1、 -(單選題) 1: 基于問題的學習是將（ ）作為學習的起點。A: 教材B: 參考資料C: 問題D: 答案正確答案: (單選題) 2: 下述關于教學設計的提法中，錯誤的說法是（ ）。A: 教學設計的指導理論是關于人類學習心理的學習理論,及在其基礎上建立的被實踐證明行之有效的一般教學理論和人類傳播活動的科學理論B: 從性質來講,教學設計是一種具有規(guī)劃,研究,決策性質的操作過程C: 教學設計的目的是建構能 獲得更高的教學效率,教學質量和優(yōu)化的教/學活動,實現(xiàn)教/學活動的最優(yōu)化，提高教學效果和學習效率D: 教學設計主要采用形成性評價，不用總結性評價正確答案: (單選題) 3: 多媒體組合教學就是（

2、）。A: 在一堂課中使用了不止一種媒體B: 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體有機結合，構成優(yōu)化的教學媒體群共同參與課堂教學過程，達到教學過程優(yōu)化C: 多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學D: 必須是視聽結合才行正確答案: (單選題) 4: 對學習者學習方面所期望達到的狀況與目前的學習狀況之間的差距進行分析的過程是()。A: 學習需要分析B: 學習者分析C: 學習內容分析D: 學習評價正確答案: (單選題) 5: 校園網絡最初的概念是以()為主。A: 硬件集成B: 教學應用軟件集成C: 學習資源D: 學習工具正確答案: (單選題) 6: ()是指經過數字化處理，可以在多媒體計算機上或網絡環(huán)境下運行的、可被學習

3、者利用的一切多媒體材料。A: 信息化學習平臺B: 信息化學習環(huán)境C: 信息化學習資源D: 信息化學習工具正確答案: (單選題) 7: 中心教學資源庫主要通過()發(fā)布節(jié)目。A: 前端播出平臺B: 輔助教學網絡C: 信息管理系統(tǒng)D: 終端接收站點正確答案: (單選題) 8: 現(xiàn)代教育技術在研究、設計學習過程時，著重利用了學習理論、教學理論和（ ）。A: 系統(tǒng)方法B: 直觀方法C: 科學抽象方法D: 理想化方法正確答案: (單選題) 9: 針對目前教育網用戶難以布線區(qū)域網絡建設的需要，可通過()解決。A: CSC校園網信息平臺B: 無線校園網C: 多媒體教室D: 微格教室正確答案: (單選題) 10

4、: 勒溫認為，“計劃”是行動研究的第一個環(huán)節(jié)。計劃應以()為前提。A: 所發(fā)現(xiàn)的大量事實和調查研究B: 前期思考與設想C: 行動背景D: 可操作方案正確答案: (單選題) 11: 下面提供的關于教學設計構成的四個基本因素的說法中，正確的是（ ）。A: 學生、目標、策略、評價B: 教學媒體、學習需要分析、形成性分析、學習目標C: 測驗、調查、教學形式、教學媒體D: 評價、決策、規(guī)劃、教學內容正確答案: (單選題) 12: 以下不是協(xié)作學習基本模式的是()A: 探究性學習B: 合作C: 角色扮演D: 辯論正確答案: (單選題) 13: 校風和班風是屬于教育傳播活動中的（ ）。A: 教育傳播媒體B:

5、 教育傳播環(huán)境C: 教育傳播通道D: 教育傳播系統(tǒng)正確答案: (單選題) 14: 在研究主體上，中小學教師的教育技術研究是一種()的研究活動。A: 個體性B: 群眾性C: 實踐性D: 針對性正確答案: (單選題) 15: 網絡教學的特點決定各教學科目基本都要通過()來傳授教學內容A: 書本B: 課件C: 媒體D: 電視正確答案: (單選題) 16: 主前端播出平臺使用()播出節(jié)目。A: 遠程教育網B: 衛(wèi)星數字專用頻道C: 計算機網絡D: 無線信號正確答案: (單選題) 17: 教育傳播中，用來傳遞和取得教育、教學信息的工具是（ ）。A: 教育傳播模式B: 教育傳播媒體C: 教育傳播通道D:

