材料，如革、塑料、布等。相關(guān)新聞功能鈕扣與鞋靴創(chuàng)新鈕扣色彩與鞋靴造型的配置關(guān)系鞋靴造型與 鈕扣數(shù)目及排列形式的鈕扣形狀與鞋靴造型的設(shè)計

8、關(guān)系童鞋植頭規(guī)格表淺談童 鞋設(shè)計的特點強化鞋靴款式新穎度的方法強化鞋靴款式新穎度的方法47歲的兒童智力發(fā)展迅速，活動量明顯加大，對外界事物的接觸增多， 有一定的思想和感情表達(dá)能力，小童活動環(huán)境主要是幼兒院和學(xué)校。這個年齡 段的孩子戶外活動增多，因此，父母經(jīng)常為孩子的安全擔(dān)心。另外，此時的父 母關(guān)注對孩子的智力培養(yǎng)。針對小童家長這種心理，鞋靴設(shè)計師應(yīng)利用現(xiàn)代科 學(xué)技術(shù)，設(shè)計開發(fā)出能滿足消費者這方面需求的智能鞋 ，精仿滑板鞋，如具有語 言安全提示的小童鞋，當(dāng)孩子跑出一定距離范圍后，幼童鞋能自動發(fā)出提示孩 子注意的語音，或著具有定位顯示功能，使小童的家長知道孩子所在的位置。 如果價格適當(dāng)，這類鞋必然

9、會被小童家長歡迎，高仿運動鞋批發(fā)。從小童自身考 慮，這個年齡的孩子好奇心強，他們對一些能 "自動發(fā)光"、"自動發(fā)聲"的東西 都充滿興趣，福建泉州高仿鞋，鞋靴設(shè)計師要了解小童這方面特點，在小童鞋的 開發(fā)設(shè)計上加以運用。1.形態(tài)設(shè)計4. 圖案設(shè)計童鞋設(shè)計在鞋靴設(shè)計中占有特殊的位置，具有鮮明的特點。兒童處于生理、 心理和認(rèn)知成長發(fā)育時期，受外界影響很大，兒童對自己的用品有著特有的審 美和實用功能要求，童鞋作為兒童日常生活中必須用品，充分體現(xiàn)出這些特點。 童鞋設(shè)計要比成人鞋設(shè)計時考慮的更加細(xì)致入微 ，莆田高仿鞋。1.形態(tài)設(shè)計二、童鞋的設(shè)計童鞋設(shè)計是針對不同年齡段

10、和具體條件下的兒童所進行的設(shè)計，設(shè)計師應(yīng) 努力體察不同年齡段的兒童對事物的興趣、審美特點、活動特點，研究他們對 鞋靴的功能和審美上的需求，同時，設(shè)計師還要了解童鞋市場狀況、兒童父母 購鞋心理與審美偏好等各種情況，使設(shè)計出的童鞋為兒童和他們的父母所喜歡。13歲的幼童還沒有形成主體意識，將動物看成自己的同類，他們普遍對動物感興趣，因此，在幼童鞋形態(tài)設(shè)計上可以進行"仿生設(shè)計"。幼童對有立體感的仿生動物鞋充滿興趣，稚氣可愛的動物形態(tài)的童鞋充滿童趣，符合家長對 孩子的心理感覺。因而，對幼童鞋進行各種動物和植物形態(tài)"仿生設(shè)計"，可以取得比較理想的設(shè)計效果。如果設(shè)計出

11、的動物形態(tài)的鞋再可以發(fā)出相應(yīng)的聲音 或某個部位能夠活動起來，效果會更好（彩圖84）。幼童鞋形態(tài)"仿生設(shè)計"不僅 使鞋具有趣味性，而且還有助于增長幼童對大自然的認(rèn)識，培養(yǎng)親近大自然的 感情。男幼童鞋形態(tài)適合摹仿各種動物形象，女幼童鞋形態(tài)較適合摹仿植物或 溫柔的小動物形象。5. 裝飾工藝設(shè)計6. 配件設(shè)計常用的小童鞋裝飾工藝有刺繡、緝線、沖孔、拼縫、串花、印刷（常用在配件圖案上）等，其中緝線和串花所用的線和條狀材料應(yīng)較粗和較寬一些，并結(jié)合 色彩和材質(zhì)上的變化，使之與鞋面材料形成對比，增加小童鞋的情趣感和工藝 美感（彩圖90）。小童鞋上的拼縫裝飾工藝是指鞋幫部件由不同顏色或不同肌