6、教育傳播環(huán)境正確答案: (單選題) 18: 認知領域學習目標分類中，將所學知識各個部分重新組合，形成新的知識整體的能力，屬于（ ）。A: 運用B: 分析C: 識記D: 綜合正確答案: (單選題) 19: 學生的特征分析應該包括三個方面的內容，下面說法中正確的是（ ）。A: 學生的年齡、學歷、初始能力B: 學習的一般特征、初始能力、學習風格C: 學習風格、初始能力、學習興趣D: 學生的社會環(huán)境、初始能力、一般特征正確答案: (單選題) 20: 當今大多數校園網所采用的模式是()。A: 單一硬件平臺模式B: 軟件建網模式C: “硬件+軟件+現(xiàn)代教育”模式D: “硬件+現(xiàn)代教育”模式正確答案: (多

7、選題) 1: 師范生的信息素養(yǎng)包括（ ）。A: 技術層面B: 智力層面C: 認識、態(tài)度層面D: 信息素養(yǎng)正確答案: (多選題) 2: Ku 波段衛(wèi)星 IP 信息接收系統(tǒng)在教學中主要應用在（ ）。A: 同步課堂直播式教學B: 下載資源整合式教學C: 支持教師備課D: 支持學生進行探究式學習和教師培訓正確答案: (多選題) 3: 中心教學資源庫主要發(fā)布各種符合教學大綱要求的()。A: IP數據節(jié)目B: 視頻節(jié)目C: 語音廣播節(jié)目D: 數字電視節(jié)目正確答案: (多選題) 4: 美國教育技術的發(fā)展大致經歷了（ ）。A: 視覺教學階段B: 視聽教學階段C: 視聽傳播階段D: 教育技術階段正確答案: (多

8、選題) 5: 通過無線校園網的建設，可以解決教育網用戶的哪些需求()。A: 迅速提高學生學習成績B: 利用網絡提高教學效率C: 信息化建設中降低成本和保護投資D: 網絡信息點流動正確答案: (多選題) 6: 現(xiàn)代教育技術的研究內容包括（ ）A: 教學過程系統(tǒng)化設計和組織實施B: 教育信息技術資源的開發(fā)與使用C: 信息技術環(huán)境下學習資源與學習過程的管理與評價D: 追求教育的最優(yōu)化正確答案: (多選題) 7: 以下是信息化學習平臺與工具的有()。A: 認知工具B: 交流工具C: 效能工具D: 支持評測工具正確答案: (多選題) 8: 信息化學習的特點有()。A: 使學習內容和資源的獲取具有隨意性B

9、: 使學習內容更具實效性C: 使學習內容探究具有多層次性D: 使學習內容簡單化正確答案: (多選題) 9: 以計算機及計算機網絡為核心的信息化學習環(huán)境與傳統(tǒng)學習環(huán)境相比，具有不可比擬的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在()A: 環(huán)境的開放性B: 資源的共享性C: 學習界面的人本性D: 學習過程的協(xié)作性正確答案: (多選題) 10: 微格教學設施包括()兩部分。A: 計算機網絡系統(tǒng)B: 主控室C: 副控室D: 微格教室正確答案: (多選題) 11: 教育信息資源的特點有()A: 多樣性B: 便捷性C: 共享性D: 時效性正確答案: (多選題) 12: 1974年保羅·澤考斯基提出的信息素養(yǎng)包括()。A:

10、 文化素養(yǎng)B: 信息意識C: 技能素養(yǎng)D: 信息技能正確答案: (多選題) 13: 以下哪些描述是現(xiàn)代教育技術的發(fā)展趨勢()。A: 現(xiàn)代教育技術作為交叉學科的特點將日益突出B: 教育技術將日益重視實踐性和支持性研究C: 教育技術將日益關注技術環(huán)境下的學習心理研究D: 教育技術的手段將日益網絡化、智能化、虛擬化正確答案: (多選題) 14: 信息化學習方式的主要類型包括（ ）。A: 利用共享資源進行學習B: 在信息化情境中進行自主發(fā)現(xiàn)、探究式的學習C: 利用網絡通訊工具進行協(xié)商交流、合作討論式的學習D: 利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進行實踐創(chuàng)造的學習正確答案: (多選題) 15: 在教育領域，衛(wèi)

11、星IP接收系統(tǒng)的基本功能表現(xiàn)為()。A: 接收衛(wèi)星數據廣播B: 播放多媒體教學資源C: 教務和教學的辦公應用D: 連通因特網正確答案: (判斷題) 1: 勒溫認為，行動研究是一個螺旋式上升的發(fā)展過程，每一個螺旋發(fā)展圈包括計劃行動觀察反思四個循環(huán)階段。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 2: 教育信息資源除了具備一般意義上的信息資源的共享性外，還能以網頁的形式發(fā)布，供所有的網絡用戶隨時訪問，不存在傳統(tǒng)媒體信息由于復本數量限制所產生的不能獲取到信息的現(xiàn)象。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 3: 學校中各學科的教師則是教育技術實踐領域的主力軍。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷

12、題) 4: 所謂校園網就是把分布在不同校園的多臺計算機連接，按照網絡協(xié)議相互通信，以共享軟件、硬件和數據資源為目標的網絡系統(tǒng)。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 5: 1945年美國教育協(xié)會視覺教學分會正式改名為視聽教育分會。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 6: 目前多媒體教室的構成一般以多媒體計算機系統(tǒng)為核心，由投影儀、電視機、視頻展示臺、銀幕、影碟機（VCD或DVD）、錄像機、音響設備等多種教學設備共同組成A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 7: 無線局域網帶寬有限，不適合進行大量雙向和多向的多媒體信息傳輸。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 8: 無線

13、網絡技術是本世紀中期出現(xiàn)的最新的網絡技術。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 9: 一個專題學習網站的創(chuàng)建之前，應該首先分析“專題”的可行性。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 10: 網絡教育信息資源不僅具有多媒體、超文本、友好的交互、虛擬仿真和遠程共享等特性，而且知識間的聯(lián)系是網狀的，但其檢索方式單調且不多。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 11: 教學策略主要是解決教師“如何教”和學生“如何學”的問題，是教學設計研究重點。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 12: 學習內容分析工作主要分為四方面內容：確定教學目標的類型、對教學目標進行信息加工分析和確定學

14、習內容、學習內容組織、初步評價。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 13: 在教育中應用衛(wèi)星IP信息接收系統(tǒng)，可以為學?；蚱渌块T提供豐富的教育信息資源，供教師或學生使用。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 14: 微格教學是以現(xiàn)代教育理論為基礎，利用先進的媒體信息技術，依據反饋原理和教學評價理論，分階段系統(tǒng)培訓學生學習技能的活動。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 15: 教學設計的任務包括教的活動和學的活動兩方面的設計工作，具體的任務內容是：分析研究教學任務或教學問題，分析研究學習者的情況，并以可以操作的形式寫出教學目標；根據教學目標，選擇教學策略，選擇相應的媒體，

15、形成為特定教學目標服務的有效的教學過程、形式和方法，構建實現(xiàn)教學目標的方案，即初步方案；對初步方案進行試用和評價、并根據反饋的信息做必要的調整，逐步實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。A: 錯誤B: 正確正確答案: (單選題) 1: 基于問題的學習是將（ ）作為學習的起點。A: 教材B: 參考資料C: 問題D: 答案正確答案: (單選題) 2: 下述關于教學設計的提法中，錯誤的說法是（ ）。A: 教學設計的指導理論是關于人類學習心理的學習理論,及在其基礎上建立的被實踐證明行之有效的一般教學理論和人類傳播活動的科學理論B: 從性質來講,教學設計是一種具有規(guī)劃,研究,決策性質的操作過程C: 教學設計的目的是建構能

16、獲得更高的教學效率,教學質量和優(yōu)化的教/學活動,實現(xiàn)教/學活動的最優(yōu)化，提高教學效果和學習效率D: 教學設計主要采用形成性評價，不用總結性評價正確答案: (單選題) 3: 多媒體組合教學就是（ ）。A: 在一堂課中使用了不止一種媒體B: 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體有機結合，構成優(yōu)化的教學媒體群共同參與課堂教學過程，達到教學過程優(yōu)化C: 多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學D: 必須是視聽結合才行正確答案: (單選題) 4: 對學習者學習方面所期望達到的狀況與目前的學習狀況之間的差距進行分析的過程是()。A: 學習需要分析B: 學習者分析C: 學習內容分析D: 學習評價正確答案: (單選題) 5: 校園網絡最初的概念是以()為主。A: 硬件集成B: 教學應用軟件集成C: 學習資源D: 學習工具正確答案: (單選題) 6: ()是指經過數字化處理，可以在多媒體計算機上或網絡環(huán)境下運行的、可被學習者利用的一切多媒體材料。A: 信息化學習平臺B: 信息化學習環(huán)境