12、理 或不同形狀的較小部件拼合而成，有時拼縫的線本身也構(gòu)成對小童鞋的一種裝 飾美。幼童鞋圖案設(shè)計以"仿生設(shè)計"為主，主要是動物和植物形象，也可以用一 些幾何圖案和字母圖案。幼童鞋上的圖案通常用刺繡工藝或印刷工藝來完成， 刺繡工藝富于工藝美感；印刷工藝的長處是能夠真實再現(xiàn)景物，印刷工藝將真 實形象圖案表現(xiàn)在幼童鞋靴上可以獲得很好的效果。兒童處于生長發(fā)育階段，兒童腳部生長發(fā)育受鞋靴的影響要遠(yuǎn)大于服裝， 因此，設(shè)計師對童鞋的設(shè)計應(yīng)首先注意滿足實用功能需要，嚴(yán)格遵循不同年齡 段兒童的腳型規(guī)律，注意童鞋對腳部和身體的安全保護，避免因設(shè)計不當(dāng)對兒 童腳部和身體安全造成傷害。在造型風(fēng)格上童

13、鞋設(shè)計應(yīng)始終把握活潑可愛的總 體基調(diào)。小童鞋除在實用功能和娛樂功能上不斷地開發(fā)設(shè)計外，李寧攜手非洲雄鷹田 徑世錦賽蘇丹欲創(chuàng)新歷史，更主要的是在造型上，小童鞋造型設(shè)計開發(fā)要求設(shè) 計師應(yīng)對特定的小童（性別、成長環(huán)境）及家長的審美喜好有所了解。13歲幼童開始蹣跚學(xué)步，此時幼童鞋設(shè)計要注意其跟腳性 （抱腳性），一 是因為有利于幼童學(xué)走路，二是幼童行走不穩(wěn)，跟腳性不好使幼童容易摔倒。 幼童鞋底設(shè)計要柔軟、屈撓性好，并且不宜過厚，因為幼童行走抬腳高度低， 腳抬高程度判斷能力差，太厚的鞋底易使幼童判斷失誤而摔倒，另外，鞋底要 設(shè)計成無跟底。為使鞋底抓地性好，防止孩子滑倒，應(yīng)為鞋底設(shè)計一些較淺的 橫向底紋。這

14、個年齡段的幼童鞋結(jié)構(gòu)式樣可以選擇拌帶式、橡筋船式、整套式 等。拌帶式幼童鞋上的拌帶要設(shè)計的寬一些，這樣既能縛腳性好，同時又不勒 腳。小童的鞋靴形態(tài)與成年人無大的差別。為了使小童的腳順利發(fā)育成長，小 童鞋靴植型不易設(shè)計得過窄和過薄，在這個基礎(chǔ)上可以適當(dāng)?shù)乜鋸堊兓?，精仿鞋批發(fā)，使植型具有一種情趣性，在幫部件形態(tài)造型設(shè)計上，在滿足幫部件結(jié)實、 牢固情況下，同樣可以對其進行夸張、變型。45歲小童鞋上的幫部件造型可以用"仿生法"去設(shè)計。47歲小童鞋靴幫部件可設(shè)計成幾何形狀、數(shù)字形狀、 字母形狀或其它孩子熟悉的形象；在小童旅游鞋底造型設(shè)計上，小男童鞋可以 摹仿車、船等形象，小女童鞋適合

15、摹仿花草、樹葉等植物形象，并結(jié)合一定的 色彩變化效果會更好。（二）小童鞋設(shè)計3.材質(zhì)設(shè)計一、童鞋設(shè)計分析兒童的心理、生理發(fā)展變化很快，耐克運動鞋，并且受環(huán)境和生活條件影響 很大；摹仿是兒童的天性，耐克籃球鞋；男童和女童又有著明顯差異；兒童消費 往往由他們的父母來決定。兒童成長發(fā)育和消費的這些特點，使得設(shè)計師不僅 要認(rèn)真研究其生理、心理、審美、活動、娛樂等各方面特點；而且還要仔細(xì)考 慮成長的環(huán)境和條件，包括娛樂和學(xué)習(xí)內(nèi)容、地域條件（氣候和地理）、家庭條件等，以及不同地區(qū)兒童的父母消費習(xí)慣、審美趣好、對孩子成長抱有的心理 期望等，綜合以上多方面因素的分析和研究，設(shè)計師才有可能在童鞋設(shè)計開發(fā) 中獲得成功。童鞋不僅是企業(yè)獲取利潤的一種產(chǎn)品，它還肩負(fù)著培養(yǎng)兒童審美 意識、審美能力，促進心理、生理和智力健康發(fā)展等諸多方面的使命。幼童鞋靴裝飾工藝常見的有緝線、沖孔、刺繡等，其中緝線有裝飾性的和 實用與裝飾兼?zhèn)涞膬煞N。幼童鞋靴裝飾工藝設(shè)計要注意多與圖案設(shè)計相結(jié)合， 并且適于夸張性的表現(xiàn)。例如，雖然幼童穿的鞋靴較小，但它上面緝線所用的 線比較粗，沖出的孔大小對比強烈，這樣可以增添幼童鞋靴上的情趣性。圖案設(shè)計在小童鞋整體造型設(shè)計中占有重要地位。小童鞋上的圖案設(shè)計分 為抽象圖案